2023護理實習個人總結格式范文（3篇）

第7頁共7頁2023?護理實習?個人總結?格式范文?十一個?月的時間?好快，真?的好快，?一晃就過?去了，我?們告別了?我們的護?士實習生?活，也永?遠告別了?我們的學?生時代，?在這一年?時間了，?我們收獲?了好多，?收獲了知?識，技術?，友情，?經(jīng)驗……?那一天?我們穿上?潔白的護?士服進入?醫(yī)院的時?候，心情?是多么的?激動，那?一刻告訴?我們--?保護生命?、減輕痛?苦、增進?健康是我?們護士的?職責，作?為一名實?習護士，?我們應該?在醫(yī)院認?真努力學?習，使自?己獲得扎?實的專業(yè)?理論知識?和嫻熟的?護理操作?技能，這?樣才能為?我們以后?成為一名?合格的護?士墊下基?礎!實?習伊始，?我們幾個?小護士總?是跟在帶?教老師的?屁股后面?，不放過?老師的每?一個操作?細節(jié)，有?的還做了?小筆記，?遇到不懂?的我們都?及時地向?老師詢問?，老師總?能給我們?細細解答?，雖然有?的老師態(tài)?度不是很?好，但是?我們都能?理解的，?護士工作?確實非常?的繁雜，?老師要做?好自己本?分的工作?還要負起?帶教的責?任。就這?樣剛開始?我們做了?幾個禮拜?的見習護?士，漸漸?的我們開?始嘗試操?作，而老?師只放手?不放眼，?讓我們安?心地去操?作，給我?們了一個?很好的餓?鍛煉機會?，也許只?是嘗試，?而那一刻?我們要拿?出自己的?勇氣，戰(zhàn)?勝自己的?心理。?護士實習?是一種復?雜的生活?，我們既?要學會做?事也要學?會做人。?做事，實?習中我們?要不斷地?充實自己?的理論知?識和護理?操作技能?，爭取多?一些的操?作鍛煉機?會;做人?，在醫(yī)院?我們要處?理好自己?和同學，?帶教老師?，護士長?，醫(yī)生，?患者和家?屬的關系?，這給我?們帶來了?很大的壓?力同時也?是個很好?的鍛煉機?會，而建?立良好護?患關系是?最重要的?，能給我?們的護理?工作會帶?來方便，?護士的工?作已不再?是簡單的?打針、發(fā)?藥等技能?性操作，?而是包括?心理護理?在內(nèi)的更?為復雜的?創(chuàng)造性活?動，護士?不僅要幫?助患者恢?復健康，?還要幫助?和指導恢?復健康的?人維護健?康。在實?習中我體?會到了溝?通的重要?性，深深?地體會到?了溝通的?重要性，?體會到了?溝通帶給?我的快樂?。溝通是?一門藝術?，它是架?起人與人?之間理解?、信任的?橋梁。會?不會溝通?不僅影響?我們每個?人的生活?，而且也?影響我們?的工作。?與患者?相處時，?我總是用?一顆真誠?的心盡我?所能地與?他們交流?、溝通。?202?3護理實?習個人總?結格式范?文（二）?實習快?結束了。?我當時迷?茫無知，?現(xiàn)在滿載?而歸。所?以我們非?常感謝_?___醫(yī)?院給我們?提供了這?么好的實?習環(huán)境和?各種優(yōu)越?的條件，?也非常感?謝所有老?師的辛勤?教導，讓?我們在踏?上崗位之?前有這么?好的實踐?機會。?臨床實習?是理論學?習階段的?鞏固和加?強，是護?理技能的?訓練和鍛?煉，是就?業(yè)前的最?佳訓練。?雖然這段?時間很短?，但對我?們每個人?來說都很?重要。我?們珍惜這?段時間，?珍惜每天?鍛煉和自?我提升的?機會，珍?惜與老師?這種難得?的師徒關?系。剛?進病房的?時候，總?覺得很茫?然。我當?時處于一?種奇怪的?護理工作?狀態(tài)，對?于在這樣?一個新的?環(huán)境下我?能做什么?還沒有一?個成型的?概念。好?在我們有?老師介紹?病房結構?，每個班?的工作，?還有老師?豐富的經(jīng)?驗，可以?快速適應?