心理健康單選答案_第1頁(yè)
心理健康單選答案_第2頁(yè)
心理健康單選答案_第3頁(yè)
心理健康單選答案_第4頁(yè)
心理健康單選答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

#A、挫折源和挫折感B、情緒和心態(tài)好壞C、人際關(guān)系是否廣泛D、婚姻家庭是否和諧答案:A6、艾森克的三因素人格理論是A、內(nèi)向性、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)B、外傾性、多血質(zhì)和精神質(zhì)C、外傾性、神經(jīng)質(zhì)和多血質(zhì)D、外傾性、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)答案:D8、弗洛伊德的人格的結(jié)構(gòu)是A、本我、自我、超我B、本我、自我、他我C、本我、他我、超我D、他我、自我、超我答案:A9、積極的自我防御機(jī)制的控制技術(shù)是A、自居作用B、升華C、固著D、反向生成答案:D11、導(dǎo)致職業(yè)倦怠的組織因素是A、缺乏明確的職責(zé)劃分、缺乏信心、缺乏獎(jiǎng)賞、缺乏控制B、缺乏明確的職責(zé)劃分、缺乏支持、缺乏信心、缺乏控制C、缺乏明確的職責(zé)劃分、缺乏支持、缺乏獎(jiǎng)賞、缺乏信心D、缺乏明確的職責(zé)劃分、缺乏支持、缺乏獎(jiǎng)賞、缺乏控制答案:B12、一般認(rèn)為個(gè)體通過(guò)對(duì)應(yīng)激源的認(rèn)知評(píng)價(jià),覺(jué)察到環(huán)境的需求和人體的適應(yīng)能力之間存在差距時(shí)的心理狀態(tài),稱(chēng)為A、職業(yè)應(yīng)激B、心理壓力C、心理緊張D、心理抑郁答案:C13、通常從心理學(xué)角度,一般從情緒的狀態(tài),即情緒發(fā)生的強(qiáng)度、速度和持續(xù)的時(shí)間將情緒分為A、激情、情境和應(yīng)激B、激情、心境和應(yīng)激C、激情、心境和情境D、情境、心境和應(yīng)激答案:B5、德國(guó)心理學(xué)家斯普蘭格依據(jù)人們社會(huì)文化生活方式差異,將人分為六種性格類(lèi)型,即A、權(quán)力型、經(jīng)濟(jì)型、社會(huì)型、理論型、審美型、宗教型B、權(quán)力型、經(jīng)濟(jì)型、社會(huì)型、理論型、審美型、宗教型C、權(quán)力型、經(jīng)濟(jì)型、社會(huì)型、理論型、審美型、宗教型D、權(quán)力型、經(jīng)濟(jì)型、社會(huì)型、理論型、審美型、宗教型答案:B7、五因素人格理論中反映個(gè)體神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的強(qiáng)弱是A、宜人性B、神經(jīng)質(zhì)維度C、外傾性D、開(kāi)放性答案:B10、長(zhǎng)時(shí)間生活無(wú)目標(biāo),對(duì)工作厭煩、不起勁、工作效率低、失誤多的病癥A、慢性疲勞癥B、假期綜合征C、職業(yè)倦怠癥D、職業(yè)厭倦癥答案:D16、人類(lèi)主要的社會(huì)性動(dòng)機(jī)是A、饑餓動(dòng)機(jī)和干渴動(dòng)機(jī)B、成就動(dòng)機(jī)和交往動(dòng)機(jī)C、好奇動(dòng)機(jī)和探索動(dòng)機(jī)D、探索動(dòng)機(jī)和操弄?jiǎng)訖C(jī)答案:B1、心理調(diào)適的核心是A、人們?cè)诠ぷ骱蛺?ài)時(shí),怎樣正確應(yīng)用強(qiáng)迫機(jī)制控制性欲和攻擊性B、人們?cè)诠ぷ骱蛺?ài)時(shí),怎樣正確應(yīng)用應(yīng)激機(jī)制控制性欲和攻擊性C、人們?cè)诠ぷ骱蛺?ài)時(shí),怎樣正確應(yīng)用防御機(jī)制控制性欲和攻擊性D、人們?cè)诠ぷ骱蛺?ài)時(shí),怎樣正確應(yīng)用適應(yīng)機(jī)制控制性欲和攻擊性答案:C正確答案:D2、對(duì)于情緒的內(nèi)涵理解不正確的是A、個(gè)體受到某種刺激所產(chǎn)生的一種身心狀態(tài)B、個(gè)體對(duì)外界刺激是否滿足自己的生理和心理需要而引起的一種主觀體驗(yàn)C、由刺激、認(rèn)知、主觀體驗(yàn)和行為反應(yīng)幾個(gè)方面組成的反應(yīng)過(guò)程D、心理學(xué)研究和日常生活中常用的教育學(xué)術(shù)語(yǔ)答案:D3、當(dāng)今人格心理學(xué)界最流行的一種理論是A、奧爾波特的特質(zhì)理論B、五因素人格理論C、三因素人格理論D、卡特爾的人格特質(zhì)理論答案:A7、個(gè)體成長(zhǎng)與發(fā)展的關(guān)鍵是A、良好的文化教育B、適宜的生長(zhǎng)環(huán)境C、塑造和培養(yǎng)健全的人格D、和諧的家庭生活答案:D&自我意識(shí)在情感上的表現(xiàn)是A、自我觀察B、自我體驗(yàn)C、自我評(píng)價(jià)D、自我控制答案:B10、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟是A、自我評(píng)估一確立職業(yè)生涯目標(biāo)一制定職業(yè)生涯規(guī)劃一開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)一定期實(shí)施評(píng)估B、自我評(píng)估一確立職業(yè)生涯目標(biāo)一制定職業(yè)生涯規(guī)劃一定期實(shí)施評(píng)估一職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整C、自我評(píng)估一確立職業(yè)生涯目標(biāo)一制定職業(yè)生涯規(guī)劃一開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)一定期實(shí)施評(píng)估—職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整D、確立職業(yè)生涯目標(biāo)一制定職業(yè)生涯規(guī)劃一開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)—定期實(shí)施評(píng)估一職業(yè)生涯

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論