節(jié)水節(jié)電倡議書3篇

節(jié)水節(jié)電倡議書3篇節(jié)水節(jié)電倡議書篇1

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

水是生命的源泉，電是我們工作、學(xué)習(xí)、生活的重要能源，與我們生活的方方面面息息相關(guān)。

厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代大學(xué)生必備的優(yōu)良素質(zhì)。當(dāng)前，隨著天氣轉(zhuǎn)熱，我校又進(jìn)入了用電、用水的高峰期。為創(chuàng)建節(jié)約型校園，節(jié)能降耗，節(jié)水節(jié)電刻不容緩，為此，學(xué)校向全校師生鄭重發(fā)出倡議：

“創(chuàng)建節(jié)約型校園節(jié)水節(jié)電從我做起”，針對(duì)我校用水用電情況，建議大家在工作、學(xué)習(xí)、生活中，做到以下幾點(diǎn)：

一、牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，厲行節(jié)約。全校師生員工立即行動(dòng)起來，提高節(jié)約水電意識(shí)，積極開展節(jié)約水電活動(dòng)。

二、白天光線充足時(shí)，不開照明燈、走廊燈。教職工下班時(shí)注意關(guān)閉辦公室電源，杜絕長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水。

三、教室晚自習(xí)學(xué)生人數(shù)較少時(shí)，只開部分照明燈具;教師、學(xué)生離開教室自覺關(guān)閉電器、照明開關(guān)，及走廊燈，做到人走燈熄、人離電停。

四、學(xué)生離開寢室或睡覺時(shí)，應(yīng)關(guān)閉房間內(nèi)的所有用電設(shè)備。宿舍內(nèi)不使用大功率電器。

五、用水選擇合適的流速，用完水后及時(shí)關(guān)好水龍頭;見到滴水的龍頭及時(shí)擰緊;發(fā)現(xiàn)被損壞的水、電設(shè)施，及時(shí)報(bào)修;勇于制止浪費(fèi)水電行為。

六、教職工自覺作節(jié)水節(jié)電的表率，強(qiáng)化水電管理，杜絕跑、冒、滴、漏，加強(qiáng)水電設(shè)施維護(hù)，積極開展節(jié)水節(jié)電工作。

七、辦公室內(nèi)計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、飲水機(jī)等設(shè)備在不用的情況下，請(qǐng)關(guān)閉電源，以免待機(jī)耗電，倡導(dǎo)綠色辦公，低碳生活。

八、實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)結(jié)束，請(qǐng)及時(shí)關(guān)閉實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備的電源，不開與教學(xué)、科研無(wú)關(guān)的電器設(shè)備。

九、停水停電期間，請(qǐng)關(guān)閉公共場(chǎng)所的電源和洗手間內(nèi)水龍頭，以免來水來電后造成浪費(fèi)或事故。

十、合理使用空調(diào)，夏天室外溫度低于30℃，冬季室外溫度高于5℃時(shí)，盡量不使用空調(diào);夏季空調(diào)溫度設(shè)定不低于26℃，冬季的空調(diào)溫度設(shè)定不高于20℃;提倡下班前半小時(shí)關(guān)閉空調(diào)，盡量避免室內(nèi)無(wú)人時(shí)開機(jī)空耗。

老師們、同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來吧！做勤儉節(jié)約的傳播者、實(shí)踐者、示范者，積極參與到節(jié)能宣傳周活動(dòng)中來，積極參與到創(chuàng)建節(jié)約型校園活動(dòng)中來，為學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

