2023三年級(jí)班主任工作總結(jié)（3篇）

第6頁共6頁2023?三年級(jí)班?主任工作?總結(jié)三?年級(jí)3班?現(xiàn)有學(xué)生?____?人，其中?男生__?__人，?女生__?__人。?全班學(xué)生?熱愛勞動(dòng)?、團(tuán)結(jié)友?愛、明辨?是非、有?上進(jìn)心，?但總體組?織性、紀(jì)?律性不強(qiáng)?，行為習(xí)?慣不良，?表現(xiàn)為：?用餐、上?課愛講廢?話，下課?喧嘩、奔?跑打鬧，?出操、路?隊(duì)隊(duì)伍不?齊，敬禮?、兩操動(dòng)?作不規(guī)范?;學(xué)習(xí)習(xí)?慣不良，?表現(xiàn)為：?多人學(xué)習(xí)?上有畏難?情緒，即?使考試時(shí)?遇到難題?也會(huì)消極?放下不答?，男生中?多人作業(yè)?潦草、拖?拉現(xiàn)象嚴(yán)?重等。此?外，班中?小干部、?各學(xué)科課?代表的工?作潛力和?工作職責(zé)?心有待培?養(yǎng)、加強(qiáng)?和提高。?智慧樹?，智慧花?，智慧樹?下你我他?;愛學(xué)?習(xí)，守紀(jì)?律，齊做?陽光少年?娃。班?訓(xùn)(最重?要的幾個(gè)?字)：?最重要的?六個(gè)字：?我承認(rèn)我?錯(cuò)了最?重要的五?個(gè)字：你?做得很好?最重要?的四個(gè)字?：你覺得?呢最重?要的三個(gè)?字：謝謝?你最重?要的兩個(gè)?字：我們?最不重?要的一個(gè)?詞：我?班級(jí)工作?指導(dǎo)思想?：本學(xué)?期班級(jí)目?標(biāo)：2?、充分利?用各種教?育陣地，?促進(jìn)學(xué)生?良好習(xí)慣?的養(yǎng)成。?3、加?強(qiáng)學(xué)生干?部隊(duì)伍建?設(shè)，優(yōu)化?班級(jí)管理?機(jī)制，努?力向校行?為規(guī)范示?范班看齊?。各階?段主要工?作設(shè)想：?認(rèn)真參?與學(xué)校“?我是中華?當(dāng)家”迎?國慶系列?教育活動(dòng)?，結(jié)合班?實(shí)際設(shè)計(jì)?、籌備、?舉辦“剪?窗花”的?民族文化?展示活動(dòng)?。l_?___月?：禮儀月?1、加?強(qiáng)宣傳與?教育，迎?接上級(jí)行?規(guī)示范校?申報(bào)檢查?。評(píng)選?本班“微?笑小天使?”，將其?照片、“?微笑格言?”展示于?本班“我?的t型臺(tái)?”專欄，?并授予榮?譽(yù)證書和?“微笑徽?章”，使?其為同學(xué)?做好“微?笑”示范?，以促進(jìn)?全班同學(xué)?共同提高?。l_?___月?：科技月?1、用?心參加學(xué)?校科技月?的各項(xiàng)活?動(dòng)。l?____?月：健身?月1、?用心參加?學(xué)?！氨?蹦跳跳健?身行”系?列活動(dòng)。?常規(guī)具?體工作摘?要：推?行“值日?班長負(fù)責(zé)?制”，為?每個(gè)孩子?都搭建展?示自己的?舞臺(tái)，也?讓每個(gè)孩?子都品嘗?當(dāng)干部的?甘苦，切?實(shí)提高每?個(gè)班級(jí)成?員的班群?眾意識(shí)，?并及時(shí)做?好工作評(píng)?價(jià)和反饋?。激活?班內(nèi)“超?級(jí)男生v?s超級(jí)女?生”的綜?合長效評(píng)?比欄，以?肯定與激?勵(lì)為主的?原則，促?進(jìn)學(xué)生各?種好習(xí)慣?的養(yǎng)成;?以彩色小?花為符號(hào)?全方位記?錄學(xué)生德?智體美勞?各方面的?點(diǎn)滴進(jìn)步?，并以每?十五朵小?花為一限?授予小獎(jiǎng)?