三年級(jí)語文上冊(cè)第六單元一只梅花鹿課件西師大版

一只梅花鹿一只梅花鹿認(rèn)生字學(xué)新詞聽錄音讀課文說文意獲啟示認(rèn)生字學(xué)新詞聽錄音讀課文說文意獲啟示認(rèn)一認(rèn)嘆斑勻禿泛演怨兇甩掙認(rèn)一認(rèn)嘆斑勻?qū)W一學(xué)贊嘆斑點(diǎn)勻稱演員抱怨掙脫贊不絕口沒精打采學(xué)一學(xué)贊嘆斑點(diǎn)勻稱一只梅花鹿一只梅花鹿三年級(jí)語文上冊(cè)第六單元一只梅花鹿課件西師大版三年級(jí)語文上冊(cè)第六單元一只梅花鹿課件西師大版三年級(jí)語文上冊(cè)第六單元一只梅花鹿課件西師大版三年級(jí)語文上冊(cè)第六單元一只梅花鹿課件西師大版三年級(jí)語文上冊(cè)第六單元一只梅花鹿課件西師大版

美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，而難看的腿卻讓我獅口逃生。美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，而難看的腿卻讓我獅口

不要只注重外表的形象，而要講求實(shí)用。不要只注重外表的形象，而要講求實(shí)用。

嗬，這身栗紅色皮衣油亮油亮的，上面的斑點(diǎn)雪白雪白，這一定是世界上最好看的的外套了！我的身段那么勻稱，簡直可以做模特兒啦！

品讀感悟嗬，這身栗紅色皮衣油亮油亮的，上面的斑點(diǎn)雪白雪1、這身栗紅色皮衣油亮的，上面的斑點(diǎn)雪白的。2、這身栗紅色皮衣油亮油亮的，上面的斑點(diǎn)雪白雪白的。1、這身栗紅色皮衣油亮的，上面的斑點(diǎn)雪白的。2、這身栗紅色皮

品讀感悟

嘿，我的角精美別致，好像美麗的珊瑚！如果像猴子那樣頂著一個(gè)禿瓢兒，真該羞死人了。

品讀感悟

品讀感悟

唉，這四條腿真是美中不足，太干巴了，那雪花一樣的斑點(diǎn)也少得可憐，要是我的腿更美麗一些，我不就可以當(dāng)個(gè)出色的芭蕾舞演員了嗎？品讀感悟

唉，這四條腿真是美中梅花鹿不敢猶豫，撒腿就跑。他有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會(huì)兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。就在獅子灰心喪氣，不想再追的時(shí)候，梅花鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，猛撲過來。眼看就要追上了，梅花鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次獅子再也沒有追上。梅花鹿不敢猶豫，撒腿就跑。他有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不美麗的角差點(diǎn)送了我的命，可難看的腿卻讓我獅口逃生。品讀感悟美麗的角差點(diǎn)送了我的命，可難看的腿卻讓我獅口逃生。品讀感悟拓展延伸1、你想對(duì)梅花鹿說些什么？2、假如你是那只梅花鹿，你會(huì)對(duì)大家說些什么？拓展延伸1、你想對(duì)梅花鹿說些什么？《伊索寓言》是一本世界文學(xué)名著。作者以擬人的筆法，借助動(dòng)物的行為語言，展現(xiàn)出人性的善與惡，讓人獲得生活的經(jīng)驗(yàn)和人生哲理的啟示。其形式簡潔精練，內(nèi)容雋永，把深?yuàn)W含義寓于淺顯生動(dòng)的語言中，耐人尋味。《伊索寓言》是一本世界文學(xué)名著。作者以擬人的筆法，借助動(dòng)物的多元訓(xùn)練1、按課文內(nèi)容填空。這是一篇（）主要講的是（）在池水中看到了自己的影子，他認(rèn)為自己的角（），而自己的腿（），結(jié)果當(dāng)遇到兇猛的獅子時(shí)，他深切地體會(huì)到（）2、默寫課文的生字。多元訓(xùn)練1、按課文內(nèi)容填空。●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。──馬克思●

浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。──達(dá)爾文●

沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。──巴爾扎克●

讀一