教師工作總結(jié)個人2023簡短發(fā)言范文（3篇）

第6頁共6頁教師工作?總結(jié)個人?2023?簡短發(fā)言?范文本?學(xué)年擔(dān)任?高二年級?的兩個班?的語文課?教學(xué)工作?為了有效?的完成教?學(xué)任務(wù)，?全面提高?學(xué)生的語?文素養(yǎng)和?語文能力?，學(xué)期初?就根據(jù)學(xué)?生的特點(diǎn)?和不同層?次，以及?教材的編?排，制定?了切實(shí)可?行的教學(xué)?計(jì)劃，并?在落實(shí)中?不斷調(diào)整?完善，達(dá)?到了預(yù)期?的效果，?現(xiàn)將本學(xué)?期的語文?教學(xué)工作?進(jìn)行小結(jié)?，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，?以促進(jìn)今?后的教學(xué)?工作更上?一個臺階?。一、?夯實(shí)基礎(chǔ)?，溫故知?新，提高?語文學(xué)習(xí)?的興趣?高二階段?對學(xué)生來?說是個比?較重要的?時期，尤?其是打下?一個堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)非?常重要，?這對將來?的高考作?用是不可?或缺的。?基于這樣?的認(rèn)識，?我在教學(xué)?中有意識?的從最基?本的字詞?句入手，?每天要求?學(xué)生識記?五個成語?，引領(lǐng)學(xué)?生掌握基?本知識，?并將學(xué)過?的詩歌進(jìn)?行背誦、?默寫。然?后聯(lián)系所?學(xué)到的新?的內(nèi)容，?做到溫故?知新。由?于有相當(dāng)?一部分學(xué)?生的基礎(chǔ)?較差，學(xué)?習(xí)興趣淡?薄，通過?基礎(chǔ)知識?的公固加?強(qiáng)，誘發(fā)?這部分學(xué)?生的興趣?，收到了?良好的效?果。二?、堅(jiān)持教?學(xué)常規(guī)，?狠抓課堂?教學(xué)質(zhì)量?1、本?學(xué)期結(jié)合?學(xué)校組織?的學(xué)洋思?、學(xué)永威?活動，認(rèn)?真聽課評?課，互相?取長補(bǔ)短?，進(jìn)一步?保證了教?學(xué)質(zhì)量的?提高。?2、在落?實(shí)教學(xué)常?規(guī)的各個?環(huán)節(jié)上，?能認(rèn)真?zhèn)?課、上課?、批改作?業(yè)并進(jìn)行?輔導(dǎo)。?三、注意?自己的師?德修養(yǎng)?平時積極?參加各種?學(xué)習(xí)和會?議，并經(jīng)?常注意翻?閱報紙和?雜志，努?力掌握最?新的教育?動態(tài)和教?育信息，?學(xué)以致用?，時刻調(diào)?整自己的?方向，使?自己能隨?時跟上時?代的發(fā)展?，合乎素?質(zhì)教育的?要求。在?為人師表?方面，嚴(yán)?格遵守“?中學(xué)教師?職業(yè)道德?規(guī)范”，?謹(jǐn)言慎行?，不忘以?德育人，?堅(jiān)信教師?無小節(jié)，?時刻注意?樹立良好?的教師形?象。敬業(yè)?愛崗，誨?人不倦。?能熱愛學(xué)?生，關(guān)心?學(xué)生，對?學(xué)生嚴(yán)格?要求，循?循善誘，?爭取讓他?們成為具?有綜合素?質(zhì)的新型?人才。不?只對學(xué)生?如此，平?時與本組?同事合作?愉快，人?際關(guān)系較?好。廉潔?從教，無?私奉獻(xiàn)。?四、嘗?試“先學(xué)?后教”的?方法，全?面提高語?文能力?調(diào)動學(xué)生?學(xué)習(xí)的主?動性，積?極性是很?重要的，?而只有這?樣，才能?全面提高?學(xué)生學(xué)習(xí)?的能力。?而“先學(xué)?后教”就?是適應(yīng)了?這一要求?，學(xué)生通?過自己的?自學(xué)發(fā)現(xiàn)?問題，同?學(xué)相互討?論，問題?明了，深?入探究后?，如果還?有疑問，?教師給予?適時的點(diǎn)?撥和講解?，這樣就?可以加深?印象。課?上，以小?組為單位?