河北省三河市初中語文九年級(jí)期末高分通關(guān)測(cè)試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列各句中加點(diǎn)字的注音，正確的一項(xiàng)是（

）A．在刀法之交響中，投入一絲一毫的雜聲，都是中（zhōng）傷整個(gè)的和諧。B．要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆（kuāng）騙，卻看看他的筋骨和脊梁。C．大自然雕刻的奇峰、怪石、瀑布，豢（quàn）養(yǎng)的飛禽、走獸、小蟲和幾千年來農(nóng)人為后代種植的大樹，于他無用，都等于沒有看見。D．眾人先還發(fā)怔（lèng），后來一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來。

2、下面各句中，加點(diǎn)詞語書寫不正確的一項(xiàng)是（

）A．回到故鄉(xiāng)，看著蕭索的荒村，迎著陌生的面孔，他不禁有些罔然。B．祖國??！我是你掛著眼淚的笑窩；是緋紅的黎明，正在噴薄。C．富有創(chuàng)造力的人總是孜孜不倦地及取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。D．盡管生活拮據(jù)，每周日我們?nèi)叶家鹿谡R地到海邊棧橋上去散步。

3、下面加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．德州這座古樸與現(xiàn)代相得益彰的城市發(fā)展日新月異，無愧于“九達(dá)天衢”的稱號(hào)。B．追悼會(huì)上，看到逝者如斯，大家都心痛不已。C．在目眩神迷的感官刺激背后，國漫電影《哪吒之魔童降世》所表現(xiàn)的主題，更值得我們深思。D．我們的文學(xué)藝術(shù)要從廣大群眾的審美需要出發(fā)，大膽實(shí)踐，不斷推陳出新。

4、材料（一）青春當(dāng)有計(jì)我們的事業(yè)，是我們的田野。我們背負(fù)著它，耕耘著，收獲著，播種著，欣喜地走向生命的遠(yuǎn)方。規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使事業(yè)和人生呈現(xiàn)繽紛和諧（

）、____________的局面，是第二間精神小屋堅(jiān)固優(yōu)雅的要jué（

）。

材料（二）青春當(dāng)有責(zé)一個(gè)時(shí)代的性格是青年代表的性格，一個(gè)時(shí)代的精神是青年代表的精神。夢(mèng)想越偉大，任務(wù)越艱巨，越需要青年迎難而上，擔(dān)負(fù)起時(shí)代的重任。請(qǐng)拋棄那①“愛上層樓，____________”（辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》）故作深沉的無病呻吟吧。追逐理想，當(dāng)有②“____________，還看今朝”（毛澤東《沁園春·雪》）的偉大抱負(fù)；遭遇挫折，當(dāng)有③“____________，____________”（李白《行路難》其一）的壯志豪情；實(shí)現(xiàn)追求，當(dāng)有④“____________，____________”（李商隱《無題》）的堅(jiān)貞與無私。無論身處何種境地，面對(duì)何種境遇，都應(yīng)有⑤“____________，____________。____________，____________。”（龔自珍《己亥雜詩》其五）這般積極的人生態(tài)度。只有堅(jiān)定理想信念，勇?lián)鷷r(shí)代重任，青春才能在擔(dān)當(dāng)與奮進(jìn)中大放異彩。

下列從以上兩則材料中選出的句子，屬于病句的一項(xiàng)是（

）A．我們背負(fù)著它，耕耘著，收獲著，播種著，欣喜地走向生命的遠(yuǎn)方。B．一個(gè)時(shí)代的性格是青年代表的性格，一個(gè)時(shí)代的精神是青年代表的精神。C．夢(mèng)想越偉大，任務(wù)越艱巨，越需要青年迎難而上，擔(dān)負(fù)起時(shí)代的重任。D．只有堅(jiān)定理想信念，勇?lián)鷷r(shí)代重任，青春才能在擔(dān)當(dāng)與奮進(jìn)中大放異彩。

5、選出沒有運(yùn)用反語的一項(xiàng)（

）A．先生，以上就是我對(duì)遠(yuǎn)征中國的全部贊譽(yù)。B．從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。C．豐功偉績(jī)！收獲巨大！兩個(gè)勝利者，一個(gè)塞滿了腰包，這是看得見的，另一個(gè)裝滿了箱篋。D．我希望有朝一日，法蘭西會(huì)把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國。

6、將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①所以，古人通過長(zhǎng)期觀察天氣氣候并結(jié)合農(nóng)事生產(chǎn)活動(dòng)等，逐漸總結(jié)出了一套時(shí)間體系，即二十四節(jié)氣。

