人教版必修一WeleUnit實(shí)踐作業(yè)二

人教版（2019）必修一WelcomeUnit實(shí)踐作業(yè)二人教版（2019）必修一WelcomeUnit實(shí)踐作業(yè)二1．一、作業(yè)名稱Editaminibrochureofwordbank編輯一本詞庫迷你手冊(cè)二、作業(yè)主題Reflectonyourlearningstylesandstrategies反思你的學(xué)習(xí)風(fēng)格和策略三、作業(yè)對(duì)象及學(xué)情分析1.高一新生2.高一學(xué)生已經(jīng)積累了一定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，初步形成了各自的學(xué)習(xí)風(fēng)格。進(jìn)入高中之后，學(xué)生應(yīng)反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率，使自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格趨于成熟。收到先天條件、性格特點(diǎn)和后天學(xué)習(xí)環(huán)境的影響，學(xué)習(xí)風(fēng)格因人而異。教材在這個(gè)板塊內(nèi)并沒有嚴(yán)格區(qū)分學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)策略，只要學(xué)生能通過反思、交流找到適合自己的學(xué)習(xí)方法即可。四、作業(yè)目的1.通過該作業(yè)的實(shí)施，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)主題、詞性、構(gòu)詞法等背單詞,從而避免孤立地死記硬背，同時(shí)找到正確的學(xué)習(xí)方法；2.通過這個(gè)作業(yè)的設(shè)計(jì)，盡早強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)策略意識(shí)，引導(dǎo)他們反思自己的學(xué)習(xí)方法，并形成或改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)策略，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率；3.通過這個(gè)作業(yè)的設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生樹立詞匯學(xué)習(xí)策略意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)詞匯的能力。五、作業(yè)流程1.該作業(yè)的設(shè)計(jì)是在listeningandtalking之后，因?yàn)樵谶@個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)中涉及到學(xué)習(xí)風(fēng)格和策略的問題，這是進(jìn)入高中生后學(xué)生必須重視的問題，只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法才能提高學(xué)習(xí)效率，就英語學(xué)科而言，詞匯量是個(gè)問題，所以借這個(gè)話題來安排這個(gè)作業(yè)可以有效引導(dǎo)學(xué)生理解這個(gè)話題并付諸行動(dòng)，作業(yè)的時(shí)限是三天，在該單元assessyourprogress總結(jié)環(huán)節(jié)展示；2學(xué)生四人或五人一組，把welcomeunit單詞以初入高中的生活和感受為主題，根據(jù)以下詞匯學(xué)習(xí)策略每人負(fù)責(zé)編輯一頁詞匯記憶學(xué)習(xí)圖、表格或文字等，然后合在一起整理成冊(cè)，行之有效的話，以后可以照這樣的方式進(jìn)行，具體安排如下：學(xué)生A組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌所有工作，負(fù)責(zé)根據(jù)構(gòu)詞法記憶單詞學(xué)習(xí)策略編輯及整理成冊(cè)學(xué)生B具有繪圖能力負(fù)責(zé)主題詞匯思維導(dǎo)圖構(gòu)建詞匯語義網(wǎng)絡(luò)學(xué)生C負(fù)責(zé)詞塊編寫記憶學(xué)生D負(fù)責(zé)詞語的近義詞、反義詞和關(guān)聯(lián)詞等表格編寫學(xué)生E負(fù)責(zé)串詞成篇的編輯3部分樣例如下：串詞成篇法（初入高中的生活和感受）Attheregistrationcenter,Iregisteredmysex:maleorfemale,mynationality,nationandevenmydesignformyseniorcampuslife.Aftertheformalregistration,myseniorhighschoolstartedformally,Iwasalittleanxious,annoyed,evenfrightenedthoughIwasoutgoing.WhatifIcan’tmakeanimpression?4.編輯好后，先以word文檔發(fā)送給科任老師，審核無誤后再裝訂成冊(cè)。六、作業(yè)展示及評(píng)價(jià)1.作業(yè)將在assessingyourprogress的課時(shí)展示，學(xué)生采取互評(píng)的方式，科任老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)2.互評(píng)表如下：StandardsGroup1Group2Group3...expressionsstrategiescooperationRatingsVerygoodgoodSo