初中學(xué)生月考總結(jié)反思（8篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)初中學(xué)生?月考總結(jié)?反思在?這次月考?中，我總?分___?_分，全?級(jí)排名_?___名?，比較上?一次入學(xué)?摸底考試?，倒退了?____?個(gè)名次。?我深感汗?顏。從這?次月考中?，我深深?體會(huì)到了?“不進(jìn)則?退”的深?刻含義，?明確了在?這里學(xué)習(xí)?的緊迫。?反省這次?考試，有?不少教訓(xùn)?。1、?在考試的?過(guò)程中，?切記要聚?精會(huì)神，?不要因?yàn)?一些外來(lái)?的因素而?擾亂了自?己的心神?，切忌心?不在焉。?2、在?考試中，?卷面很重?要，尤其?是語(yǔ)文科?中的作文?，可以不?夸張地說(shuō)?，卷面決?定了作文?的命運(yùn)。?所以在答?題過(guò)程中?，既要看?清題目，?也一定要?注意卷面?整潔。?3、在語(yǔ)?文作文中?，一定要?注意審清?題目，一?定要注意?看清楚作?文題目中?的剛性要?求。4?、在數(shù)學(xué)?考試中，?將近八十?分的計(jì)算?分，而我?只拿了七?十多分，?有的同學(xué)?拿的更不?，所以，?我們一定?要做到細(xì)?心。5?、在英語(yǔ)?考試的聽?力部分，?要注意在?播放聽力?之前先大?致看一看?題目，在?聽的時(shí)候?先在試卷?上標(biāo)出答?案，聽力?播放完畢?之后，再?往答題材?卡上整理?。6、?在答題完?畢之后，?一定要細(xì)?心檢查試?卷，有必?要的話，?有些題目?要驗(yàn)算甚?至重新再?做一遍。?切忌在做?完的時(shí)候?自以為形?勢(shì)一遍大?好，甚至?看到別人?睡覺(jué)的時(shí)?候，自己?也盲目樂(lè)?觀地睡下?去。這?次考試給?我的教訓(xùn)?太多，在?期中考試?前的這一?段時(shí)間內(nèi)?，我一定?會(huì)好好反?思，并且?盡力在期?中考試中?改進(jìn)自己?。初中?學(xué)生月考?總結(jié)反思?（二）?一、明確?月考性質(zhì)?和作用?學(xué)校組織?月考是希?望達(dá)到兩?個(gè)目的，?第一是讓?學(xué)生熟悉?中考的流?程和題型?，讓每個(gè)?學(xué)生把握?在做題時(shí)?如何合理?分配時(shí)間?的機(jī)會(huì)，?哪些題是?自己可以?看一遍就?回答的，?哪些是要?花些時(shí)間?來(lái)好好思?考的。?第二是_?___月?一次的考?試能讓學(xué)?生有個(gè)反?思的機(jī)會(huì)?，對(duì)下一?個(gè)階段的?學(xué)習(xí)很有?利。學(xué)生?可以通過(guò)?這次考試?找出問(wèn)題?，改進(jìn)學(xué)?習(xí)方法和?復(fù)習(xí)策略?，為下一?階段的復(fù)?習(xí)積累經(jīng)?驗(yàn)。二?、理性看?待月考成?績(jī)的作用?既然月?考是中考?復(fù)習(xí)過(guò)程?中檢查和?診斷教與?學(xué)的一種?主要方式?，是一種?常規(guī)考試?，所以學(xué)?生對(duì)其目?的、功能?必須有一?個(gè)正確的?認(rèn)識(shí)和正?常的心態(tài)?。否則，?很容易把?月考看作?是一種負(fù)?擔(dān)或給自?己增加不?應(yīng)該有的?壓力。?既然月考?是一種常?規(guī)性考試?，所以大?可不必搞?得過(guò)于緊?張。只要?你抱著發(fā)?現(xiàn)與改進(jìn)?的心態(tài)來(lái)?對(duì)待每一?次月考，?你就會(huì)覺(jué)?得每一次?考試都是?一種收獲?和發(fā)展。?月考既是?智商的檢?驗(yàn)，更是?情商的考?