②由于中國具有典型的大陸性季風(fēng)氣候，溫度與降水的季節(jié)差異顯著。

③二十四節(jié)氣是中國古人認(rèn)知一年中氣候等變化規(guī)律所形成的知識(shí)體系。

④為什么只有中國形成了完整的二十四節(jié)氣呢？

⑤在這種氣候條件下，同一種作物的播種與栽培相差幾天，長(zhǎng)勢(shì)與產(chǎn)量的差別就很大。A．①②④③⑤B．①③⑤②④C．③④①⑤②D．③④②⑤①

二、古詩文默寫

7、根據(jù)課本，判斷下列古詩文的默寫是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”

（1）行路難，行路難，多岐路，今安在？(

)

（2）登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，滿目蕭然，憂讒畏譏，感極而悲者矣。(

)

（3）四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙。苦將儂強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！(

)

（4）一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。(

)

三、文言文閱讀

8、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

[甲]若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（節(jié)選自《岳陽樓記》）

[乙]吳玠①素服飛②，愿與交歡③，飾名姝④遺之。飛日：“主上宵旰⑤，豈大將安樂時(shí)？”卻不受，玢益敬服。少豪飲，帝戒之曰：“卿異時(shí)到河朔，乃可飲?！彼旖^不飲。帝初為飛營第⑥，飛辭曰：“敵未滅，何以家為？”或曰：“天下何時(shí)太平？”飛日：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣?！保ü?jié)選自《宋史》）

[注釋]①吳玠：南宋抗金名將。②飛：南宋抗金名將岳飛。③交歡：結(jié)為好友。交，結(jié)交。歡，友好關(guān)系。④妹：美女。⑤主上宵旰：皇帝勤于政事。主上，皇帝。宵旰，“宵衣旰食”的略語。⑥第：府第，住宅。

5.下面句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（

）A．至若春和景明

四時(shí)之景不同B．或異二者之為

或曰：“天下何時(shí)太平？”C．則有去國懷鄉(xiāng)

國破山河在D．飾名姝遺之

予嘗求古仁人之心6.下面對(duì)《岳陽樓記》理解分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．所寫之景一暗一明，對(duì)比鮮明；寫景是為抒情服務(wù)，一陰一晴的自然風(fēng)物，觸發(fā)了遷客騷人的悲喜情感。B．寫遷客騷人的“覽物之情”，一悲一喜：悲則“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然”，喜則“心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)”。C．古仁人的“憂”是指“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”，即“憂國憂民”；遷客騷人的“憂”是指“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”，即“憂"個(gè)人之遭遇。D．“微斯人，吾誰與歸？”以設(shè)問作結(jié)，有自勉之意，表達(dá)了作者以“古仁人”為學(xué)習(xí)榜樣的決心：同時(shí)慨嘆當(dāng)今世人具有這種闊達(dá)胸懷和高尚情操的人太少了。7.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）不以物喜，不以己悲。

（2）敵未滅，何以家為？

8.作者寫遷客騷人的悲喜之情有什么作用？

9.從甲乙兩文中，你讀到了范仲淹和岳飛怎樣的天下觀，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)單分析。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下文，完成下面小題。二分地的

