高中歷史 電子題庫(kù) 第六單元 第23課 知能演練輕松闖關(guān)（含解析）岳麓版必修1

PAGEPAGE4高中歷史電子題庫(kù)第六單元第23課知能演練輕松闖關(guān)（含解析）岳麓版必修11．“一國(guó)兩制”設(shè)想最初是為解決哪一問題提出來的()A．香港 B．澳門C．臺(tái)灣 D．特別行政區(qū)解析：選C。20世紀(jì)50年代，毛澤東、周恩來就曾提出“和平解決臺(tái)灣問題”的設(shè)想；1979年，鄧小平明確指出“只要臺(tái)灣回歸祖國(guó)，我們將尊重那里的現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)行制度”。中華人民共和國(guó)政府開場(chǎng)著手解決港澳問題是在20世紀(jì)80年代。2．以下關(guān)于香港回歸歷史意義的表述，不正確的選項(xiàng)是()A．中國(guó)人民洗雪了香港被侵占的百年國(guó)恥B．香港歷史從此揭開了嶄新的篇章C．標(biāo)志著祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的完成D．是20世紀(jì)世界歷史上的重大事件解析：選C。香港回歸之時(shí)，仍存有澳門和臺(tái)灣問題，祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)可以說邁進(jìn)了一大步，但沒有完成。3．(2023·福建普通高中學(xué)業(yè)根底會(huì)考)澳門回歸祖國(guó)十多年的實(shí)踐，證明了“一國(guó)兩制”設(shè)想具有強(qiáng)大的生命力。提出這一偉大設(shè)想的領(lǐng)導(dǎo)人是()A．毛澤東 B．鄧小平C．江澤民 D．胡錦濤解析：選B。20世紀(jì)80年代，鄧小平在不同的場(chǎng)合屢次強(qiáng)調(diào)“一國(guó)兩制”，并在1982年憲法中以國(guó)家根本大法的形式確定下來。4．“雨霽天青，萬紫千紅增特色；鳳鳴鶯囀，三通兩制促和平?！边@副對(duì)聯(lián)最早可能出現(xiàn)于20世紀(jì)()A．50年代末60年代初 B．60年代末70年代初C．70年代末80年代初 D．80年代末90年代初解析：選C。對(duì)聯(lián)中的“三通”指通郵、通航、通商，“兩制”出自鄧小平提出的“一國(guó)兩制”主張。1979年元旦，全國(guó)人大常委會(huì)發(fā)表的《告臺(tái)灣同胞書》宣布和平統(tǒng)一祖國(guó)的方針，80年代以來，“三通”的限制放寬，“一國(guó)兩制”設(shè)想的提出是在20世紀(jì)80年代初。5．閱讀以下材料：材料1：20世紀(jì)80年代以后，鄧小平屢次發(fā)表談話，全面闡述了“一個(gè)國(guó)家，兩種制度”的深刻含義：在一個(gè)中國(guó)的前提下，國(guó)家的主體實(shí)行社會(huì)主義制度，臺(tái)灣、香港和澳門保持原有的資本主義制度長(zhǎng)期不變，兩種制度長(zhǎng)期共存，這是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的必經(jīng)之路。材料2：要實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，就要有個(gè)適當(dāng)?shù)姆绞剑晕覀兘ㄗh舉行兩黨平等會(huì)談，實(shí)行第三次合作，而不提中央與地方談判。雙方達(dá)成協(xié)議后，可以正式公布，但萬萬不可讓外國(guó)插手，那樣只能意味著中國(guó)還未獨(dú)立，后患無窮。——鄧小平請(qǐng)答復(fù)：(1)材料1中鄧小平提出“一國(guó)兩制”設(shè)想的目的是什么？(2)材料2中“萬萬不可讓外國(guó)插手”表達(dá)了中國(guó)政府一種什么原那么？解析：此題以臺(tái)灣問題為主題，旨在考察學(xué)生閱讀史料、提取信息、分析概括能力。第(1)問要?dú)w納概括材料；第(2)問應(yīng)從“一國(guó)兩制”的內(nèi)涵上去分析，不讓外國(guó)插手表達(dá)了獨(dú)立自主解決自己國(guó)家的內(nèi)政。答案：(1)早日解決臺(tái)灣問題，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)。(2)獨(dú)立自主的外交原那么。一、選擇題1．“小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭……而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭”。為完畢海峽兩岸的別離狀況，我黨提出的根本方針是()A．民族區(qū)域自治 B．改革開放C．四項(xiàng)根本原那么 D．“一國(guó)兩制”解析：選D。為完畢海峽兩岸的別離狀況，中國(guó)共產(chǎn)黨提出了“一國(guó)兩制”的方針。2．