品作為鼓?勵(lì)，促進(jìn)?學(xué)生的全?面發(fā)展、?全面進(jìn)步?。根據(jù)?學(xué)校安排?、班級(jí)實(shí)?際、時(shí)事?新聞上好?午會(huì)課，?切實(shí)做到?專時(shí)專用?，且將心?理健康教?育資料有?機(jī)融入周?三的“健?康教育”?中，使學(xué)?生懂得身?體和心靈?都健康才?是真正好?處上的健?康。7?、由值日?班長負(fù)責(zé)?，紀(jì)錄班?級(jí)好人好?事，及時(shí)?表揚(yáng)和發(fā)?揚(yáng)。8?、做好學(xué)?生成長檔?案的及時(shí)?增補(bǔ)工作?202?3三年級(jí)?班主任工?作總結(jié)（?二）緊?張的一學(xué)?期即將結(jié)?束了，這?學(xué)期我擔(dān)?任著三年?班主任工?作。從學(xué)?生的學(xué)習(xí)?狀況來看?，現(xiàn)將本?學(xué)期的工?作做如下?總結(jié)：?一、培養(yǎng)?學(xué)生良好?的習(xí)慣。?二、用?自己的的?言行影響?學(xué)生。?工作中嚴(yán)?格要求自?己，團(tuán)結(jié)?同志，服?從領(lǐng)導(dǎo)的?分配，責(zé)?任心較強(qiáng)?，自覺遵?守勞動(dòng)紀(jì)?律。時(shí)刻?注意自己?的一言一?行，用自?己的的言?行影響學(xué)?生。三?、用信任?去鼓舞學(xué)?生。即?使學(xué)生真?的是在騙?我，我也?善意的相?信他一次?，讓他覺?得我是充?分的相信?他，讓他?自己覺得?欺騙了我?是不對(duì)的?，讓他自?己深感內(nèi)?疚，讓他?主動(dòng)的向?我承認(rèn)自?己的錯(cuò)誤?，這比逼?著他或者?打他一頓?效果要好?。記得?有一次，?我班的一?位同學(xué)沒?有完成作?業(yè)，我主?動(dòng)的找他?問他為什?么沒交作?業(yè)，他告?訴我說忘?在家里了?，那我就?提議他下?午把完成?的作業(yè)帶?來。結(jié)果?下午他仍?然還是沒?有帶來。?仔細(xì)一問?原來是根?本沒有完?成，他怕?老師通知?他的家長?，而家長?對(duì)于他沒?有完成的?懲罰較為?嚴(yán)重，所?以孩子才?對(duì)我說了?謊。面對(duì)?他這種情?況，我并?沒有大發(fā)?雷霆，而?是細(xì)水長?流的給他?講了一些?道理：首?先說謊是?不對(duì)的，?說謊本身?是對(duì)老師?的一種不?尊重;其?次，犯了?錯(cuò)就得立?即改正，?而不是一?而再再而?三的推脫?，這是對(duì)?自己極其?不負(fù)責(zé)的?行為。?經(jīng)過這番?教育，他?在班里不?寫作業(yè)現(xiàn)?象漸漸的?減少了。?所以我覺?得孩子有?時(shí)候說謊?也是很正?常的，連?我們大人?還有犯錯(cuò)?誤的時(shí)候?，更何況?一個(gè)孩子?了，最主?要的是你?怎么去面?對(duì)你的學(xué)?生所犯的?錯(cuò)誤，怎?樣來幫助?他解決問?題改正自?己的錯(cuò)誤?，保證在?今后的學(xué)?習(xí)生活中?不在犯類?似的錯(cuò)誤?。讓他明?白做人的?道理。?四、關(guān)心?愛護(hù)學(xué)生?。為了?讓一個(gè)班?級(jí)有凝聚?力，對(duì)自?己的學(xué)生?付出了愛?心，就像?對(duì)待自己?的親人一?樣。當(dāng)他?們遇到了?困難，你?就一個(gè)像?朋友伸出?一雙溫暖?的手來幫?助他們，?讓他們真?正覺得老?師是愛他?們的，于?是學(xué)生能?愿意拿我?當(dāng)朋友。?以上就?是我個(gè)人?在近半年?的班主任?工作中的?一點(diǎn)體會(huì)?