2023年班主任六年級個人總結（3篇）

第8頁共8頁2023?年班主任?六年級個?人總結?在我剛踏?上工作崗?位的這個?學年，我?接受了一?個全新的?班集體，?這之前我?是對班主?任工作最?多只能談?得上是，?只有理論?，而沒有?實踐的一?張白紙。?這是我人?生當中第?一次當班?主任，這?個班的特?點是：?(1)學?生活潑、?好動，思?維活躍，?情感豐富?容易被調(diào)?動。(?2)學習?主動性強?，學習自?覺性較高?。(3?)綜合能?力及素質?有待提高?，因為學?生的家庭?環(huán)境影響?，所以許?多良好的?行為習慣?還沒有形?成。在管?理這個班?集體時我?常通過許?多活動的?方式調(diào)動?學生們的?學習自覺?性，提高?他們對學?校的熱愛?，培養(yǎng)他?們具有良?好的心理?及人格品?質。一?、把學生?位置擺正?。其次?，我給學?生的要求?盡可能做?到簡潔、?有力、明?確。然后?，在活動?過程中注?意落實。?嚴格檢查?學生是否?按要求做?到，并樹?立榜樣進?行大力表?揚。最?后，活動?結束及時?進行反饋?，肯定學?生做得好?和進步的?地方。同?時提出不?足及下次?的期望。?如此下來?幾次活動?，學生的?精神面貌?有了很大?的飛躍。?我掌握了?這種組織?方法后，?經(jīng)常變換?著對孩子?的獎勵和?激勵手段?，變戲法?似地刺激?著孩子，?使他們總?有動力驅?使自己在?各方面做?得更好。?學生在進?步，我也?在成長，?相信只要?堅持把自?己取得到?所收所獲?不斷積累?下來，吸?取失敗的?教訓，學?會分析解?決問題，?總結做得?好的經(jīng)驗?，就能使?自己有更?大的收獲?!三、?充分利用?表揚這一?工具。?雖然為建?設這個班?花了不少?心思，特?別是在轉?化后進生?的過程中?，有一二?個紀律表?現(xiàn)的差生?總是我行?我素，效?果不太明?顯，學習?動機不強?的學生還?沒有能夠?有效地激?發(fā)他們的?斗志，還?沒能觸動?他們的靈?魂，給班?級學習風?氣的好轉?帶來了較?大的阻力?。工作中?要更加注?意與年段?和學校配?合，借力?使力。主?要收獲是?：能讓大?多數(shù)學生?快樂的地?度過在學?校的每一?天，教書?又育人!?每天給孩?子一些笑?臉!做到?了不在課?堂當著全?班同學的?面發(fā)怒!?規(guī)范學生?行為!掀?起學習的?熱潮，完?善自我形?象。在學?習中同學?們能互相?幫助。采?取多鼓勵?少批評的?方法，基?本上做好?后進生的?轉化工作?我的班主?任工作由?于經(jīng)驗的?欠缺，在?許多方面?還是存在?著不足。?如：一?、班會課?與晨會課?沒有做好?充分地計?劃與準備?。除了?學校要求?重視的主?題班會以?外，我并?沒有下心?思去充分?利用好每?個星期的?班會時間?。所以學?生的精神?面貌不佳?，班風還?沒能完全?樹立起來?。而通過?思考與后?半學期的?實踐，我?發(fā)現(xiàn)班會?課其實有?很多很多?內(nèi)容可講?，而更重?要的是能?通過這些?活動增強?班級凝聚?力，加強?班風、校?風的建設?。我們班?的班會通?常先由學?生自己總?結，然后?是我講近?期發(fā)現(xiàn)的?問題并以?多種形式?進行教育?。目前，?我們面對?的學生思?想比較復?雜，如，?我的學生?因為崇拜?我們學校?表現(xiàn)突出?的劉荔姐?姐，竟經(jīng)?常到姐姐?家門口拍?門騷擾…?…，作為?班主任得?時時刻刻?了解他們?的想法，?然后有針?對的做全?體學生的?思想工作?。二、?每一次活?動前后應?作好思想?動員和總?結。不?管是學校?組織的各?種比賽，?還是外出?活動，我?應在事前?作好思想?動員。使?學生端正?思想，增?強了堅決?克服困難?的決心另?外，每一?次外出前?，都應強?調(diào)紀律性?和同學的?互助友愛?;外出回?來，再讓?學生自己?進行總結?做的好的?和做的不?好的，表?揚熱心助?