(2023·新疆烏魯木齊高一月考)甲、乙、丙、丁四位同學(xué)就鄧小平提出的“一國(guó)兩制”進(jìn)展辯論，甲認(rèn)為“兩制”是指“兩種管理制度”，乙認(rèn)為是指“兩種軍事制度”，丙認(rèn)為是指“兩種社會(huì)制度”，丁認(rèn)為是指“兩種法律制度”，他們誰的觀點(diǎn)正確()A．甲 B．乙C．丙 D．丁解析：選C。根據(jù)“一國(guó)兩制”的含義可知，“兩制”是指在港澳臺(tái)地區(qū)實(shí)行資本主義制度，大陸地區(qū)實(shí)行社會(huì)主義制度，“兩制”是指兩種社會(huì)制度。3．二戰(zhàn)完畢后，顧維鈞就代表中國(guó)提出香港何時(shí)收回的問題，丘吉爾說以后再說吧。而1997年香港卻勝利的實(shí)現(xiàn)了回歸。實(shí)現(xiàn)香港回歸的根本原因是()A．中國(guó)綜合國(guó)力的強(qiáng)大B．一國(guó)兩制政策的高明C．英國(guó)外交政策的調(diào)整D．英國(guó)對(duì)香港統(tǒng)治的力不從心解析：選A。材料反映了弱國(guó)無外交，一個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力是外交取得勝利的強(qiáng)有力后盾。4．2010年8月28日，全國(guó)人大常委會(huì)對(duì)香港特區(qū)行政長(zhǎng)官提交的香港特別行政區(qū)特首和立法會(huì)兩個(gè)產(chǎn)生方法修正案草案，分別予以批準(zhǔn)和備案。這說明()①全國(guó)人大擁有最高立法權(quán)②香港民主進(jìn)程又得到進(jìn)一步開展③表達(dá)一國(guó)兩制和港人治港的精神④香港具有高度獨(dú)立性A．①②③ B．①②③④C．①② D．①③④解析：選A。解答此題可運(yùn)用排除法。④的正確表述應(yīng)為香港具有高度的自治權(quán)，而不是“高度獨(dú)立”，因?yàn)橄愀郾仨毘惺苤醒肴嗣裾茌?，是中華人民共和國(guó)的特別行政區(qū)。5．(2023·安徽師大附中高一上學(xué)期階段測(cè)試)鄧小平在1982年提出：“香港繼續(xù)保持繁榮，根本上取決于中國(guó)收回香港后，在中國(guó)的管轄之下，實(shí)行適合于香港的政策。”可見，保持香港“繼續(xù)繁榮”的主要原因是()A．中國(guó)政府的正確政策 B．香港回歸祖國(guó)懷抱C．力促英國(guó)簽署聯(lián)合聲明 D．以治權(quán)換主權(quán)解析：選A。此題考察學(xué)生的分析理解能力。香港“繼續(xù)繁榮”的前提是“一個(gè)國(guó)家”。在中國(guó)政府的正確政策影響下，香港才會(huì)繼續(xù)保持繁榮和開展。6．港澳問題與臺(tái)灣問題在性質(zhì)上的不同之處是()A．前者是中國(guó)內(nèi)政，后者是歷史遺留問題B．前者是歷史遺留問題，后者是中國(guó)內(nèi)政C．前者不允許保存軍隊(duì)，后者允許保存軍隊(duì)D．前者是不平等的國(guó)際問題，后者是平等的國(guó)內(nèi)問題解析：選B。前者是英、葡殖民者侵略中國(guó)的歷史遺留問題，后者是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)蔣介石逃往臺(tái)灣而造成的，屬中國(guó)內(nèi)政問題。7．2011年12月2日海基會(huì)召開董事會(huì)，江丙坤被推舉連任董事長(zhǎng)，在歷史上，海協(xié)會(huì)與?；鶗?huì)曾達(dá)成“九二共識(shí)”，這里的“共識(shí)”主要是指()A．海峽兩岸均堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原那么B．海峽兩岸實(shí)現(xiàn)“三通”C．反對(duì)國(guó)際反華勢(shì)力和“臺(tái)獨(dú)”分子D．進(jìn)一步擴(kuò)大兩岸交流與合作解析：選A。此題考察學(xué)生的閱讀分析和識(shí)記能力。1992年在“海峽兩岸均堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原那么”這一重大問題上達(dá)成共識(shí)。8．以下關(guān)于中國(guó)政府和平解決臺(tái)灣問題表達(dá)正確的選項(xiàng)是()①提出于20世紀(jì)70年代②是改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建立的需要③有利于緩和兩岸緊張關(guān)系④包括實(shí)行“一國(guó)兩制”和放棄使用武力方式完成統(tǒng)一的主要內(nèi)容⑤是中共實(shí)事求是原那么的重要表現(xiàn)A．①②③④⑤ B．①②③⑤C．①②③④ D．②③④⑤解析：選B。由于“臺(tái)獨(dú)”勢(shì)力和國(guó)際反華勢(shì)力的活潑阻礙著我國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，因此我們沒有承諾放棄使用武力，④表達(dá)有誤，從而可以得出正確答案。