驗(yàn)。通過(guò)?考試，你?會(huì)更加全?面地發(fā)現(xiàn)?自己，使?心態(tài)變得?更加成熟?，使意志?變得更加?堅(jiān)強(qiáng)，讓?目標(biāo)變得?更加清晰?。而如?何利用月?考的考試?結(jié)果則是?一個(gè)是否?能科學(xué)備?考的問(wèn)題?。從某種?意義上來(lái)?說(shuō)，考試?的結(jié)果也?是復(fù)習(xí)備?考中可以?充分利用?的資源。?通常來(lái)說(shuō)?，在每次?月考前都?可以給自?己定一個(gè)?學(xué)科考試?目標(biāo)，這?樣有利于?自己考后?及時(shí)找出?目標(biāo)差，?然后分析?目標(biāo)差背?后的原因?，以便及?時(shí)采取有?效措施來(lái)?進(jìn)行補(bǔ)救?。三、?提高效率?才是初三?學(xué)習(xí)的“?王道”?在這一階?段，學(xué)生?通常需要?“兩條腿?一起走路?”，在接?受新知識(shí)?點(diǎn)的同時(shí)?開始第一?輪的復(fù)習(xí)?，所以對(duì)?他們而言?，壓力還?是不小的?。但是也?不要總是?埋頭于學(xué)?習(xí)中，適?當(dāng)還是要?抬一抬頭?總結(jié)一下?前階段的?得失，適?時(shí)地“升?級(jí)”自己?的復(fù)習(xí)計(jì)?劃。在?這里提醒?學(xué)生，千?萬(wàn)不要偏?科，畢竟?一門學(xué)科?的“蹺腳?”可能讓?你與其他?學(xué)生相差?十幾分，?甚至是幾?十分，這?是很難追?回的。此?外，提高?復(fù)習(xí)效率?也是初三?學(xué)習(xí)的“?王道”，?在時(shí)間面?前人人平?等，不可?能無(wú)限延?長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)?間，只有?找到一種?最適合自?己的學(xué)習(xí)?方法，才?能有效復(fù)?習(xí)。初?中學(xué)生月?考總結(jié)反?思（三）?時(shí)間過(guò)?得飛快，?一眨眼之?間開學(xué)的?第一次月?考已經(jīng)結(jié)?束了。面?對(duì)這一張?張優(yōu)而不?尖和“絆?腳石”似?的的分?jǐn)?shù)?令我不禁?陷入沉思?;看看一?道道不該?錯(cuò)的題目?被打上大?大的叉時(shí)?，心底里?感到無(wú)限?地自責(zé)。?數(shù)學(xué)的?成績(jī)確實(shí)?不能讓自?己滿意。?數(shù)學(xué)是開?學(xué)以來(lái)主?攻的科目?，時(shí)間精?力的投入?收到了一?定效果，?但是細(xì)節(jié)?與知識(shí)的?結(jié)合還有?漏洞，在?以前沒(méi)有?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，對(duì)概?念的模糊?，都在這?份數(shù)學(xué)試?卷中暴露?了。壓軸?題上不去?，細(xì)節(jié)還?扣分，這?樣高不成?低不就的?學(xué)習(xí)是必?須要摒棄?的。學(xué)?習(xí)知識(shí)就?要新舊結(jié)?合，同時(shí)?還要鍛煉?思維的嚴(yán)?謹(jǐn)性，把?知識(shí)點(diǎn)學(xué)?透不能摸?棱兩個(gè)。?只有把只?是學(xué)透了?，思維才?能得到充?分的發(fā)散?。還有一?些完全是?粗心造成?的，使那?本該屬于?我的分?jǐn)?shù)?離我而去?。學(xué)習(xí)必?須循序漸?進(jìn)。只有?地基打牢?固了，高?樓大廈才?不會(huì)傾斜?;只有走?穩(wěn)了，才?會(huì)輕松地?跑。學(xué)?習(xí)任何知?識(shí)，必須?注重基本?訓(xùn)練，要?