，當(dāng)然我?做的還很?不夠，有?時(shí)是缺少?了會(huì)發(fā)現(xiàn)?的眼睛，?因此才讓?班級(jí)管理?出現(xiàn)了很?多不盡人?意的地方?。從某種?程度上說?，班主任?的工作是?任重道遠(yuǎn)?，相信在?以后的工?作中，我?將會(huì)以更?大的信心?和熱情投?入到其中?。20?23三年?級(jí)班主任?工作總結(jié)?（三）?作為班主?任隊(duì)伍中?的一個(gè)新?人，在沒?有正式接?班之前，?學(xué)校為我?開了綠色?通道，特?意分給我?以女生居?多的便于?管理的0?9級(jí)會(huì)計(jì)?電算化班?。而在帶?班之初，?任清濤老?師做出了?巨大的犧?牲把一些?調(diào)皮、淘?氣且難于?管理的問?題學(xué)生全?放到自己?班，而把?好學(xué)生都?留給我，?為我?guī)О?做了一個(gè)?很好的鋪?墊并提供?了一個(gè)非?常便利的?前提條件?，因此，?____?級(jí)會(huì)計(jì)電?算化2班?就正式誕?生了。?我被任清?濤老師對(duì)?這種無比?高尚和難?能可貴的?無私奉獻(xiàn)?精神深深?地感動(dòng)著?，暗下決?心，一定?要把它轉(zhuǎn)?換成工作?上的一種?動(dòng)力，全?心全意地?去帶好這?個(gè)寶貴的?班。當(dāng)?我真正的?開始做班?主任時(shí)，?我又十分?榮幸地成?為了張建?平老師的?徒弟。我?的恩師是?一位有著?豐富經(jīng)驗(yàn)?和閱歷、?德高望重?、帶出全?校品牌班?(04旅?游)的優(yōu)?秀班主任?。作為她?的徒弟，?我是幸運(yùn)?的也是幸?福的，因?為帶班期?間，無論?遇到什么?突發(fā)狀況?和碰到多?么棘手的?大問題，?師父都時(shí)?刻作為我?的指路人?和堅(jiān)實(shí)的?后盾，才?使我有勇?氣和膽量?去大膽的?嘗試探索?和前行。?她教會(huì)?我的永遠(yuǎn)?是“漁”?，而這更?加有力和?快速的促?進(jìn)我的成?長，也使?我對(duì)班級(jí)?管理起來?更加得心?應(yīng)手。因?為她曾諄?諄教導(dǎo)我?：“教育?學(xué)生的時(shí)?候，力爭(zhēng)?不要站在?學(xué)生的對(duì)?面，讓學(xué)?生怎樣，?不讓學(xué)生?怎樣，而?要力爭(zhēng)站?在學(xué)生心?里，站在?學(xué)生真善?美那部分?思想的角?度提出：?我們需要?怎樣，我?們?cè)鯓幼?能更好。?這樣，學(xué)?生會(huì)感到?你不是在?訓(xùn)斥他，?而是在幫?助他，這?樣也就會(huì)?慢慢的改?正錯(cuò)誤啦?!”這?一點(diǎn)在我?班周__?__辛身?上就體現(xiàn)?得淋漓盡?致，她是?個(gè)淘氣脾?氣特犟的?有點(diǎn)社會(huì)?習(xí)氣的女?孩子。當(dāng)?勞動(dòng)周的?時(shí)候，她?在寢室偷?偷的養(yǎng)了?一只小狗?，并且還?有欺負(fù)同?學(xué)的跡象?。當(dāng)我得?知后，我?當(dāng)時(shí)很激?動(dòng)，而且?言辭激烈?的訓(xùn)斥她?說：“學(xué)?校明文規(guī)?定，寢室?不能養(yǎng)狗?，你就不?能養(yǎng)狗…?….”孩?子的叛逆?心又賊強(qiáng)?，因此我?們僵持了?一上午。?然而當(dāng)?我?guī)煾噶?解情況后?，之和周?____?辛聊了不?到___?_分鐘。?這個(gè)學(xué)生?就主動(dòng)找?我來承認(rèn)?錯(cuò)誤、并?和同學(xué)賠?禮道歉!?現(xiàn)在這個(gè)?學(xué)生變化?的特別大?，學(xué)習(xí)和?其他方面?表現(xiàn)特別?積極。通?