插上想象的翅膀（教案）2022-2023學(xué)年心理健康三年級(jí)

插上想象的翅膀課程簡(jiǎn)介本課程旨在通過(guò)開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象力來(lái)提高其創(chuàng)造力、推理能力和溝通能力。學(xué)生將學(xué)會(huì)如何使用想象力解決問(wèn)題，探索新主題，表達(dá)想法和建立聯(lián)系。教學(xué)目標(biāo)在本課程結(jié)束時(shí)，學(xué)生將能夠：描述并解釋什么是想象力；掌握刺激想象力的技巧；運(yùn)用想象力尋找新信息；創(chuàng)新地解決問(wèn)題并表達(dá)意見(jiàn)；理解想象力與創(chuàng)造力、智力、情感和欣賞之間的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容和步驟單元一：想象力是什么？引入：通過(guò)一些趣味游戲，如“猜一猜”，“猜想”等，激發(fā)學(xué)生們的好奇心和想象力。介紹想象力的概念和重要性，并讓學(xué)生分享自己平時(shí)如何使用想象力。分組討論：讓學(xué)生在小組內(nèi)共同探討想象力與其它認(rèn)知機(jī)能（如記憶、學(xué)習(xí)、思考）之間的關(guān)系，總結(jié)并展示研究成果。單元二：刺激想象力的技巧介紹一些常見(jiàn)的想象力刺激技巧，如使用詞匯、圖像、音效、情境等。通過(guò)有趣的游戲、練習(xí)和互動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的創(chuàng)意和想象力。小組合作：讓學(xué)生分組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造自己的小故事。鼓勵(lì)學(xué)生使用剛剛學(xué)到的刺激技巧。單元三：運(yùn)用想象力尋找新信息介紹如何使用想象力尋找新主題和信息，如想象一下未來(lái)、想象一下一個(gè)形象等。讓學(xué)生通過(guò)小組合作或現(xiàn)場(chǎng)個(gè)人練習(xí)來(lái)了解如何使用想象力解決問(wèn)題和尋找新信息。每組分享其所找到的信息并反思哪些技巧更容易被使用。單元四：創(chuàng)新地解決問(wèn)題并表達(dá)意見(jiàn)引入：通過(guò)一些多元化的問(wèn)題，如環(huán)保問(wèn)題、健康問(wèn)題等，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地解決問(wèn)題并表達(dá)他們的意見(jiàn)。演示創(chuàng)造性思維工具，如思維導(dǎo)圖、SWOT分析等。支持學(xué)生使用創(chuàng)造性思維工具和想象力獨(dú)立解決問(wèn)題?；?dòng)討論：與全班交流對(duì)問(wèn)題的不同解決方案，并探討如何使用想象力、創(chuàng)造性思維和溝通技巧產(chǎn)生更創(chuàng)造性的答案。單元五：想象力與創(chuàng)造力、智力、情感和欣賞之間的關(guān)系引入：討論想象力與創(chuàng)造力、智力、情感和欣賞之間的關(guān)系。講解各種和學(xué)習(xí)技巧的基本原則，如創(chuàng)造性共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、對(duì)問(wèn)題開(kāi)展全面思考、尊重他人意見(jiàn)等。通過(guò)開(kāi)放式練習(xí)來(lái)將學(xué)生學(xué)到的技能、思考和哲學(xué)理念應(yīng)用到實(shí)際生活中。結(jié)束語(yǔ)通過(guò)這門(mén)心理健康課程，學(xué)生可以不僅是提高他們的想象力，同時(shí)還可以提高他們的自信心、溝通、領(lǐng)導(dǎo)力以及團(tuán)隊(duì)合作能力。我們相信每一個(gè)學(xué)生都有想象自己