大學(xué)生法律意識調(diào)查

大學(xué)生法律意識調(diào)查前言：法律意識，即人們的法律觀點和法律情感的總和。

大學(xué)生法律意識是大學(xué)生群體對法律或其現(xiàn)象的反應(yīng)形式，即心理、知識、觀點和思想。包括對法律的情感、認知、評價和信仰等的內(nèi)心體驗。大學(xué)生作為一個特殊的社會群體，也是未來社會的支撐主體，其法律意識如何，將直接影響到公民的法律素質(zhì)和整個社會法治文明的程度。調(diào)查目的：由于當(dāng)前大學(xué)生的法律知識水平較低,法律知識薄弱,易產(chǎn)生錯誤的觀點、淡薄的法制觀念,部分大學(xué)生對法律的實現(xiàn)持懷疑、不信任的態(tài)度。另一方面,大學(xué)生缺乏權(quán)利觀念,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時,不能積極主動地利用法律武器維護自己的正當(dāng)權(quán)益。而是以消極的態(tài)度對待法律,甚至?xí)艞壏晌淦?采用報復(fù)的手段來討回“公道”，導(dǎo)致了違法犯罪的可能性。我想通過此次調(diào)查增強我們大學(xué)生的法律意識。調(diào)查對象：大學(xué)生調(diào)查方式：在校調(diào)查調(diào)查結(jié)果：如表所示1、你認為法律在現(xiàn)實生活中的用處？

題目選項

答卷比例

A、非常有用

45%

B、一般

35%

C、基本沒用

6%

D、法律不如權(quán)力有用

14%

2、你生活中的法律知識是從什么地方來的？

題目選項

答卷比例

A、電視上

48%

B、報紙上

16%

C、學(xué)校的課本上

35%

D、家庭的影響

5%

E、其他

14%

3、你認為你在生活中平均每學(xué)期遇到法律問題的頻率為：

題目選項

答卷比例

A、20次以上

5%

B、10次

6%

C、5次

21%

A、關(guān)系密切

60%

B、關(guān)系不大

25%

C、沒關(guān)系

10%

D、說不清

5%

8、您同意下列說法嗎?（1）大多數(shù)違法行為都是犯罪行為（2）法律至上（3）法律面前人人平等（4）法律應(yīng)當(dāng)以保障公民的權(quán)利為出發(fā)點

題目選項

答卷比例

A、完全同意

11%

B、比較同意

43%

C、不太同意

39%

D、不同意

4%

E、說不清

4%

9、如果您與他人發(fā)生糾紛，您覺得通過哪種途徑解決更好一些

題目選項

答卷比例

A、請雙方單位領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)調(diào)解決

7%

B、雙方和平協(xié)商解決

82%

C、向法院提起訴訟

7%

D、找關(guān)系或中間人解決

0%

E、其它

4%

10、您認為我國目前權(quán)力與法律的關(guān)系是

題目選項

答卷比例

A、法大于權(quán)

18%

B、權(quán)大于法

25%

C、有時權(quán)大于法，有時法大于權(quán)

29%

D、說不清

29%

11、您認為對法律的執(zhí)行哪些監(jiān)督是最有效的？

題目選項

答卷比例

A、報刊、電視、廣播等新聞輿論監(jiān)督

64%

B、黨委、政府、人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的監(jiān)督

7%

C、群眾監(jiān)督

18%

D、執(zhí)法機關(guān)自我監(jiān)督

4%

E、說不清

7%

調(diào)查分析與結(jié)論：此次調(diào)查的結(jié)果說明，同學(xué)們的法律意識比較弱，知識也比較缺乏，從數(shù)據(jù)上看，同學(xué)們都沒有太在意生活中的法律問題，也許他們覺得，在生活中遇到麻煩是必然的，并不是法律問題，也有可能受家庭、社會等各種因素影響，讓他們認為權(quán)利比法律有用，在此問題中雖然有50%的同學(xué)回答是“拿起法律武器保護自己”，但事實上，同學(xué)們的法律意識并不是很強，但是關(guān)乎到自己利益和前途，關(guān)乎到自己今后的發(fā)展，大家自然而然就會認為那是不合理也合法的，人都是自私的動物，誰不會為自己謀利益，誰不希望今后的路能夠更加順利，這也是人之常情。以上統(tǒng)計結(jié)果是令人很滿意的，因為大部分同學(xué)希望多了解一些法律知識，而且有近半數(shù)同學(xué)認為法律在現(xiàn)實生活中非常有用有用。從第2題的統(tǒng)計結(jié)果上看電視是同學(xué)們了解法律知識最重要的工具和渠道，其次是書本，從第5題上可以看出案例教學(xué)是最能讓同學(xué)們接受的一種教學(xué)方式，也有不少同學(xué)非常關(guān)心他們將要學(xué)習(xí)的“法律基礎(chǔ)”的實用性。目前，在校大學(xué)生大都在19-24歲之間，這一時期我們的人生觀、世界觀尚未完全成熟，容易受社會的不良因素和現(xiàn)象影響。大學(xué)生是未來社會建設(shè)的主力軍和生力軍，擔(dān)負著祖國的神圣使命，無論將來在哪個領(lǐng)域工作，奉公執(zhí)法都是從業(yè)人員的基本素質(zhì)。進行法律意識教育旨在使其成為既懂得專業(yè)知識，又有較強的法律意識能適應(yīng)社會各種發(fā)展需要的跨世紀(jì)的新型知識分子。因此，高等院校對大學(xué)生進行法律意識教育是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的迫切需要，提高大學(xué)生的法律意識，是提高公民法律意識的主要任務(wù)。綜上所述，法律意識對大學(xué)生的成長是非常重要的。為了提高大學(xué)生的法制觀念，高校應(yīng)該重視法律基礎(chǔ)課。對大學(xué)生進行社會主義法制教育的公共課，其目的在于幫助大學(xué)生掌握馬克思法學(xué)的基本觀點，了解我國憲法和有關(guān)法律的基本精神和規(guī)定，增強大學(xué)生的社會主義法制觀念和法律意識。通過對法律知識的了解和學(xué)習(xí)使大學(xué)生充分了解必要的法律基礎(chǔ)知識和法學(xué)基礎(chǔ)理論知識，使大學(xué)生充分認識依法治國和以德治國，建設(shè)社會主義法治國家，加強社會主義政治文明建設(shè)的重要性、必要性、艱巨性和長期性，掌握馬克思主義法學(xué)的基本觀點，了解和認識中國特色社會主義法律體系，了解我國憲法和有關(guān)法律的基本精神和規(guī)定，樹立法律意識和公民意識，增強法制觀念和法律素質(zhì)，正確行使公民權(quán)利，嚴(yán)格履行公民義務(wù)，自覺地遵紀(jì)守法，依法辦事，依法律己，依法維護國家利益和自身的合法權(quán)益，自覺地同違法犯罪行為作斗爭，以適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的專門人才。大學(xué)生感情豐富，沒有走向社會卻渴望走向社會；我們?nèi)狈ι鐣啔v和人生經(jīng)驗，但社會卻紛繁復(fù)雜，所以，如果沒有正確的引導(dǎo)，大學(xué)生很容易誤入歧途，走上犯罪的道路。針對其心理發(fā)展不夠成熟的特點，學(xué)校應(yīng)該對大學(xué)生進行必要的法律教育。家長應(yīng)與子女多溝通，在配合學(xué)校教育的前提下，有針對性對孩子引導(dǎo)，努力