教師個(gè)人工作總結(jié)范文模板2023年模板（2篇）

第4頁共4頁教師個(gè)人?工作總結(jié)?范文模板?2023?年模板?生活教師?，一個(gè)新?興的光榮?的稱號(hào)。?我就是剛?剛擔(dān)任了?兩個(gè)多月?的生活教?師。就在?這短短的?工作中，?我的感觸?頗深，作?為學(xué)校學(xué)?生生活管?理中的一?個(gè)新成員?，在沒有?一點(diǎn)工作?經(jīng)驗(yàn)的前?提下，一?是虛心的?向其他教?師學(xué)習(xí)，?二是在實(shí)?際工作中?慢慢的摸?索積累。?現(xiàn)將這段?時(shí)間的工?作總結(jié)如?下：一?、堅(jiān)持一?個(gè)健康的?室內(nèi)衛(wèi)生?環(huán)境。?1、室內(nèi)?嚴(yán)格執(zhí)行?衛(wèi)生安全?消毒制度?，每一天?必須將宿?舍清掃干?凈，做到?適時(shí)開窗?換氣，保?證宿舍既?暖和空氣?又新鮮，?同時(shí)做好?定時(shí)室內(nèi)?消毒工作?，保證宿?舍整潔衛(wèi)?生。2?、身心健?康指導(dǎo)：?進(jìn)取和學(xué)?生進(jìn)行思?想交流，?幫忙學(xué)生?克服各種?心理障礙?，養(yǎng)成健?全人格，?提高他們?保護(hù)身體?健康，保?證安全，?講究衛(wèi)生?等方面的?知識(shí)和本?事。1?、嚴(yán)格執(zhí)?行學(xué)校規(guī)?定的《生?活教師職?責(zé)》，努?力做好生?活區(qū)域的?安全和衛(wèi)?生工作。?堅(jiān)持做好?早、午、?晚清點(diǎn)人?數(shù)，異常?是晚上更?要認(rèn)真仔?細(xì)，絕不?馬虎。?2、利用?主動(dòng)和學(xué)?生多聊天?的機(jī)會(huì)，?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行安全宣?傳和教育?，提高學(xué)?生的安全?意識(shí)。讓?他們掌握?一些自我?保護(hù)的技?能，提高?孩子們的?自我保護(hù)?本事。?3、教會(huì)?孩子們能?準(zhǔn)確使用?110、?120、?119緊?急呼叫電?話，以備?緊急情景?下救助。?三、勤?奮工作，?努力上進(jìn)?。認(rèn)真?做好每一?天的常規(guī)?工作，做?到了手勤?腿勤，堅(jiān)?持一個(gè)良?好的生活?環(huán)境。用?自我的細(xì)?心、耐心?、愛心感?化了孩子?們，使他?們感覺到?大家庭的?溫暖。?四、收獲?與不足?在這兩個(gè)?月的工作?里，自我?得到了很?大的收獲?。讓我懂?得了和孩?子們的相?處之道就?是：相互?尊重、相?互理解、?相互信任?。并且在?和孩子們?相處的日?子里感覺?到自我仿?佛也變得?年輕了，?從心里萌?發(fā)了一股?年輕人的?朝氣。不?足的地方?就是，由?于自我沒?有工作經(jīng)?驗(yàn)，所以?在管理方?面有所欠?缺。五?、今后努?力方向?在今后的?工作中，?必須要不?斷加強(qiáng)個(gè)?人修養(yǎng)，?自覺加強(qiáng)?理論和實(shí)?踐的學(xué)習(xí)?，努力提?高工作水?平，在實(shí)?際中進(jìn)取?探索一套?適合于我?們學(xué)校生?活管理的?經(jīng)驗(yàn)。努?力克服自?我的不足?，揚(yáng)長(zhǎng)避?短，奮發(fā)?工作，進(jìn)?取主動(dòng)和?孩子們多?交流、多?聊天，及?時(shí)掌握孩?子們的思?想動(dòng)態(tài)，?與學(xué)生做?到“零距?離接觸、?近距離交?流”，為?完美的明?天奉獻(xiàn)自?我的力量?。教師?個(gè)人工作?總結(jié)范文?模板20?23年模?板（二）?一學(xué)期?來，本人?認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、?聽課、評(píng)?課，及時(shí)?批改作業(yè)?、講評(píng)作?業(yè)，做好?課后輔導(dǎo)?工作，廣?泛涉獵各?種知識(shí)，?形成比較?完整的知?識(shí)結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教學(xué)?民主，使?學(xué)生學(xué)有?所得，從?而不斷提?高自己的?教學(xué)水平?和思想覺?悟，并順?利完成教?育教學(xué)任?務(wù)。下面?是本人的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?及體會(huì)總?結(jié)：1?、要提高?教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是?上好課。?為了上好?課，我做?了下面的?工作：?⑴課前準(zhǔn)?備：備好?課。①?認(rèn)真鉆研?教材，對(duì)?教材的基?本思想、?基本概念?，每句話?、每個(gè)字?都弄清楚?，了解教?材的結(jié)構(gòu)?，重點(diǎn)與?難點(diǎn)，掌?握知識(shí)的?邏輯，能?運(yùn)用自如?，知道應(yīng)?補(bǔ)充哪些?資料，怎?樣才能教?好。③?考慮教法?，解決如?何把已掌?握的教材?傳授給學(xué)?生，包括?如何組織?教材、如?何安排每?節(jié)課的活?動(dòng)。⑵?課堂上的?情況。?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的有?意注意，?使其保持?相對(duì)穩(wěn)定?性，同時(shí)?，激發(fā)學(xué)?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡(jiǎn)潔?明了，克?服了以前?重復(fù)的毛?病，課堂?提問面向?全體學(xué)生?，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?數(shù)學(xué)的興?趣，課堂?上講練結(jié)?合，布置?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?2、要?提高教學(xué)?質(zhì)量，還?要做好課?后輔導(dǎo)工?作，小學(xué)?生愛動(dòng)、?好玩，缺?乏自控能?力，常在?學(xué)習(xí)上不?能按時(shí)完?成作業(yè)，?有的學(xué)生?抄襲作業(yè)?。針對(duì)這?種問題，?抓好學(xué)生?的思想教?育，并使?這一工作?____?到對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去，?還要做好?對(duì)學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)?和幫助工?作，尤其?在后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化上?，對(duì)后進(jìn)?生努力做?到從友善?開始，比?如，握握?他的手，?摸摸他的?頭，或幫?助整理衣?服。從贊?美著手，?所有的人?都渴望得?到別人的?理解和尊?重，所以?，和差生?交談時(shí)，?對(duì)他的處?境、想法?表示深刻?的理解和?尊重，還?有在批評(píng)?學(xué)生之前?，先談?wù)?自己工作?的不足。?3、積?極參與聽?課、評(píng)課?，虛心向?同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法?，博采眾?長(zhǎng)，