一步一個(gè)?腳印，由?易到難，?扎扎實(shí)實(shí)?地練好基?本功，不?要前面的?內(nèi)容沒(méi)有?學(xué)懂，就?急著去學(xué)?習(xí)后面的?知識(shí);更?不能基本?的習(xí)題沒(méi)?有做好，?就一味去?鉆偏題、?難題。這?是十分有?害的。?在今后的?學(xué)習(xí)生活?中，仍然?有一段很?長(zhǎng)的路要?走，良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣是成功?的保障。?我的目標(biāo)?就是在所?有考試中?不丟讓自?己覺(jué)得遺?憾的分。?學(xué)習(xí)而不?思考，等?于吃飯不?消化，我?相信對(duì)于?學(xué)習(xí)中的?問(wèn)題，有?了好的學(xué)?習(xí)態(tài)度，?在經(jīng)過(guò)自?己的思考?和總結(jié)一?定會(huì)提升?自己的學(xué)?習(xí)質(zhì)量。?初中學(xué)?生月考總?結(jié)反思（?四）這?一個(gè)月來(lái)?。在老師?和同學(xué)們?關(guān)心、幫?助下，通?過(guò)自身不?斷努力，?各方面均?取得一定?的進(jìn)步。?總結(jié)有?以下幾點(diǎn)?：第二?，改進(jìn)了?學(xué)習(xí)方法?。為了改?進(jìn)學(xué)習(xí)方?法，我給?自己訂了?一個(gè)學(xué)習(xí)?計(jì)劃：?(2)上?課要積極?發(fā)言。對(duì)?于沒(méi)有聽?懂的問(wèn)題?，要敢于?舉手提問(wèn)?。(3?)每天的?家庭作業(yè)?，做完后?先讓家長(zhǎng)?檢查一遍?，把做錯(cuò)?了的和不?會(huì)做的，?讓家長(zhǎng)講?一講，把?以前做錯(cuò)?了的題目?，經(jīng)常拿?出來(lái)看一?看，復(fù)習(xí)?復(fù)習(xí)。?(4)要?多讀一些?課外書。?每天中午?吃完飯，?看半個(gè)小?時(shí)課外書?;每天晚?上做完作?業(yè)，只要?有時(shí)間，?再看幾篇?作文。?第三，每?天回家我?就先完成?老師布置?的作業(yè)，?然后完成?媽媽布置?的作業(yè)，?做完作業(yè)?，看一些?課外書。?雖然我每?天這樣學(xué)?習(xí)，但月?考時(shí)，我?的成績(jī)卻?不很理想?。最后?一次月考?后，在老?師和爸爸?、媽媽的?幫助下，?我對(duì)自己?的學(xué)習(xí)進(jìn)?行了認(rèn)真?總結(jié)，從?中悟出了?不少好的?學(xué)習(xí)方法?。我有?個(gè)不足的?地方。就?是有時(shí)聽?老師布置?作業(yè)時(shí)不?夠?qū)Ｐ模?總是一只?耳朵進(jìn)，?一只耳朵?出，回到?家里糊里?糊涂，只?好打電話?問(wèn)同學(xué)了?。在新?的學(xué)期，?我要發(fā)揚(yáng)?成績(jī)，改?正錯(cuò)誤，?更加刻苦?努力、一?絲不茍的?學(xué)習(xí)，爭(zhēng)?取每門功?課都能取?得好的成?績(jī)，當(dāng)一?個(gè)名副其?實(shí)的好學(xué)?生。同學(xué)?，關(guān)心集?體，尊敬?老師，經(jīng)?常幫老師?干活，且?幫助集體?做事。?初中學(xué)生?月考總結(jié)?反思（五?）雖然?說(shuō)這次月?考的題相?對(duì)以往來(lái)?說(shuō)比較難?，但是我?還是從這?次考試中?看出了很?多問(wèn)題。?在考數(shù)?學(xué)時(shí)，我?認(rèn)為給的?時(shí)間太少?了，以至?于還剩下?兩道大題?的時(shí)候就?只有__?__分鐘?了。在這?樣緊迫的?時(shí)間里，?因?yàn)樘?急，我還?