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文檔簡介

開發(fā)課堂內(nèi)外生活資源提升識字能力開發(fā)課堂內(nèi)外生活資源1《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指岀:低年級識字教學(xué)的目標(biāo),首先是要讓學(xué)生“喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動識字的愿望”。低年級識字任務(wù)的確十分繁重,要培養(yǎng)學(xué)生的“識字能力”,必定要培養(yǎng)他們的“識字興趣″,“識字興趣”就是“識字能力“的一種特定的表現(xiàn)形式,是“識字能力”的萌芽階段。2《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指岀:低年級識字教學(xué)的目標(biāo),2尋找漢字自身規(guī)律,在識字中體驗快樂在教學(xué)認(rèn)識同一類偏旁的或者是相同結(jié)構(gòu)的生字時,鼓勵學(xué)生自己去探索它們的秘密,發(fā)現(xiàn)它們的共同點,揭示構(gòu)字的規(guī)律,那么,氵、足、木學(xué)生就能舉一反三,在學(xué)習(xí)中達(dá)到觸類旁通的效果。說話讀訴誰課尋找漢字自身規(guī)律,在識字中體驗快樂3尋找漢字自身規(guī)律,在識字中體驗快樂象形字的學(xué)習(xí),配上圖,知道這種模擬事物的樣子造出來的字就是象形字,由形到字,由字到形,很容易記憶。米*米木小出水小笠兇火火甲骨文尋找漢字自身規(guī)律,在識字中體驗快樂4尋找漢字自身規(guī)律,在識字中體驗快樂會意字的教學(xué),揭示一些會意字的構(gòu)字特點,編一些瑯瑯上口的兒歌,從中了解會意字的構(gòu)字規(guī)律,自己學(xué)會學(xué)習(xí)同類別的字小大尖、小土塵、不正歪,日光晃.尋找漢字自身規(guī)律,在識字中體驗快樂5學(xué)前教育之趣味識字課件6學(xué)前教育之趣味識字課件7學(xué)前教育之趣味識字課件8學(xué)前教育之趣味識字課件9學(xué)前教育之趣味識字課件10學(xué)前教育之趣味識字課件11學(xué)前教育之趣味識字課件12學(xué)前教育之趣味識字課件13學(xué)前教育之趣味識字課件14學(xué)前教育之趣味識字

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