2019年滬科版物理必修一1走近運(yùn)動(dòng)學(xué)案-文檔資料

1.1走近運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過對(duì)質(zhì)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，明確把實(shí)際物體抽象為質(zhì)點(diǎn)的條件，了解物理學(xué)研究中物理模型的特點(diǎn)，體會(huì)物理模型在探索自然規(guī)律中的作用。、理解位移的概念，能夠區(qū)分路程與位移、時(shí)刻與時(shí)間。、了解參考系的概念，掌握坐標(biāo)系的簡單應(yīng)用。重、難點(diǎn)分析：一、 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解質(zhì)點(diǎn)的概念，認(rèn)識(shí)運(yùn)用物理模型的方法及其特點(diǎn)。二、 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：把實(shí)際物體抽象為質(zhì)點(diǎn)的條件。第一部分自主學(xué)習(xí)（預(yù)習(xí)課本，思考問題）1、運(yùn)動(dòng)和 是相對(duì)的。描述物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，需要選取另外一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，TOC\o"1-5"\h\z這個(gè)用來作為標(biāo)準(zhǔn)的物體稱為 。2、物理學(xué)中，把用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)稱為 ，把物體抽象為質(zhì)點(diǎn)時(shí)忽略了物體的 和 。3、路程是物體運(yùn)動(dòng)軌跡的，是_量，位移是用來表示物體（質(zhì)點(diǎn)）的_變化的物理量，是矢量，它只與物體的初位置和_有關(guān)，與物體在運(yùn)動(dòng)過程中所經(jīng)歷的_無關(guān)。4、時(shí)光流逝過程中的每一瞬間叫做 ，它沒有長短，兩個(gè)時(shí)刻之間的間隔叫做 。在時(shí)間軸上，每一點(diǎn)代表著不同的時(shí)刻，兩點(diǎn)之間的線段則表示時(shí)間。第二部分合作探究（結(jié)合課本知識(shí)，探尋下列問題解決方法）仝.廿W一、 參考糸1、 請(qǐng)你設(shè)想一下，你和一位同伴正坐在火車中去旅行，鐵路邊的人看到火車中的乘客在飛快地離去，而乘客自己卻認(rèn)為自己是靜止的；2、“滿眼風(fēng)波多閃爍，看山恰似走來迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行. ”以上兩問題，兩人為什么都有不同的感覺？他們各以什么為參考系？二、 質(zhì)點(diǎn)【探究1】1、一列火車從北京開往廣州，途中經(jīng)過南京長江大橋。 2、地球繞太陽公轉(zhuǎn)，周期1年，地球自轉(zhuǎn)周期1天。3、運(yùn)動(dòng)員跑馬拉松與表演體操。以上三個(gè)問題涉及三個(gè)物體，它們哪種情況可以看作質(zhì)點(diǎn)？哪種情況不能看作質(zhì)點(diǎn)？為什第1頁么？【探究2】親自做一做、試一試，書本在下列情景中能否被看成質(zhì)點(diǎn)．1．沿一個(gè)方向推動(dòng)桌面上的書本，如果測(cè)量書本移動(dòng)的距離，是否可以將書本視為質(zhì)點(diǎn)，為什么?2．如果測(cè)定書本經(jīng)過桌面上方某一定點(diǎn)所需要的時(shí)間，是否可以將書本視為質(zhì)點(diǎn)，為什么?3．還有什么情況下書本可以被視為質(zhì)點(diǎn) ?什么情況下書本不能被視為質(zhì)點(diǎn)?三、 坐標(biāo)系展示問題：（小偷偷東西被發(fā)現(xiàn)，原因GPS來確定方位）有時(shí)需要準(zhǔn)確地描述某個(gè)物體所在的位置，如地理上用緯度和經(jīng)度來確定某個(gè)地點(diǎn)在軍事、大地測(cè)量等領(lǐng)域常采用全球衛(wèi)星定位系統(tǒng) （GPS）來確定方位.【探究1】一輛汽車從天安門沿長安街駛向西單、南菜園方向，思考汽車的位置隨時(shí)間怎樣變化 ?問題：1．