把24題?的答案寫?在了23?題的空里?，這無(wú)異?于火上澆?油。導(dǎo)致?錯(cuò)了一道?大題，扣?了___?_分。?語(yǔ)文這次?我的文言?文扣了_?___分?，這是因?為我在考?試復(fù)習(xí)時(shí)?只注重復(fù)?習(xí)了《馬?說(shuō)》，卻?沒(méi)有復(fù)習(xí)?陋室銘，?所以我的?古文翻譯?一個(gè)都不?會(huì)，理解?分析題也?扣了一分?。政治?這次考得?還行，而?歷史，我?在復(fù)習(xí)時(shí)?雖然很條?理，還做?了很多題?，但還是?沒(méi)有進(jìn)行?對(duì)單元主?題的整合?，所以在?一道綜合?題上扣了?兩分。?物理，我?的實(shí)驗(yàn)探?究題做得?不好，說(shuō)?明我的題?做得還是?不夠，而?遇到拿不?準(zhǔn)的答案?是，我總?是自己解?決而不問(wèn)?老師，所?以答案不?標(biāo)準(zhǔn)，吃?了大虧。?改進(jìn)措?施：1?、語(yǔ)文的?古詩(shī)復(fù)習(xí)?時(shí)以為自?己都會(huì)了?，不經(jīng)常?寫，導(dǎo)致?錯(cuò)了不該?錯(cuò)的字。?2、英?語(yǔ)的任務(wù)?型閱讀需?要學(xué)會(huì)思?考與分析?，把句子?都抄完整?，從原文?中篩選詞?句。4?、在背歷?史時(shí)，要?進(jìn)行整合?記憶。將?知識(shí)組織?成提綱，?便于記憶?。初中?學(xué)生月考?總結(jié)反思?（六）?這次考試?之所以沒(méi)?有考好,?總結(jié)原因?如下：?1平時(shí)沒(méi)?有養(yǎng)成細(xì)?致認(rèn)真的?習(xí)慣,考?試的時(shí)候?答題粗心?大意、馬?馬虎虎,?導(dǎo)致很多?題目會(huì)做?卻被扣分?甚至沒(méi)有?做對(duì).?3沒(méi)有?解決好興?趣與課程?學(xué)習(xí)的矛?盾.自己?有很多興?趣,作為?一個(gè)人,?一個(gè)完整?的人,一?個(gè)明白的?人,當(dāng)然?不應(yīng)該同?機(jī)器一樣?,讓自己?的興趣被?平白無(wú)故?抹煞,那?樣不僅悲?慘而且無(wú)?知,但是?,如果因?為自己的?興趣嚴(yán)重?耽擱了學(xué)?習(xí)就不好?了,不僅?不好,有?時(shí)候真的?是得不償?失.第?三,確定?目標(biāo).明?確自己想?要的,制?定計(jì)劃,?按部就班?的走.?失敗不可?怕,可怕?的是一蹶?不振以及?盲目的追?求.一?、課內(nèi)重?視聽講,?課后及時(shí)?復(fù)習(xí).?新知識(shí)的?接受,數(shù)?學(xué)能力的?培養(yǎng)主要?在課堂上?進(jìn)行,所?以要特點(diǎn)?重視課內(nèi)?的學(xué)習(xí)效?率,尋求?正確的學(xué)?習(xí)方法.?上課時(shí)要?緊跟老師?的思路,?積極展開?思維預(yù)測(cè)?下面的步?驟,比較?自己的解?題思路與?教師所講?有哪些不?同.特別?要抓住基?礎(chǔ)知識(shí)和?基本技能?的學(xué)習(xí),?課后要及?時(shí)復(fù)習(xí)不?留疑點(diǎn).?首先要在?做各種習(xí)?題之前將?老師所講?的知識(shí)點(diǎn)?回憶一遍?,正確掌?握各類公?式的推理?過(guò)程,慶?盡量回憶?而不采用?不清楚立?即翻書之?舉.認(rèn)真?獨(dú)立完成?作業(yè),勤?于思考,?從某種意?義上講,?應(yīng)不造成?不懂即問(wèn)?的學(xué)習(xí)作?風(fēng),對(duì)于?有些題目?由于自己?的思路不?清,一時(shí)?難以解出?,應(yīng)讓自?己冷靜下?來(lái)認(rèn)真分?析題目,?盡量自己?解決.在?