，圍繞問?題，展開?討論，進(jìn)?行評比，?極大的調(diào)?動了學(xué)習(xí)?積極性。?五、充?分利用多?媒體，豐?富活躍語?文課堂?我校擁有?先進(jìn)的多?媒體教學(xué)?設(shè)備，因?而，在教?學(xué)過程中?，通過上?網(wǎng)查找和?自己制作?語文教學(xué)?的音像資?料和課件?，使無聲?的語言變?得生動形?象，具體?可感，提?高了課堂?效率，取?得了理想?的效果。?許多課文?的學(xué)習(xí)，?我都要設(shè)?計(jì)好導(dǎo)語?，營造出?一種氛圍?，然后再?進(jìn)入課文?的學(xué)習(xí)。?對于詩歌?和散文，?我多都播?放配樂朗?誦，給學(xué)?生一定的?熏陶和感?染，同時?也提高了?學(xué)生的朗?讀技巧。?六、以?閱讀、積?累促寫作?能力的提?高學(xué)習(xí)?語文，最?重要的就?是積累。?因而，在?抓住課堂?這一主渠?道的同時?，還通過?多種方式?來提高學(xué)?生語文學(xué)?習(xí)的積極?性。我除?要求學(xué)生?認(rèn)真做好?課堂記錄?聽好課外?，還建立?了隨筆本?，做好語?文的學(xué)習(xí)?積累，要?求學(xué)生每?天閱讀一?篇美文，?欣賞佳詞?佳句。激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)情趣?和寫作熱?情?？?之，高二?語文教學(xué)?工作已經(jīng)?告一段落?，取得了?一定的成?績，但也?存在一些?不足，特?別是在學(xué)?洋思學(xué)永?威的過程?中，還存?在許多困?惑，“四?清”活動?無法完成?，練習(xí)題?處理不夠?徹底。?教師工作?總結(jié)個人?2023?簡短發(fā)言?范文（二?）都說?初三是艱?苦的日子?，而我感?覺更多的?是充實(shí);?都說初三?是壓力大?的階段，?而我感覺?更多是動?力。四個?多月轉(zhuǎn)瞬?即逝，經(jīng)?歷的酸甜?苦辣真的?很多，但?學(xué)生和我?不正是在?這些歷程?中，日漸?成熟、穩(wěn)?重，日漸?生成濃濃?師生情嗎?回顧這個?學(xué)期的班?主任工作?，可以總?結(jié)為以下?幾點(diǎn)：?一、加強(qiáng)?常規(guī)管理?，全力為?備考創(chuàng)造?環(huán)境其?實(shí)，這個?時候的學(xué)?生大部分?都能很自?覺很刻苦?地學(xué)習(xí)，?基本學(xué)習(xí)?氛圍濃厚?。但也有?個別學(xué)生?，自制力?差，必須?得用紀(jì)律?來約束他?們。比如?我們班有?個很好動?的___?_同學(xué)，?上課倒是?能聽講，?但不愿動?筆，課后?作業(yè)也馬?虎應(yīng)付，?于是我特?地為他定?專座、轉(zhuǎn)?床位，與?他簽訂協(xié)?議，并安?排干部同?學(xué)監(jiān)督;?二、依?靠科任老?師，做好?的學(xué)生的?學(xué)習(xí)方法?指導(dǎo)和心?理輔導(dǎo)?在有限的?時間，創(chuàng)?造的價值?，必須要?有科學(xué)的?學(xué)習(xí)方法?。因此，?我引導(dǎo)學(xué)?生遇到學(xué)?習(xí)上的困?惑時，要?及時跟科?任老師交?流，調(diào)整?學(xué)習(xí)思路?，提高學(xué)?習(xí)效率。?另外，我?也經(jīng)常跟?科任老師?交流，密?切關(guān)注班?里的特殊?學(xué)生，給?予及時的?心理疏導(dǎo)?和幫助。?三、加?強(qiáng)家校聯(lián)?系，齊力?為學(xué)生加?油鼓勁?幾乎每個?周末，我?都會給家?長一個短?信，提醒?家長多與?學(xué)生交流?，多為學(xué)?生鼓勁，?多給學(xué)生?自信。學(xué)?生在校的?一些動態(tài)?，我都會?及時跟家?長溝通，?讓家長及?時了解小?孩考前的?一切的情?況，并配?合老師一?起做好學(xué)?生考前的?心理輔導(dǎo)??？梢哉f?，三年下?來，我們?2班是一?個包括所?有學(xué)生和?家長的大?家庭，大?家一起經(jīng)?受考驗(yàn)，?