一①這個(gè)是青菜，這個(gè)是小包菜，這個(gè)是四葉菜……母親站在菜地里，一一給我介紹菜名，多少有些自豪的樣子。②一個(gè)多月前，我從外地回老家看母親。母親獨(dú)在鄉(xiāng)下居住，日常種地，仰望生活。見到很少回家的兒子，母親在高興之余，也有多了一個(gè)幫手的喜悅。③房前的二分地母親早已翻好，充分地晾曬，空氣里彌漫著一種清冷帶腥的土味?！爸荒芊N這二分地了！”母親幽幽地說，語氣中滿是無奈。母親體力大不如前，只能耕種房前的這二分地，以供餐桌上的時(shí)蔬，其余的地都流轉(zhuǎn)給了別人。這是歲月對(duì)母親的圍剿，從年齡、體力、勞動(dòng)范圍的全面圍剿。即便如此，也算好的了。母親年近八十，村里與她同齡、比她小十歲八歲的人有一些已經(jīng)作古，而母親仍然舉著那把被泥土、石頭與時(shí)間磨得鋒利卻短了一截兒的鋤頭，用勞動(dòng)收獲果實(shí)。二④二分地，成為母親與天地對(duì)話，與生活對(duì)話，與歲月對(duì)話的場(chǎng)地。⑤母親帶著我去趕場(chǎng)選菜秧。買回來的菜秧一小捆一小捆的，有大頭菜、四葉菜、蓮花白，還有菱角菜、劍蘭菜等。母親把繩子解開，一根一根地分揀秧苗，把孱弱的、有病害的剔除出來，剩下根壯葉肥的留用。⑥我一直沒搞明白，母親為何上午買回菜秧，活鮮鮮的時(shí)候不栽，總要等到下午半晌以后，再拿起有些蔫軟的秧苗往地里走。止不住問了一次，母親沒解釋，只說了一句“你不懂”，便揮鋤打窩子（刨坑）。⑦“把秧苗放在窩子中間，用溫潤(rùn)的泥土將根部壓實(shí)”母親叮囑我。⑧“秧苗蔫了，站不起來??！”⑨“站不起來沒關(guān)系，扯一晚上露水就都活過來了”⑩我們邊說邊干，一小時(shí)左右，二分地里全部種上了蔬菜。?站起身來，舒展一下疲憊的筋骨?；赝谎?，二分地被劃分成大大小小好幾個(gè)塊，種著不同的菜苗，黃色的泥土上，俯臥著星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。?“一桶水里兌兩勺化肥！”按母親的要求放好肥料，我擔(dān)起塑膠桶去旁邊的坑里盛水舀水時(shí)，高高地?fù)P起帶木桿的水瓢往下沖水，使化肥與水在桶內(nèi)充分地勾兌融合。近百斤的重量，讓背部的肌肉急劇收緊，我咬緊牙關(guān)，一步一步地往菜地里挪動(dòng)。這確實(shí)是個(gè)體力活我不在的時(shí)候，母親怎么辦？后來觀察發(fā)現(xiàn)，她只擔(dān)少半桶水她只能擔(dān)起少半桶水了。?再次用水瓢在水桶攪和幾下，我舀起肥水澆地。沒想到，這還是一個(gè)技術(shù)活兒。母親在旁邊看著著急。慢慢地有了感覺，在一折一返中，水瓢蜻蜓點(diǎn)水般地勻速前進(jìn)，母親的臉色這才舒展了。三?二分地澆下來，一直機(jī)械地抬架著的兩只胳膊酸脹不已。望著這片充滿收獲希望的菜地，母親倒是蠻有成就感。“扯一晚上露水就都活過來了”母親又說了一遍。夜色逼了過來，燈光將我們召回了家。?一覺醒來，我迷糊著起夜。推開房門，滿院子月光直直地傾瀉下來，草叢中蟲子的鳴唱清晰可聞。我踱到菜地邊，果見下午栽種的秧苗有一些已站了起來。?天光大亮?xí)r，我再次踱到菜地邊，看見所有的秧苗都鮮活地站了起來，這才解開了昨天的疑惑。夜，或者月光對(duì)于莊稼，是否具有非同尋常的意義？母親說的那個(gè)“扯”字，我絞盡腦汁搜腸刮肚半天，也找不出一個(gè)合適而曉暢明白的字來替代?！俺兑煌砩下端投蓟钸^來了”這話干癟得或豐盈得無可解釋。?再次返回老家時(shí)，二分地里已經(jīng)擠滿了嫩綠的蔬菜，蓬勃旺盛。我有時(shí)想，這二分地是母親與天地達(dá)成的最終和解，也是母親親手簽名留給季節(jié)的書簽——她隨時(shí)打開，就能讀到她過往的一切美好。母親指點(diǎn)著蔬菜，就像指點(diǎn)著江山一樣，告訴我這個(gè)菜的名字，那個(gè)菜的習(xí)性，然后蹲下身去，輕輕一提，洗凈卻仍然帶著泥土味兒的時(shí)蔬就會(huì)被素炒、蒜蓉或者燒湯，搭配著香腸、臘肉端上桌，香氣隨即迎風(fēng)飄溢。?于是，整個(gè)村莊，不，也許全中國的腸胃都開始蘇醒了。（選自《河南日?qǐng)?bào)》作者阿若，有刪改）11.請(qǐng)根據(jù)③到?段的內(nèi)容，簡(jiǎn)要梳理母親和“我”耕種二分地的過程。

翻地晾曬——_____________——_____________——_____________——_____________

12.請(qǐng)根據(jù)提示完成賞析任務(wù)。

（1）這是歲月對(duì)母親的圍剿，從年齡、體力、勞動(dòng)范圍的全面圍剿。（請(qǐng)從修辭手法的角度賞析）

（2）于是，整個(gè)村莊，不，也許全中國的腸胃都開始蘇醒了。（作者是一個(gè)偶爾回鄉(xiāng)的游子，他在文章結(jié)尾寫這句話有什么用意？）

13.請(qǐng)為文章標(biāo)題補(bǔ)寫一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，并結(jié)合文章內(nèi)容說明你這樣補(bǔ)充的理由。