人的同學?。三、?應動腦筋?巧設計，?運用多種?途徑教育??？傊?，只要我?們心中是?真誠地為?孩子，為?孩子的健?康成長而?付出，端?正自己的?工作態(tài)度?，一切都?為提升孩?子生命狀?態(tài)為出發(fā)?點，我相?信，我的?班主任工?作能在不?斷的磨練?中得到提?升。通過?一個學期?的工作，?我的班主?任工作在?校領導的?關心與指?導下，有?所進步，?也提高了?!班級管?理工作千?頭萬緒，?工作方法?千差萬別?，讓我在?實踐中去?探索總結?行之有效?的方法經(jīng)?驗，使班?級管理工?作的水平?不斷躍上?新臺階。?202?3年班主?任六年級?個人總結?（二）?____?的鐘聲似?乎還在耳?邊回響，?____?又翻開了?新的一頁?。轉眼，?一學期就?結束了，?回首這短?短的幾個?多月，似?乎彈指一?揮間。但?班主任瑣?碎而忙碌?的工作又?實實在在?充斥著每?一天?，F(xiàn)?將本學期?自己的工?作總結?一、以身?作則，為?人師表，?加強常規(guī)?教育。?二、抓好?班級建設?三、培?養(yǎng)小干部?，發(fā)展孩?子的能力?在班干?部的產(chǎn)生?過程中，?教師的包?辦代替，?必定會使?班干部失?去群眾基?礎，給日?后的工作?帶來不必?要的困難?，是不可?取的!比?較好的辦?法應該是?先民主后?集中，即?先讓學生?進行投票?選舉，再?由教師權?衡。為了?使學生的?選舉結果?更具代表?性，我讓?大家在規(guī)?定的時間?內(nèi)推薦_?___位?同學上來?，然后再?按所得票?數(shù)的多少?進行排列?，前__?__位的?同學當選?，這樣可?以最大限?度地讓學?生發(fā)表意?見，而且?選出的干?部往往又?比較理想?。最后再?根據(jù)所選?干部的氣?質、性格?類型以及?能力的差?異進行分?工，優(yōu)化?班委會組?合。班主?任對班干?部，不能?只是使用?，還應該?進行教育?和培養(yǎng)。?我經(jīng)常教?育他們樹?立為集體?服務的光?榮感和責?任感，要?求他們努?力學習、?團結同學?、以身作?則，鼓勵?他們既要?大膽工作?，又要嚴?格要求，?注意工作?方法。當?然，選出?的干部畢?竟不是完?人，因此?對他們不?能過分苛?求、指責?，特別是?在工作出?現(xiàn)失誤的?時候。對?班委會的?工作要經(jīng)?常檢查，?而切要給?予具體的?指導和幫?助，既不?能包辦代?替，也不?能班上的?工作全部?推給班干?部自己放?手不管。?我還堅持?定期召開?班干部會?議，檢查?落實情況?，總結得?失，并加?以改進，?教會他們?如何分辨?是非，及?時阻止同?學中的不?良行為。?而對于班?干部在班?級中的不?良行為，?決不姑息?，鼓勵他?們以身作?則并帶動?其他同學?，促進整?個班級的?管理工作?。四、?以活動來?加強集體?凝聚力?這一學期?，雖然時?間緊迫，?但學校大?大小小的?活動仍然?如火如荼?的開展。?通過孩子?們的共同?努力，所?取得的成?績是可喜?的。當然?，好成績?的取得同?孩子們的?集體榮譽?感分不開?的。_?___月?，防震緊?急集合、?上下樓演?練;_?___月?，龍?zhí)豆?園春游，?開展學習?雷鋒活動?，興趣課?的開展，?___?_月，詞?語聽寫比?賽、數(shù)學?口算比賽?，征文比?賽、家長?會，段考?___?_月，六?一游園暨?文藝匯演?比賽，經(jīng)?典誦比賽?，組織學?生參觀軍?事博物館?，楊順德?警官到校?進行法制?教育課?____?月，家長?會(學生?才藝表演?)，期考?五、加?強與家長?間的交流?六、積?極抓好后?進生的轉?化工作。?后進生?的教育和?管理歷來?是班主任?工作的難?點,卻又?是影響班?級整體教?育教學質?量提高的?至關重要?的一環(huán)。?在這方面?,我作為?班主任及?時對后進?生加強心?理疏導,?幫助他們?消除或減?輕種種心?理擔憂,?讓他們認?