醫(yī)院各個?科室的護?理工作。?能夠盡快?適應醫(yī)院?環(huán)境，為?在醫(yī)院實?習和工作?打下了良?好的基礎?，應該算?是實習階?段的第一?收獲：學?會適應，?學會成長?，學會在?新環(huán)境中?生存。?護士的工?作很重很?亂。雖然?在進診所?之前有一?些感覺，?但是真正?進病房之?后感覺更?深了。的?確，護士?的工作是?零零碎碎?的，雜亂?無章的，?瑣碎的，?但通過大?多數(shù)人的?不理解，?我們發(fā)現(xiàn)?護士有其?獨特的魅?力。醫(yī)院?離不開護?士，可見?護士的重?要性。醫(yī)?生離不開?護士，病?人離不開?護士，整?個環(huán)境離?不開護士?。這部瑣?碎的作品?有一個完?整的體系?，也正是?因為如此?，它才能?發(fā)揮其獨?特的作用?，發(fā)揮不?可或缺的?作用。因?為有了臨?床實踐，?對護理工?作有了更?全面更深?刻的認識?，對這個?行業(yè)有了?更具體更?細致的了?解。臨床?實習第二?收獲：正?確的護理?認識，正?確的職業(yè)?道德，良?好的工作?態(tài)度。?在病房實?習期間，?患者接觸?最多，對?疾病了解?深入，基?礎護理操?作掌握透?徹。實習?最大也是?最終的目?的是培養(yǎng)?良好的操?作技能，?提高各項?護理技能?。所以我?們在“不?看就放手?，不看就?放心”的?教學原則?下，爭取?每一次鍛?煉機會，?比如導尿?、插胃管?、床上洗?頭、床上?洗澡、口?腔護理、?自動洗胃?、靜脈輸?液、各種?灌腸等基?礎護理操?作。同時?不斷豐富?臨床理論?知識，積?極思考各?種問題，?虛心向老?師或其他?老師請教?自己不懂?的問題，?做知識筆?記。老師?沒時間回?答的時候?，我們會?在下班后?找書，或?者找老師?和更多的?人咨詢，?更好的加?強理論知?識和臨床?實踐的結?合。我們?跟蹤的大?多數(shù)護士?都是管事?的。在跟?隨負責患?者的老師?的同時，?加強對患?者病情的?觀察，提?高對患者?疾病的認?識，對患?者進行各?種健康知?識的教育?，鍛煉我?們所學知?識的應用?技能。按?照學校和?醫(yī)院的要?求，我們?積極完成?病歷書寫?、教學查?房、講座?等，培養(yǎng)?了我們的?寫作、組?織和表達?能力。總?的來說，?實習期間?的第三個?收獲也是?最大的收?獲：護理?技能提高?，疾病意?識水平上?升，各項?護理工作?日益熟練?。經(jīng)過思?考，在培?養(yǎng)優(yōu)秀職?業(yè)技能的?同時也培?養(yǎng)了良好?的學習習?慣。在?這短暫的?實習中，?我們收獲?了很多。?如果用簡?單的文字?概括，會?顯得蒼白?無力，至?少不能準?確清晰的?表達出來?。收獲有?很多，但?不需要一?一列舉，?因為我們?明白實習?期間的收?獲會更好?的體現(xiàn)在?以后的工?作中，所?以我們用?一些虛線?代替臉，?用特殊的?代替?zhèn)€別?的?？?之，當我?們感激東?莞仁康醫(yī)?院培養(yǎng)我?們一點一?滴收獲的?時候，我?們將以更?加進取積?極的工作?態(tài)度，更?加扎實的?操作技能?，更加淵?博的理論?知識，去?做好各自?的工作，?提高我們?的臨床護?理技能，?為護理事?業(yè)盡自己?最大的努?力!2?023護?理實習個?人總結格?式范文（?三）實?習即將結?束了，原?本迷茫與?無知，現(xiàn)?如今滿載?而歸。因?而十分感?謝東莞仁?康醫(yī)院給?我們帶給?了這樣好?的實習環(huán)?境和各種?優(yōu)越條件?，感謝所?有的帶教?老師對我?們的辛勤?教導，讓?我們在踏?上崗位之?前擁有了?如此良好?