臺(tái)燈用戶(hù)調(diào)研報(bào)告

僅供學(xué)習(xí)與溝通僅供學(xué)習(xí)與溝通收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系治理員刪除收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系治理員刪除臺(tái)燈用戶(hù)調(diào)研報(bào)告年齡22—55性別年齡22—55性別男，女國(guó)籍全部最低學(xué)歷專(zhuān)科工作前晚上必備學(xué)習(xí)用具，使用經(jīng)受90%人使用過(guò)視力多位近視身體缺陷無(wú)產(chǎn)品：工作臺(tái)燈白領(lǐng)，辦公室職員，學(xué)生，研職業(yè)究員工作環(huán)境公司或家里特別技能因職業(yè)不同而不同作息特點(diǎn)或?qū)W習(xí)5—睡眠狀況8行為動(dòng)機(jī)水平高2、用戶(hù)使用過(guò)程及問(wèn)題覺(jué)察拿出臺(tái)燈，插好電源1、電源線(xiàn)太多，不好區(qū)分2、線(xiàn)太長(zhǎng)不好隱蔽，簡(jiǎn)潔絆倒；線(xiàn)太短位置有限，不能到達(dá)合理位置需求3、電源線(xiàn)折彎處易老化，簡(jiǎn)潔發(fā)生危急4、步驟繁瑣翻開(kāi)電源2、開(kāi)關(guān)有聲響3、開(kāi)關(guān)常常切換易壞調(diào)整亮度1、有的臺(tái)燈不能調(diào)整亮度2、亮度范圍需要講究，最大值有時(shí)太刺眼3、有的燈光顏色不合理使用2、燈光范圍掌握不合理3、有時(shí)燈光影響工作平面，手的陰影會(huì)影響工作4、長(zhǎng)時(shí)間使用會(huì)眼睛疲乏關(guān)閉電源1、關(guān)閉后太黑，不適應(yīng)維護(hù)3、有的燈頭不好替換〔找不到適宜的燈頭〕3、功能分析與操作要求功能分析 操作要求中90%使用有線(xiàn)臺(tái)燈線(xiàn)拿出臺(tái)燈，插好電源 長(zhǎng)需掌握在肯定范圍內(nèi)，有集線(xiàn)功能最好1、位置合理翻開(kāi)電源

2、易識(shí)別3、取消或增加開(kāi)關(guān)聲音4、可增加夜光功能1、調(diào)整方式合理調(diào)整亮度 2、燈光范圍3、燈光顏色1、防蚊蟲(chóng)2、燈光強(qiáng)度適中使用3、燈光方向合理4、解決眼睛疲乏問(wèn)題1、易清潔2、易更換燈頭維護(hù)3、燈頭規(guī)格統(tǒng)一4、開(kāi)關(guān)耐用4、產(chǎn)品功能重要性分布圖功能A、無(wú)線(xiàn)掌握C、開(kāi)關(guān)易識(shí)別度D、開(kāi)關(guān)聲音F、防蚊蟲(chóng)L、清潔難度N、燈頭選擇功能性分布圖EFGEFGCBHILJKMNAD要4性3210 1 2 3

4 5滿(mǎn)足性5、此類(lèi)臺(tái)燈的市場(chǎng)需求總體功能與操作要求總體功能與操作要求易于使用，操作簡(jiǎn)捷移動(dòng)敏捷，燈的位置可調(diào)整亮度可調(diào)整特色防蚊蟲(chóng)燈光強(qiáng)度與顏色符合人眼需求可選擇無(wú)線(xiàn)操控?zé)o聲開(kāi)關(guān)，開(kāi)關(guān)夜間易識(shí)別約束條件燈罩與操作臺(tái)鏈接部在可控范圍內(nèi)燈光范圍在可調(diào)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)燈頭易更換一、計(jì)算題。一、計(jì)算題。(14題)答:海盜抓小孩去無(wú)人島，一共抓了15個(gè)小孩，他讓小孩排隊(duì)報(bào)數(shù)，第一次把報(bào)單數(shù)的孩子都送去了無(wú)人島，接著讓剩下的孩子報(bào)數(shù)，又把報(bào)單數(shù)的孩子送去了無(wú)人島，把其他孩子放回了家。問(wèn)強(qiáng)盜放多少個(gè)孩子回家?答:小朋友們排成一隊(duì)去春游，從排頭往后數(shù)，小剛是第10個(gè)小朋友;從排尾往前數(shù)，小剛11答:20個(gè)小朋友排成一隊(duì)去春游，從排頭往后數(shù)，小剛是第8個(gè);從排尾往前數(shù)，小莉是第9答:一隊(duì)小朋友表演球操，每人都拿著一個(gè)球，其中拿籃球的比拿排球的多1人，拿排球的1答:15答:三年級(jí)一班四十三名同學(xué)去參觀畫(huà)展，參觀時(shí)排成一隊(duì)，從排頭數(shù)起第十七個(gè)是趙峰，從排尾數(shù)起第九個(gè)是李佳，趙峰和李佳中間有幾個(gè)人?答:小朋友排隊(duì)，20人排成一行，從左向右報(bào)數(shù)，教師要報(bào)到5~9號(hào)的下朋友向前走一步。問(wèn)原地不動(dòng)的有多少人？答:85少人?答:想，幾只大雁飛上天?答:稀奇稀奇真稀奇，鴨子隊(duì)里混只雞，順著數(shù)來(lái)它第5，倒著數(shù)來(lái)