倡議人：

時(shí)間：

節(jié)水節(jié)電倡議書篇2

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

水，是人類生命的搖籃和象征，她滋潤(rùn)了萬(wàn)物，孕育了生命；電，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的生命線，她提供了能量，創(chuàng)造了文明。在我們正在倡導(dǎo)低碳生活、珍惜能源、保護(hù)環(huán)境的今天，在我國(guó)的中國(guó)西南諸省正面臨著嚴(yán)重干旱和飲水危機(jī)，尤其當(dāng)我們看到網(wǎng)上那張“云南一鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)生們喝臟水解渴”的照片時(shí)，讓我們?cè)谛撵`深處震撼感嘆。雖然，我們現(xiàn)在還沒出現(xiàn)水電資源的緊張狀況，但我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到節(jié)約水電資源的重要性和緊迫性。對(duì)我們每位學(xué)院人來說，節(jié)約用水用電是義務(wù)、是美德、是素質(zhì)、更是責(zé)任?？茖W(xué)合理地使用寶貴的水電資源，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，用實(shí)際行動(dòng)去節(jié)約每一度電，珍惜每一滴水，是每個(gè)師生的光榮義務(wù)。為此，我們向全校師生提出如下倡議：

1、從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從節(jié)約一滴水、一度電開始，樹立科學(xué)使用資源的觀念，強(qiáng)化節(jié)水、節(jié)電意識(shí)。養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)緊水籠頭、關(guān)閉電腦和電器的習(xí)慣，做到人走燈熄、人離水?dāng)啵?/p>

2、衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù)。洗滌劑要適量投放，避免過量浪費(fèi)水；

3、在陽(yáng)光充足的情況下，盡量不用照明燈，保護(hù)我們的眼睛；

4、不在寢室以及教室內(nèi)使用大功率電器；

5、注重節(jié)水、節(jié)電宣傳。不僅身體力行，而且要帶動(dòng)身邊的`同學(xué)、同事、朋友、家人共同參與節(jié)水節(jié)電，及時(shí)制止浪費(fèi)水電的行為。

老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，勤儉節(jié)約，人人參與，節(jié)水節(jié)電，以自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)的進(jìn)步盡一份責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展出一份力。

節(jié)水節(jié)電倡議書篇3

一、活動(dòng)方式：召開主題班會(huì)

二、活動(dòng)目的：

1.知道水、電、糧食與人民生活、國(guó)家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大。

2.知道糧食來之不易。

3.懂得節(jié)約水電，要愛惜糧食。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)生觀察哪些地方浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，怎樣為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入

地球只有一個(gè)，保護(hù)自然資源，人人有責(zé)。

二、認(rèn)識(shí)水、電的重要性。

人類的生存需要水，我們的生活和經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)都離不開水這一基本的物質(zhì)。地球上的水是不斷循環(huán)和變化的。但它并不是取之不盡、用之不竭的，而是最為寶貴和不可替代的自然資源。我國(guó)許多地方面臨著有水皆干、有水皆污以及濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少等嚴(yán)峻水問題的挑戰(zhàn)。不積小流，無(wú)以成江河。當(dāng)我們每天接受水的洗禮時(shí)，當(dāng)我們享受水給人類帶來的福利的同時(shí)，請(qǐng)不要忘記真誠(chéng)地說聲謝謝。每個(gè)人都應(yīng)懷有一份愛與感謝之心，要懷有對(duì)水的敬畏之心，從點(diǎn)滴做起，節(jié)水、愛水，珍惜水資源、保護(hù)水資源，保護(hù)我們生活的美好世界。

伸出你的雙手，從你我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，好好珍惜每一滴水!

長(zhǎng)期以來，人們普遍認(rèn)為水、電是取之不盡，用之不竭的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費(fèi)驚人。節(jié)約用水、節(jié)約用電，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從身邊做起。

三、糧食來之不易

1.糧食今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說，你們想聽嗎?(課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫，同時(shí)播放課文第一小節(jié)錄音)讓我們先請(qǐng)水稻來說一說吧!

(1)這是一碗普通的白米飯，而我是一顆普通的米粒。同學(xué)們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!你們看，農(nóng)民們?cè)谧鍪裁?仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時(shí)間長(zhǎng)了，真是腰酸背痛。)

禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長(zhǎng)高了，為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)經(jīng)過半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么?(農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運(yùn)到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。)

板書：糧食來得不容易

(2)這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣?

板書：糧食與我們最親密。

四、怎樣節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。

倡議書：

一：節(jié)約用水、用電，養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習(xí)慣。