識到自己?的價值。?同時,我?還創(chuàng)造條?件和機會?讓后進生?表現(xiàn)其優(yōu)?點和長處?,使他們?品嘗到成?功的歡樂?和喜悅。?不過由于?我班后進?生較多，?在這方面?的轉化還?沒能達到?良好的效?果。七?、積極主?動地和各?科教師聯(lián)?系,協(xié)調(diào)?學校各方?面的教育?力量,發(fā)?揮好紐帶?作用。?工作中主?動地同任?課教師協(xié)?商,傾聽?、采納他?們的意見?。能夠慎?重地處理?學生和任?課教師的?關系,在?處理師生?矛盾時,?盡量避免?了激化矛?盾,在這?方面,我?平時注意?到多教育?學生,讓?學生懂禮?貌,尊重?老師的勞?動,樹立?老師的威?信,增進?師生情誼?。八、?努力方向?回首一?學期的工?作，雖然?緊繃神經(jīng)?，千計百?慮，但工?作仍有疏?忽。比如?，早上學?生的經(jīng)典?誦讀、清?潔區(qū)教室?，餐廳的?值日生的?安排、沒?有真正落?實;有時?在七點四?十以前沒?有領讀，?讀書的質?量就不高?;在轉化?后進生的?過程中，?效果仍不?太明顯，?還沒有能?夠有效地?激發(fā)學習?動機不強?的學生的?學習斗志?，還沒能?觸動他們?的靈魂，?給班級學?習風氣的?好轉帶來?了較大的?阻力。有?些學生的?行為有一?些反復，?還沒有找?到醫(yī)治的?良方等這?都是下學?期期工作?的方向.?班主任工?作是的確?鎖碎，但?在今后，?我會同我?的孩子們?繼續(xù)努力?。還是那?句話“即?使沒有最?好，也一?定會更好?”!2?023年?班主任六?年級個人?總結（三?）本學?期以來，?我擔任_?___年?級四班班?主任工作?。在工作?中，我盡?職盡責，?耐心細致?的做好了?本班的各?項工作。?根據(jù)上級?教育主管?部門的要?求，為加?強師德師?風的建設?，促進教?育改革與?發(fā)展，提?高自我的?教學和管?理能力，?結合本學?期的實際?，現(xiàn)將本?學期的工?作總結如?下：一?、思想教?育方面?堅持全心?全意為人?民教育事?業(yè)服務以?維護群眾?根本利益?為核心，?廉潔自律?，無私奉?獻，熱愛?____?，___?_，積極?的想組織?靠攏。愿?意為我校?的建設獻?出自己的?微薄之力?。我班學?生剛進入?初中，多?數(shù)學生思?想不穩(wěn)定?，存在較?為嚴重的?問題，針?對這種情?況，主要?進行了以?下工作：?1、與?學生單獨?進行思想?交流初?中學生現(xiàn)?在處于心?理和生理?發(fā)展時期?，在個別?時期學生?會遇到一?些障礙，?能夠及時?了解學生?的思想動?態(tài)，對于?幫助班級?管理有極?大的優(yōu)越?之處。?2、制定?相應的規(guī)?章制度?為了約束?部分同學?的不良行?為的發(fā)生?，糾正班?上的歪風?邪氣，我?班由班干?部牽頭，?根據(jù)學校?的相關制?度制定了?《___?_年級四?班班規(guī)》?，抑止了?多數(shù)同學?的不良行?為習慣。?3、周?周學、時?時講思?想政治教?育是一個?長期堅持?不泄的過?程，在?每周的班?會課上，?我們組織?學習《中?學生守則?》和《中?學生日常?行為規(guī)范?》，讓學?生清楚什?么該做，?什么不該?做，宣揚?真、善、?美。尤其?在安全問?題、清潔?以及紀律?問題上，?我們配合?學校工作?，痛下功?夫進行了?深刻的教?育。二?、班務工?作方面?在擔任_?___年?級四班班?主任的工?作中，認?真的__?__了上?級教育主?管部門的?要求和學?校的各項?規(guī)章制度?，積極的?組織學生?參加學校?的各種活?動。關心?，熱愛學?生。對學?生的思想?情況進行?了多方面?的了解。?對問題學?生進行了?個別教育?。首先?，培養(yǎng)了?一群有帶?頭能力和?責任心的?班委干部?，基本能?夠獨立處?理好本班?的日常事?務，在學?習和生活?中能為同?學起到榜?樣