2020七年級(jí)地理教師上學(xué)期工作計(jì)劃一

方案計(jì)劃范本2020七年級(jí)地理教師上學(xué)期工作計(jì)劃（一）編輯： 時(shí)間： 一、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下、以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)、高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng)、努力使教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力有更大的提高。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力、最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”、走向“會(huì)學(xué)地理”。二、 教材內(nèi)容與章節(jié)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、共計(jì)五章、14節(jié)：第一章《地球和地圖》、第二章《陸地和海洋》、第八章《天氣與氣候》、第九章《居民與聚落》、第十章《發(fā)展與合作》。三、 教學(xué)目標(biāo)及要求認(rèn)識(shí)地球形狀及大小、會(huì)使用地球儀、了解經(jīng)緯線(xiàn)和經(jīng)緯度、能使用經(jīng)緯線(xiàn)判別方向、能使用經(jīng)緯度確定位置。認(rèn)識(shí)地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)及其地理現(xiàn)象和意義、知道天文五帶劃分及各帶特征。學(xué)會(huì)使用地圖、能讀懂等高線(xiàn)地形圖、能繪地形剖面圖。牢記七大洲、四大洋的名稱(chēng)和位置、認(rèn)識(shí)海陸變遷、了解板塊學(xué)說(shuō)。知道天氣與氣候的區(qū)別、了解影響氣溫和降水的因素、了解全球主要?dú)夂蚣捌浞植?。知道世界三大人種及其分布、了解世界三大宗教。認(rèn)識(shí)世界上的主要國(guó)家及劃分、了解南南合作和南北對(duì)話(huà)、知道世界上最大的國(guó)際性組織一一聯(lián)合國(guó)。四、 學(xué)情分析七年級(jí)共計(jì)六個(gè)教學(xué)班、每班40余人。任六個(gè)教學(xué)班的地理教學(xué)、工作量是很大的。剛剛升入七年級(jí)的初中學(xué)生、在小學(xué)社會(huì)課中、接觸了一些地理知識(shí)、但比較零碎。七年級(jí)學(xué)生將比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地理知識(shí)、做好從零開(kāi)始的準(zhǔn)備。由于地理課是學(xué)生第一次接觸、學(xué)生有新鮮感、教師要抓住這一點(diǎn)、上好第一節(jié)課、注重培養(yǎng)興趣、打一個(gè)良好開(kāi)端。五、 提高教育教學(xué)成績(jī)的措施必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。充分備課、吃透課標(biāo)和教材、力求每節(jié)課、突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、排除疑點(diǎn)。關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。在面向全體的同時(shí)、進(jìn)行分層次教學(xué)、做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)、和探究性學(xué)習(xí)、提高學(xué)生思維能力。4?做到地理教學(xué)貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際、引用最新資料、密切與時(shí)代的聯(lián)系。5.指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展地理活動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力、寓德育與教學(xué)之中。六、 教學(xué)進(jìn)度安排第1-2周第一章第2-4周第二章（第一節(jié)和第二節(jié)）第3-6周第三章（第三節(jié)和第四節(jié)）第4-8周第三章（第一節(jié)和第二節(jié)）第9-10周（復(fù)習(xí)及期中考試）第11-12周第三章（第二節(jié)、第