文學是人學（緒論）課件

文學是人學(緒論)56、極端的法規(guī)，就是極端的不公?！魅_57、法律一旦成為人們的需要，人們就不再配享受自由了?！呥_哥拉斯58、法律規(guī)定的懲罰不是為了私人的利益，而是為了公共的利益；一部分靠有害的強制，一部分靠榜樣的效力。——格老秀斯59、假如沒有法律他們會更快樂的話，那么法律作為一件無用之物自己就會消滅?！蹇?0、人民的幸福是至高無個的法。——西塞羅文學是人學(緒論)文學是人學(緒論)56、極端的法規(guī)，就是極端的不公?！魅_57、法律一旦成為人們的需要，人們就不再配享受自由了。——畢達哥拉斯58、法律規(guī)定的懲罰不是為了私人的利益，而是為了公共的利益；一部分靠有害的強制，一部分靠榜樣的效力。——格老秀斯59、假如沒有法律他們會更快樂的話，那么法律作為一件無用之物自己就會消滅?！蹇?0、人民的幸福是至高無個的法。——西塞羅文學是人學------緒論

走進中國古典文學的寶庫

文學是人學文學源于生活(詩言志詩緣情)文學高于生活文學是人的感情體現(xiàn)文學描寫的是人（啟蒙自我，懺悔自我，建構自我）文學是人學(緒論)56、極端的法規(guī)，就是極端的不公?！魅?文學是人學（緒論）課件2文學是人學（緒論）課件3文學是人學（緒論）課件4文學是人學（緒論）課件5我寫的三八詩三春景物新八節(jié)各宜人快步凌波去樂哉在山林我寫的三八詩三春景物新6文學是人學文學史，就其最深刻的意義來說，是一種心理學，研究人的靈魂，是靈魂的歷史．小說／詩歌／散文／戲劇，無不展現(xiàn)人的生活和感情文學以人為對象（饑者歌其食，勞者歌其事）文學是人學文學史，就其最深刻的意義來說，是一種心理學，研究人7文本文本（text)原指文學作品的印刷形式．現(xiàn)泛指一切可以解釋的符號鏈．可以是一段舞蹈，一個表情，一種儀式，一座建筑，一個廣告，一首詩，一幅畫，一段音樂，一篇小說．文本文本（text)原指文學作品的印刷形式．8引用劉勰＜文心雕龍＞說：“春秋代序，陰陽慘舒，物色之動，心亦搖焉．”鐘嶸＜詩品＞說：“嘉會寄詩以親，離群托詩以怨．至于楚臣去境，漢妾辭宮，或骨橫朔野，魂逐飛蓬.－－凡斯種種，感蕩心靈，非陳詩何以展其義？非長歌何以騁其情？引用劉勰＜文心雕龍＞說：“春秋代序，陰陽慘舒，物色之動，心亦9偉大也要有

人懂（魯迅）文學接受一千個讀者一千個哈姆雷特閱讀與再創(chuàng)造紅學偉大也要有

人懂（魯迅）文學接受10文學作品的三層次語言層－－１語音（聲／韻／調(diào)），平上去入／平仄／同聲字，如琵琶，埋沒．疊韻字，如逍遙，霹靂，蒼茫２語義－－字面義／深層含義（雙關／暗示／反諷／比喻／象征／言外義）現(xiàn)象層（文本的內(nèi)容－－即人物／情節(jié)／環(huán)境／景物等）意蘊層（文本的實質(zhì)／核心／靈魂＿）文學作品的三層次語言層－－１語音（聲／韻／調(diào)），平上去入／平11意蘊的英語表達精神－－mind,spirit,consciousness,vigor靈魂－－soul,spirit思想---thought,idea,thinking,ideology意蘊的英語表達精神－－12

語言學家王力論語言的形式美語言的形式之所以能是美的，因為它有整齊的美，抑揚的美，回環(huán)的美．這些美都是音樂所具備的．所以語言的形式美也可以說是語言的音樂美．語言學家王力論語言的形式美語言的形式之所以能是美13中國朝代順序夏商周（春秋戰(zhàn)國）、秦、漢（西漢，東漢）、三國、晉（西晉、東晉）、南北朝、隋、唐、五代十國、宋、元、明、清中國朝代順序夏商周（春秋戰(zhàn)國）、秦、漢（西漢，東漢）、三國、14時代與文學（一代有一代之文學）先秦－－歷史散文／諸子散文／詩經(jīng)／楚辭兩漢－－史記／漢書／漢大賦／漢樂府／古詩十九首魏晉南北朝－－三曹七子詩／田園詩派／山水詩派／《世說新語》／搜神記／南北朝民歌（如木蘭辭）唐代文學－－格律詩／古體詩／唐傳奇／唐散文時代與文學（一代有一代之文學）先秦－－歷史散文／諸子散文／15宋元明清文學五代十國－－詩歌／詞宋代－－詞／詩／話本小說元代－－元雜劇／元散曲／長篇章回小說明清－－三言二拍／長篇章回小說宋元明清文學五代十國－－詩歌／詞16《采薇》最后一段

昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！詩經(jīng)六義－－風雅頌，賦比興（比者，附也，興者，起也．賦者，敷陳其事而直言也．）《采薇》最后一段昔我往矣，楊柳依依，17木瓜（衛(wèi)風）

投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也。投我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也。投我以木李，報之以瓊玖，匪報也，永以為好也。木瓜（衛(wèi)風）投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也。18上邪

上邪，我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷陣陣，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！上邪上邪，我欲與君相知，長命無絕19李延年佳人歌北方有佳人，遺世而獨立一顧傾人城，再顧傾人國安不知傾城與城國佳人難再得！李延年佳人歌北方有佳人，遺世而獨立20四大類----詩歌／散文／小說／戲劇詩歌小說散文戲劇四大類----詩歌／散文／小說／戲劇詩歌21詩歌的特點詩歌是抒情的，與音樂密切相關．＜尚書＞說：“詩言志，歌永言，聲依永，律和聲．”詩歌的特點：１強烈的感情和豐富的想象２跳躍性結構３語言凝練，富有節(jié)奏和韻律，有音樂美詩法舉例－－起興／隱喻／象征／疊加詩歌的特點詩歌是抒情的，與音樂密切相關．＜尚書＞說：“詩言志22小說的特點小說三要素－－人物／情節(jié)／環(huán)境小說特點－－１．能細致而生動地刻畫人物２．有完整，復雜，曲折，生動的情節(jié)３．小說可以充分具體地描寫環(huán)境小說結構方式－－情節(jié)結構／性格結構／心理結構／交叉結構小說的特點小說三要素－－人物／情節(jié)／環(huán)境23散文的特點題材和樣式多種多樣有感而發(fā)－－是見聞，感觸／感動／感想／感受自在悠閑－－行云流水結構自由－－形散而神聚語言自然，清新，簡潔，優(yōu)美散文的特點題材和樣式多種多樣24文學欣賞的心理過程１．感受與重建（語感－－是對文本的意義．情感．韻味．意向象．張力．聲律．氣勢等等的敏銳感受力．）２．體驗與共鳴（朱自清：“欣賞是情感的操練，可以增加情感的廣度／深度，也可以增加高度．”３．理解與領悟４．判斷與回味文學欣賞的心理過程１．感受與重建（語感－－是對文本的意義．256、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力?！官e諾莎

7、自知之明是最難得的知識?！靼嘌?/p>

8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！麅?nèi)加

9、有時候讀書是一種巧