10、閱讀記敘文《她已走過花木蔥蘢》，完成下面小題她已走過了花木蔥蘢丁立梅在歲月的年輪中，母親早已走過她的花木蔥蘢，回到生命的最初?！}記①母親突然變得膽小了。②比方說，天一黑，她就不敢到屋外去。哪怕是在自家家門口，也只是從這間屋子，走到另一間屋子去。而從前，她常常是獨(dú)自一人，頂著星星，在地里拾棉花，有時(shí)能拾上大半夜，渾身落滿露珠的清涼。③再比方說，睡覺時(shí)她不敢面朝著窗戶。窗戶擋得再嚴(yán)實(shí)，她也不敢。而從前，破房子里，處處漏風(fēng)，她擋在外面，像棵大樹似的，替我們抵御風(fēng)寒。④再再比方說，在她住了一輩子的村莊里，她也會(huì)迷路，再不敢擅自外出。而從前，弟弟遠(yuǎn)在南京上學(xué)，從未出過遠(yuǎn)門的她，挎著一大包她做的糯米餅，一個(gè)人摸過去，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，準(zhǔn)確無誤地抵達(dá)弟弟學(xué)校門口。⑤母親好像在一夕之間老下去，她怯弱得近乎懦弱了。她走路小心翼翼。說話小心翼翼。連微笑，也是小心翼翼。哪里的一聲聲響，都會(huì)驚嚇到她。誰的聲音稍稍抬高一些，她也會(huì)害怕。而從前，她腳下生風(fēng)，嗓門比誰的都高。和隔壁鄰居吵架，她能吵上大半天，硬是把那個(gè)五大三粗的鄰居，罵得縮回屋子去。⑥她患了小感冒，頭暈?zāi)垦?，吃不下飯，便以為活不成了，讓父親十萬火急招我們兄妹回家。她一臉戚容，躺在病床上，對(duì)著我們哭，哭得凄惶極了，雨打風(fēng)摧般的，仿佛生離死別。而從前，她發(fā)著高燒，也還能挑著百十斤的擔(dān)子，在田埂道上健步如風(fēng)。割水稻時(shí)，沒留心，一刀下去，恨不得剜下她腿上一大塊的肉，血流如注。她也只是皺皺眉頭，一滴淚也沒有掉。⑦帶她進(jìn)城對(duì)身體做全面檢查。她亦步亦趨跟著我，碎碎念，乖乖呀，給你添麻煩了，給你添麻煩了。檢查的片子很快出來了，母親很緊張，她蜷縮在我身后，眼巴巴瞅著醫(yī)生。醫(yī)生拿著她新拍的片子，上看看，下看看，然后慢條斯理說，老人家，你只是感冒了，有點(diǎn)小炎癥。你身體好著呢，沒啥別的毛病。⑧母親不相信地看著醫(yī)生。醫(yī)生說，我給你開點(diǎn)消炎藥，你吃吃就好了。母親很乖地點(diǎn)頭，使勁點(diǎn)頭，她臉上的笑容，像迎春花觸著春風(fēng)，一點(diǎn)一點(diǎn)張開來。她高興地對(duì)我說，醫(yī)生說我沒病呢。⑨留母親在我家小住。母親起初不肯，她放心不下家里的四只羊、兩只雞、一條狗，還有我父親。你爸一個(gè)人在家呢，母親說。像把一個(gè)小孩丟在家里，她愧疚得很。我們有事要出門去，母親趕緊跟過來，搶著開門。我說你這是干嗎呢？母親語氣堅(jiān)定地說，我要跟你們出去。我覺得好笑，我說，我們一會(huì)兒就回來的。母親卻很固執(zhí)，一定要跟著。拗不過她，只好帶上她。在路上，母親終于說出她的心聲，一個(gè)人在你們家，我怕。我萬分驚訝，我說大白天，你怕什么呢？何況這是我家啊。母親不好意思地笑了，小聲嘟噥，我也不知道，我就是怕。⑩母親的愛好不多，她不愛看電視，不愛聽音樂，又不識(shí)字，書報(bào)也看不懂。她只能一邊干坐在我的陽臺(tái)上曬太陽，一邊望樓下經(jīng)過的車，一輛一輛地?cái)?shù)。我怕她悶得慌，抽空陪她聊天，聊聊村子里新近發(fā)生的事，聊聊從前。母親顯得很歡喜，話也多起來，是魚兒終歸大海的