每個(gè)階段?的學(xué)習(xí)中?要進(jìn)行整?理和歸納?總結(jié),把?知識(shí)的點(diǎn)?、線、面?結(jié)合起來(lái)?交織成知?識(shí)網(wǎng)絡(luò),?納入自己?的知識(shí)體?系.二?、適當(dāng)多?做題,養(yǎng)?成良好的?解題習(xí)慣?.要想?學(xué)好數(shù)學(xué)?,多做題?目是難免?的,熟悉?掌握各種?題型的解?題思路.?剛開始要?從基礎(chǔ)題?入手,以?課本上的?習(xí)題為準(zhǔn)?,反復(fù)練?習(xí)打好基?礎(chǔ),再找?一些課外?的習(xí)題,?以幫助開?拓思路,?提高自己?的分析、?解決能力?,掌握一?般的解題?規(guī)律.對(duì)?于一些易?錯(cuò)題,可?備有錯(cuò)題?集,寫出?自己的解?題思路和?正確的解?題過(guò)程兩?者一起比?較找出自?己的錯(cuò)誤?所在,以?便及時(shí)更?正.在平?時(shí)要養(yǎng)成?良好的解?題習(xí)慣.?讓自己的?精力高度?集中,使?大腦興奮?,思維敏?捷,能夠?進(jìn)入狀態(tài)?,在考試?中能運(yùn)用?自如.實(shí)?踐證明：?越到關(guān)鍵?時(shí)候,你?所表現(xiàn)的?解題習(xí)慣?與平時(shí)練?習(xí)無(wú)異.?如果平時(shí)?解題時(shí)隨?便、粗心?、大意等?,往往在?大考中充?分暴露,?故在平時(shí)?養(yǎng)成良好?的解題習(xí)?慣是非常?重要的.?三、調(diào)?整心態(tài),?正確對(duì)待?考試.?首先,應(yīng)?把主要精?力放在基?礎(chǔ)知識(shí)、?基本技能?、基本方?法這三個(gè)?方面上,?因?yàn)槊看?考試占絕?大部分的?也是基礎(chǔ)?性的題目?,而對(duì)于?那些難題?及綜合性?較強(qiáng)的題?目作為調(diào)?劑,認(rèn)真?思考,盡?量讓自己?理出頭緒?,做完題?后要總結(jié)?歸納.調(diào)?整好自己?的心態(tài),?使自己在?任何時(shí)候?鎮(zhèn)靜,思?路有條不?紊,克服?浮躁的情?緒.特別?是對(duì)自己?要有信心?,永遠(yuǎn)鼓?勵(lì)自己,?除了自己?,誰(shuí)也不?能把我,?要有自己?不垮,誰(shuí)?也不能打?垮我的自?豪感.?在考試前?要做好準(zhǔn)?備,練練?常規(guī)題,?把自己的?思路展開?,切忌考?前去在保?證正確率?的前提下?提高解題?速度.對(duì)?于一些容?易的基礎(chǔ)?題要有十?二分把握?拿全分;?對(duì)于一些?難題,也?要盡量拿?分,考試?中要學(xué)會(huì)?嘗試得分?,使自己?的水平正?常甚至超?常發(fā)揮.?由此可?見,要把?數(shù)學(xué)學(xué)好?就得找到?適合自己?的學(xué)習(xí)方?法,了解?數(shù)學(xué)學(xué)科?的特點(diǎn),?使自己進(jìn)?入數(shù)學(xué)的?廣闊天地?中去.?初中學(xué)生?月考總結(jié)?反思（七?）面對(duì)?考試，搖?頭的人多?，嘆氣的?人更多。?一進(jìn)考場(chǎng)?便會(huì)聽到?“考考考?，老師的?法寶?！?之類的怒?吼，也會(huì)?聽到“分?分分，學(xué)?生的命根??！敝?的哀鳴。?可毫不夸?張的說(shuō)考?試是校園?里最讓人?頭疼的事?情。這?次學(xué)校又?開始了初?二下半學(xué)?期的第一?次月考。?考場(chǎng)上?，同學(xué)們?奮筆疾書?，也有許?多同學(xué)黯?然失色，?大跌眼鏡?。時(shí)間一?分一秒的?過(guò)去，五?門考試科?目全擠在?了上午，?而下午只?有生物和?地理。?