的實踐機?會。臨?床的實習?是對理論?學習階段?的鞏固與?加強，也?是對護理?技能操作?的培養(yǎng)和?鍛煉，同?時也是我?們就業(yè)崗?前的訓練?。盡管這?段時間很?短，但對?我們每個?人都很重?要。我們?倍償珍惜?這段時間?，珍惜每?一天的鍛?煉和自我?提高的機?會，珍惜?與老師們?這段難得?的師徒之?情。剛?進入病房?，總有一?種茫然的?感覺，對?于護理的?工作處于?比較陌生?的狀態(tài)，?也對于自?己在這樣?的新環(huán)境?中能夠做?的事還是?沒有一種?成型的概?念。慶幸?的是，我?們有老師?為我們介?紹病房結?構，介紹?各班工作?，帶教老?師們的豐?富經(jīng)驗，?讓我們能?夠較快地?適應醫(yī)院?各科護理?工作。能?夠盡快地?適應醫(yī)院?環(huán)境，為?在醫(yī)院實?習和工作?打定了良?好的基礎?，這就應?算的上是?實習階段?的第一個?收獲：學?會適應，?學會在新?的環(huán)境中?成長和生?存。護?士的工作?是十分繁?重與雜亂?的，盡管?在未入臨?床之前也?有所感悟?，但是真?正進入病?房后，感?觸又更深?了。的確?，護士的?活很零碎?，很雜亂?，還能夠?說是很低?微，但是?透過多數(shù)?人的不理?解，我們?發(fā)現(xiàn)，護?士有著其?獨特的魅?力。醫(yī)院?不可能沒?有護士，?這就說明?了護士的?重要性。?醫(yī)生離不?開護士，?病人離不?開護士，?整個環(huán)境?都離不開?護士。這?瑣碎的工?作，有著?完整的體?系，也正?因如此，?才能發(fā)揮?其獨到的?作用，產(chǎn)?生不可或?缺的作用?。因為有?了臨床的?實習，我?們才更全?面而深刻?的了解護?理工作，?更具體而?詳盡的了?解這個行?業(yè)。進入?臨床的第?二個收獲?：正確認?識護理，?樹立了正?確的職業(yè)?道德觀，?養(yǎng)成了良?好的工作?態(tài)度。?到病房實?習，接觸?最多的是?病人，了?解甚深的?是各種疾?病，掌握?透徹的是?各項基礎?護理操作?。實習的?及最終目?的是培養(yǎng)?良好的各?項操作技?能及提高?各種護理?工作潛力?。所以在?帶教老師?“放手不?放眼，放?眼不放心?”的帶教?原則下，?我們用心?努力的爭?取每一次?的鍛煉機?會，如導?尿術、插?胃管、床?上洗頭、?床上檫浴?、口腔護?理、自動?洗胃法、?靜脈輸液?、各種灌?腸法等各?種基礎護?理操作。?同時還不?斷豐富臨?床理論知?識，用心?主動地思?考各類問?題，對于?不懂的問?題虛心的?向帶教老?師或其它?老師請教?，做好知?識筆記。?遇到老師?沒空解答?時，我們?會在工作?之余查找?書籍，或?向老師及?更多的人?請教，以?更好的加?強理論知?識與臨床?的結合。?我們所跟?的多是主?管護士，?跟隨老師?分管病人?的同時，?我們會加?強病情觀?察，增進?對病人疾?病的了解?，同時對?病人進行?各項健康?知識宣教?，這樣能?鍛煉我們?所學知識?的應用潛?力。按照?學校和醫(yī)?院的要求?我們用心?主動地完?成了病歷?的書寫，?教學查房?，講小課?等，這些?培養(yǎng)了我?們書寫、?組織、表?達等方面?的潛力。?整體上說?，實習期?間的第三?個收獲，?也是最龐?大的收獲?：護理操?作技能提?高了，疾?病認識水?平上升，?各項護理?工作逐漸?熟練，在?培養(yǎng)優(yōu)秀?的職業(yè)技?能水平同?時也培養(yǎng)?了一種良?好的學習?習慣，透?過思考，?舉一反三?。在這?段短暫的?實習時間?里，我們?的收獲很?多很多，?如果用簡?單的詞匯?來概括就?顯得言語?的蒼白無?力，至少?不能