二、非選擇題9．(2023·福建福州八縣一中高一聯(lián)考)閱讀材料，答復(fù)以下問題。材料1：材料2：1945年臺(tái)灣光復(fù)，1949年臺(tái)灣和大陸因內(nèi)戰(zhàn)而別離。1962年臺(tái)灣國(guó)民黨元老于右任在臨終前寫下《望大陸》：“葬我于高山之上兮，望我大陸。大陸不可見兮，惟有慟哭。葬我于高山之上兮，望我故土。故土不可見兮，永不能忘?！?1)材料1反映的兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)一敗一勝，請(qǐng)簡(jiǎn)要指出它們對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生的影響。(2)材料2中這首詩(shī)表達(dá)了作者的什么情感？為解決臺(tái)灣問題，祖國(guó)大陸采取統(tǒng)一的根本方針是什么？解析：此題考察學(xué)生的讀圖分析和材料理解能力。第(1)問的信息點(diǎn)關(guān)鍵是時(shí)間和地點(diǎn)，并聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)答復(fù)；第(2)問關(guān)鍵信息點(diǎn)：題目“《望大陸》”、“故土”等詞語，然后結(jié)合歷史背景分析歸納。答案：(1)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)：中國(guó)被迫簽訂《馬關(guān)條約》，大大加深了中國(guó)社會(huì)的半殖民地半封建化程度?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)：①中國(guó)人民第一次取得了反對(duì)帝國(guó)主義侵略的完全勝利；②為民主革命在全國(guó)的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的根底；③為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了巨大奉獻(xiàn)；④中國(guó)國(guó)際地位大大提高。(2)悲憤或愛國(guó)或思鄉(xiāng)。和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制。一、課中思考題1．“一國(guó)兩制”設(shè)想的內(nèi)涵是什么？提出這一設(shè)想的目的何在？(教材P101)提示：內(nèi)涵：“一個(gè)國(guó)家，兩種制度”，在一個(gè)國(guó)家的前提下，國(guó)家的主體實(shí)行社會(huì)主義制度，臺(tái)灣、香港和澳門保持原有的資本主義制度長(zhǎng)期不變，兩種制度長(zhǎng)期共存。目的：解決臺(tái)灣、香港、澳門相關(guān)問題，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一。2．你怎樣認(rèn)識(shí)解決臺(tái)灣問題的重要性和緊迫性？(教材P103)提示：臺(tái)灣統(tǒng)一意味著我國(guó)最終完成統(tǒng)一大業(yè)，可以提高整個(gè)中華民族的民族自信心和自豪感，可以提高我國(guó)的綜合國(guó)力，挫敗外來勢(shì)力阻撓中國(guó)統(tǒng)一的陰謀；臺(tái)灣統(tǒng)一還將改變我國(guó)與日、美等國(guó)的關(guān)系，提高我國(guó)的國(guó)際聲望。臺(tái)灣問題懸而未決，不僅不利于祖國(guó)大陸的開展，對(duì)臺(tái)灣的前途也是沒有好處的。由于“臺(tái)獨(dú)”勢(shì)力在臺(tái)灣日益開展，外國(guó)勢(shì)力也插手臺(tái)灣問題，這將加大解決臺(tái)灣問題的難度。所以，解決臺(tái)灣問題刻不容緩。二、閱讀與思考(教材P104)閱讀這兩首詩(shī)，體會(huì)詩(shī)人的感情，思考造成詩(shī)人離愁別緒的歷史原因。提示：從詩(shī)句中不難看出詩(shī)人的感情，重要的是“體會(huì)”這種感情。這種感情主要是對(duì)故土的思念和對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的渴望?！皻v史原因”包括內(nèi)戰(zhàn)造成臺(tái)灣與大陸的分隔；一些國(guó)外勢(shì)力阻撓中國(guó)統(tǒng)一，竭力維持分隔的局面；臺(tái)灣島內(nèi)的分裂勢(shì)力阻撓兩岸的交流和統(tǒng)一。三、自我測(cè)評(píng)(教材P104)概述“一國(guó)兩制”的理論和實(shí)踐及其歷史影響。提示：“一國(guó)兩制”是在一個(gè)中國(guó)的前提下，國(guó)家的主體實(shí)行社會(huì)主義制度，港、澳、臺(tái)保持原