我向來(lái)考?不好生物?，甚至要?比___?_名開后?的同學(xué)的?生物還要?差，于是?，我全復(fù)?習(xí)在了生?物上，功?夫不負(fù)有?心人，終?于，我的?生物考了?38，但?其他科目?考的一塌?糊涂，當(dāng)?生物老師?說(shuō)32為?及格分時(shí)?，我真是?大跌眼鏡?了?？?試中，由?于自己寫?的太慢，?導(dǎo)致數(shù)學(xué)?和政治沒(méi)?有寫完就?“繳槍”?。真是后?悔啊。果?然，數(shù)學(xué)?和政治考?的很差勁?。在這?次考試中?，只有生?物和英語(yǔ)?沾了一點(diǎn)?光，英語(yǔ)?是我最怕?的，英語(yǔ)?我平常都?是不及格?，每想到?，這次竟?然考了6?9，沒(méi)及?格的人有?____?個(gè)。這?次考試，?考得不好?，自己的?目標(biāo)計(jì)劃?沒(méi)有實(shí)行?好，寫卷?速度太慢?，心里只?想著玩，?沒(méi)有認(rèn)真?背記，沒(méi)?有掌握重?點(diǎn)，手太?懶，不會(huì)?巧妙背記?，所以才?導(dǎo)致了這?次考試自?己跌入谷?底?，F(xiàn)?在后悔已?經(jīng)是晚了?，真是“?早知如此?，何必當(dāng)?初”啊!?為了迎?接下一次?考試，也?就是期中?考試，我?們更應(yīng)該?下功夫，?“一血全?恥”。?初中學(xué)生?月考總結(jié)?反思（八?）第二?次月考成?績(jī)出來(lái)了?，給我的?感悟便是?：我們總?是漫不經(jīng)?心，所以?我們總是?步步驚心?。這次?月考和第?一次月考?相比，進(jìn)?步很大，?其中很重?要的一個(gè)?原因是，?第一次月?考前整整?一個(gè)__?__月份?，我總是?在復(fù)讀與?大學(xué)之間?想太多問(wèn)?題，情緒?有點(diǎn)不穩(wěn)?定。還有?就是高考?后，兩個(gè)?多月不看?書，感覺(jué)?很多東西?都丟了，?所以第一?次月考暴?露出來(lái)的?問(wèn)題更多?，但是當(dāng)?時(shí)成績(jī)出?來(lái)后，自?己還不完?全有復(fù)讀?的心態(tài)，?所以第一?次月考并?沒(méi)有總結(jié)??，F(xiàn)在，?總結(jié)一下?第二次月?考。第?二次月考?，語(yǔ)文_?___分?，數(shù)學(xué)習(xí)?____?分，英語(yǔ)?____?分(不含?口語(yǔ)聽說(shuō)?考試成績(jī)?)，文科?綜合__?__分(?政治__?__分，?歷史__?__分，?地理__?__分)?，總分_?___分?。年級(jí)排?名：第_?___名?，班級(jí)排?名：第_?___名?。這次?語(yǔ)文，選?擇題全對(duì)?(___?_分)，?二卷為_?___分?。二卷暴?露出來(lái)的?問(wèn)題是：?②詩(shī)歌?鑒賞的表?達(dá)技巧、?術(shù)語(yǔ)不能?運(yùn)用自如?。③默?寫必背的?古詩(shī)文篇?目不能滿?分。④?現(xiàn)代文中?的閱讀，?基本的一?些術(shù)語(yǔ)掌?握還不夠?熟練。?其中，不?該丟的分?有___?_分左右?，包括了?默寫丟掉?的___?_分。默?寫這一塊?完全是自?己的漫不?經(jīng)心所致?。我總是?不愿意去?背誦這些?煩人的古?詩(shī)文，漫?不經(jīng)心地?對(duì)待，所?以就應(yīng)了?那句“步?步驚心”?。這次?數(shù)學(xué)習(xí)_?___分?，在班里?不高不低?，當(dāng)然和?那些__?__分的?同學(xué)相比?，自己真?的太差了?。但是我?不難過(guò)。?考數(shù)學(xué)?的時(shí)候，?選擇題和?填空題我?習(xí)慣做完?后，再認(rèn)?真地把選?擇題和填?空題都算?一遍，以?確