二年級下美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-孔雀開屏-人教新課標(biāo)

二年級下美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-孔雀開屏-人教新課標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1.1知識目標(biāo)了解孔雀的生活習(xí)性、形態(tài)特征以及美麗而絢爛的羽毛；了解孔雀在文化、文學(xué)、藝術(shù)以及宗教等方面所具有的特殊地位；掌握筆畫和色彩的基本運(yùn)用；1.2能力目標(biāo)提高學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力；發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生對美的向往和熱愛；促進(jìn)學(xué)生彼此合作，共同完成美術(shù)作品的創(chuàng)作過程；1.3德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的美好情感和高尚品德；培養(yǎng)學(xué)生對于自然和生命的尊重和敬畏；通過美術(shù)活動(dòng)塑造學(xué)生的積極人生態(tài)度和追求美好生活的意愿。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)2.1教學(xué)重點(diǎn)創(chuàng)作由形態(tài)特征和色彩特征相結(jié)合的孔雀開屏美術(shù)作品；引導(dǎo)學(xué)生探索自然和生活中美妙的色彩和形態(tài)；2.2教學(xué)難點(diǎn)通過美術(shù)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生對于自然和生命的敬畏和向往；激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作具有個(gè)性化特點(diǎn)的美術(shù)作品；三、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程3.1教學(xué)內(nèi)容知識傳授：介紹孔雀的生活習(xí)性、形態(tài)特征和羽毛等特點(diǎn)；介紹孔雀在文化、文學(xué)、藝術(shù)以及宗教等方面所具有的特殊地位；創(chuàng)作指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生通過考察孔雀的形態(tài)和色彩，并結(jié)合自己的想象力和創(chuàng)造力創(chuàng)作孔雀開屏的美術(shù)作品；作品評價(jià)：對于學(xué)生創(chuàng)作的美術(shù)作品進(jìn)行簡單的評價(jià)和指導(dǎo)，不過分強(qiáng)調(diào)作品的好與壞，注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性和主觀能動(dòng)性。3.2教學(xué)過程3.2.1教師引導(dǎo)學(xué)生打開畫冊、圖片或?qū)嵨锏龋J(rèn)真觀察孔雀的生活習(xí)性、形態(tài)特征和羽毛等。教師以提問的方式引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)孔雀美麗而絢爛的羽毛，培養(yǎng)學(xué)生對于自然和生命的尊重和敬畏。3.2.2學(xué)生探究學(xué)生班內(nèi)分組，根據(jù)孔雀的色彩和形態(tài)，討論和探究自己的創(chuàng)意和想法。學(xué)生在同桌或班內(nèi)合作，進(jìn)行創(chuàng)作的準(zhǔn)備工作：畫出草圖、裝配背景或調(diào)色等。3.2.3作品評價(jià)教師對學(xué)生的美術(shù)作品進(jìn)行簡單的評價(jià)和指導(dǎo)，指出作品的優(yōu)點(diǎn)和不足；教師對學(xué)生的創(chuàng)作過程進(jìn)行簡單的評價(jià)和指導(dǎo)，指出學(xué)生在創(chuàng)作過程中表現(xiàn)出來的繪畫技能和發(fā)揮個(gè)性的表現(xiàn)，注重引導(dǎo)學(xué)生提高在創(chuàng)作過程中的發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)能力。四、教學(xué)評估4.1評價(jià)方式教師主導(dǎo)，采用簡單的評價(jià)方法，注重對學(xué)生的創(chuàng)作過程和發(fā)揮個(gè)性的評價(jià)。4.2評價(jià)指標(biāo)學(xué)生能否了解孔雀的形態(tài)和色彩，探究自己的創(chuàng)意和想法；學(xué)生的美術(shù)作品是否可以表現(xiàn)出孔雀開屏的美麗和神態(tài)，是否有個(gè)性化表現(xiàn)；學(xué)生在創(chuàng)作過程中是否能夠發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)美學(xué)價(jià)值；五、教學(xué)反思本課程主要是以孔雀開屏為主題進(jìn)行美術(shù)課程設(shè)計(jì)，重點(diǎn)是通過美術(shù)作品創(chuàng)作和評價(jià)的方式，激發(fā)學(xué)生對于自然和生命的尊重和敬畏，培養(yǎng)學(xué)生的美感意識和審美能力。教師應(yīng)該注重