如何選擇坐標(biāo)軸和正方向?2．如何選擇坐標(biāo)原點(diǎn)?3．如何確定坐標(biāo)軸上的刻度值?【探究2】田徑場(chǎng)上，描述百米運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)中的位置，需建立什么樣的坐標(biāo)系?描述800米賽跑運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)中的位置需建立什么樣的坐標(biāo)系 ?足球場(chǎng)上，描述足球運(yùn)動(dòng)員的位置需建立什么樣的坐標(biāo)系?要描述足球的位置呢?四、 位移和路程1、思考：從北京到重慶，觀察地圖，你有哪些不同的選擇?這些選擇有何相同或不同之處2、用課件展示中國地圖）在地圖上查找上海到烏魯木齊的鐵路．請(qǐng)根據(jù)地圖中的比例尺估算一下，坐火車從上海到烏魯木齊的位移和經(jīng)過的路程分別是多少 ?3、閱讀下面的對(duì)話：甲：請(qǐng)問到市圖書館怎么走?乙：從你所在的市中心向南走400m到一個(gè)十字路口，再向東走300m就到了．甲：謝謝!乙：不用客氣．請(qǐng)?jiān)趫D1—2—3上把甲要經(jīng)過的路程和位移表示出來.師：請(qǐng)你歸納一下：位移和路程有什么不同五、時(shí)刻和時(shí)間間隔師：請(qǐng)你歸納一下：位移和路程有什么不同五、時(shí)刻和時(shí)間間隔根據(jù)下列“列車時(shí)刻表”中的數(shù)據(jù)，列車從廣州到長沙、鄭州和北京西站分別需要多長時(shí)間？下圖1—2—1給出了時(shí)間軸，請(qǐng)你說出第3秒,前3秒，第3秒初第3秒末，第n秒的意義.六、直線運(yùn)動(dòng)的位置和位移提出問題：我們?cè)鯓佑脭?shù)學(xué)的方法描述直線運(yùn)動(dòng)的位置和位移？如果物體做的是直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中的某一時(shí)刻對(duì)應(yīng)的是物體處在某一位置，如果是一段時(shí)間，對(duì)應(yīng)的是這段時(shí)間內(nèi)物體的位移.T15站名T1618：19北京西14：5800：3500：41鄭州08：4208：3605：4905：57武昌03：2803：2009：1509：21長沙23：5923：5116：25廣州16：52t2運(yùn)動(dòng)到“位置”X2如圖1—2—6所示，物體在時(shí)刻tit2運(yùn)動(dòng)到“位置”X2那么（X2-X1）就是物體的“位移”，記為△X=X2-X1第三部分例題解析（利用所學(xué)知識(shí)，解決下列問題）【例1】如圖1—1—6所示，物體在時(shí)刻t1處于“位置”X1,在時(shí)刻t2運(yùn)動(dòng)到“位置”X2.試在圖中畫出這段時(shí)間內(nèi)物體的位移 △X,并用坐標(biāo)表示其大小.圖1—1—6思路：位移為由初位置指向未位置的有向線段， 既有大小又有方1向，是矢量. '「； L：團(tuán)1-2-6答案：如圖1—1—7中有向線段所示，△X=X2—X1.圖1—1—7【例2】從高出地面3m的位置豎直向上拋出一個(gè)小球，它上升 5m后回落，最后到達(dá)地面（如圖1—1—8所示）?分別以地面和拋出點(diǎn)為原點(diǎn)建立坐標(biāo)系，方向均以向上為正，填寫以下表格.坐標(biāo)原點(diǎn)出發(fā)點(diǎn)最咼點(diǎn)落地點(diǎn)上升過程下落過程全過程的的設(shè)置的坐標(biāo)的坐標(biāo)的坐標(biāo)的位移的位移總位移

以地面為原點(diǎn)以拋出點(diǎn)為原點(diǎn)解析：該題考查了位移的求解以及對(duì)位移矢量性的理解. 解決的關(guān)鍵是死卡位移的定義，同時(shí)注意位移方向與選取正向之間的關(guān)系， 方向與正向相同時(shí)為正值，相反時(shí)為負(fù)值.具體值見下表.坐標(biāo)原點(diǎn)出發(fā)點(diǎn)最咼點(diǎn)落地點(diǎn)上升過程下落過程全過程的的設(shè)置的坐標(biāo)的坐標(biāo)的坐標(biāo)的位移的位移總位移以地面為原點(diǎn)3m8m0m5m—8m—3m以拋出點(diǎn)為原點(diǎn)0m5m—3m5m—8m—3m點(diǎn)評(píng)：本題不僅很好地考查了位移的概念及其矢量性， 而且還很好地考查了位移與初