開學第一課（教學設(shè)計）小學綜合實踐活動通用版

開學第一課（教學設(shè)計）小學綜合實踐活動通用版一、教學目標1.了解學生的基本情況和興趣愛好，打造良好的班級氛圍。2.提高孩子們綜合素質(zhì)，培養(yǎng)孩子們的合作意識和創(chuàng)造思維能力。3.通過學生的展示和分享，激發(fā)孩子們的學習興趣和自信心。二、教學內(nèi)容主題：我和我的學校內(nèi)容：自我介紹：讓孩子們介紹自己的名字、年齡、班級、興趣愛好等信息，了解彼此。“我的學?！碑嬒瘢鹤尯⒆觽儺嬜约貉壑械摹拔业膶W校”，發(fā)表作品介紹畫像中的特色和自己對學校的感受。學校地圖：引導孩子們認真觀察學校環(huán)境，制作學校地圖，讓孩子們了解學校結(jié)構(gòu)和特色，并且在制作過程中練習合作能力。學校伙伴：以小組的形式，讓孩子們認識自己的同桌及班級內(nèi)其他的同學，互相了解，并搜集他人的特點和興趣愛好，以此為基礎(chǔ)設(shè)計自己的班級文化標語?！拔业淖髌氛埂保鹤尯⒆觽冋故咀约旱淖髌泛统晒ㄟ^展示和分享，其中互相交流和互相欣賞。小總結(jié)：在活動結(jié)束時，讓學生回憶自己的收獲、認識到自己的不足，以及可以改進的地方，并通過班會或公開課形式交流。三、教學過程自我介紹（1）舉行小組討論，讓孩子們展示自己的名字、年齡、興趣愛好等信息，讓同學們了解彼此。（2）老師為學生提供模板，讓學生獨立制作自己的自我介紹PPT。“我的學?！碑嬒瘢?）老師引導孩子們畫出自己眼中的學校。（2）讓孩子們在自己的畫像中發(fā)現(xiàn)學校的特色，及同學們的特點。（3）在小組內(nèi)共享自己制作的畫像，并讓同學們共同欣賞分享。學校地圖（1）老師帶領(lǐng)孩子們認真觀察學校環(huán)境，組織孩子們進行制作學校地圖的活動。（2）通過制作學校地圖的活動，讓孩子們了解學校結(jié)構(gòu)和特色，并且在制作過程中練習合作能力。學?；锇椋?）活動開始前，老師將班級內(nèi)同學按照某種方法分組，讓每位孩子都認識到自己的同桌和班級內(nèi)其他同學。（2）讓孩子們找到自己同桌和班級內(nèi)另一位同學，搜集他人的特點和興趣愛好，并以此為基礎(chǔ)設(shè)計自己的班級文化標語。“我的作品展”（1）孩子們在相應(yīng)的時間內(nèi)，展示自己的作品和成果，并通過展示和分享，互相交流和互相欣賞。（2）老師對每個班級的作品進行評選，推出本班級的最佳作品，并舉行頒獎儀式。小總結(jié)（1）在活動結(jié)束時，讓學生回憶自己的收獲、認識到自己的不足，以及可以改進的地方，并通過班會或公開課形式交流。（2）老師對本次活動的孩子們進行綜合評估，并對個人進行記錄，以此為基礎(chǔ)進行下一步的教學計劃。四、教學評估1.學生的展示和分享的質(zhì)量。2.學生達成的目標是否達到預(yù)期。3.學生對活動過程的表現(xiàn)以及學習成果的作品。五、教學反思1.通過本次活動，孩子們的積極性得到提高，并且能夠更好的積極參與到活動中來。2.通過制作學校地圖的活動，讓孩子們了解到自己的