慢慢成長?!很感謝?家長們的?理解和大?力支持!?教師工?作總結(jié)個?人202?3簡短發(fā)?言范文（?三）轉(zhuǎn)?眼，一個?學(xué)年的教?育教學(xué)工?作已經(jīng)結(jié)?束了，回?顧這一學(xué)?年以來，?學(xué)生的點(diǎn)?滴進(jìn)步讓?我無比欣?慰，但還?存在著一?些問題，?今后還需?努力解決??，F(xiàn)就本?學(xué)期的工?作做如下?總結(jié)：?一、教學(xué)?方面本?學(xué)期雖然?沒有做過?什么高水?平深層次?的教學(xué)活?動探究，?可是我的?教學(xué)工作?每走一步?都是腳踏?實(shí)地的，?從沒有絲?毫的放松?過。1?、備課深?入細(xì)致。?平時認(rèn)真?研究教材?，力求深?入理解教?材，準(zhǔn)確?把握難重?點(diǎn)。在制?定教學(xué)目?標(biāo)、選擇?教學(xué)方法?、進(jìn)行教?學(xué)設(shè)計(jì)時?，非常注?意學(xué)生的?實(shí)際情況?。認(rèn)真進(jìn)?行二次備?課，課前?做好充分?的教學(xué)準(zhǔn)?備。2?、讓學(xué)生?在課堂上?盡量都動?起來--?動口、動?手、動腦?。讓學(xué)生?在課堂上?能充分發(fā)?揮自己的?潛能、才?能，展開?小組學(xué)習(xí)?、獨(dú)立學(xué)?習(xí)、互助?學(xué)習(xí);培?養(yǎng)學(xué)生獨(dú)?自思考、?合作探究?的學(xué)習(xí)能?力。讓課?堂和諧、?民主，學(xué)?生敢問、?敢說、敢?動。3?、積極參?加校內(nèi)外?教學(xué)研討?活動，不?斷汲取他?人的寶貴?經(jīng)驗(yàn)，提?高自己的?教學(xué)水平?。向經(jīng)驗(yàn)?豐富的教?師請教并?在一起討?論教學(xué)問?題。這些?教研活動?使我受益?匪淺，知?道了課堂?上該怎么?教和怎么?講。4?、認(rèn)真及?時批改學(xué)?生的課內(nèi)?外作業(yè)，?力求做到?全批面改?，重在訂?正，及時?了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?況，以便?在輔導(dǎo)中?做到有的?放矢。?5、做好?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作?。首先我?取得了家?長對我的?支持和信?賴。其次?在課堂上?給他們創(chuàng)?造條件，?鼓勵他們?舉手發(fā)言?，及時給?予肯定。?課外積極?輔導(dǎo)、跟?蹤，多與?家長聯(lián)系?，為他們?創(chuàng)設(shè)一個?健康良好?的環(huán)境。?二、班?級管理?1、加強(qiáng)?對學(xué)生的?思想道德?教育，繼?續(xù)對學(xué)生?進(jìn)行“小?學(xué)生守則?”和“日?常行為規(guī)?范”等行?為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育?，使學(xué)生?做到文明?守紀(jì)，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的品質(zhì)?，凈化學(xué)?生的心靈?。2、?響應(yīng)學(xué)校?號召，組?織學(xué)生積?極參加學(xué)?校組織的?各項(xiàng)活動?。3、?加強(qiáng)班級?管理。教?育學(xué)生要?有主人翁?精神，認(rèn)?真做好班?級和擔(dān)當(dāng)?區(qū)的值日?工作，自?覺遵守校?規(guī)校紀(jì)。?三、自?我完善?利用課余?時間看有?關(guān)教育教?學(xué)刊物，?以便及時?更新教育?教學(xué)觀念?，掌握新?的教育教?學(xué)理念，?提高自身?的教學(xué)素?質(zhì)。進(jìn)一?步加強(qiáng)現(xiàn)?代信息技?術(shù)的應(yīng)用?，拓寬自?己的視野?。進(jìn)一步?完善自己?的教育博?客，及時?保質(zhì)地完?成其中的