【教學(xué)資料精創(chuàng)】尊重他人-部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

第四課社會(huì)生活講道德4.1尊重他人知識(shí)目標(biāo)：知道尊重的含義和意義；懂得在社會(huì)生活中如何尊重他人。能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)換位思考，欣賞他人，平等對(duì)待他人。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識(shí)，在生活中踐行尊重理念；能感受尊重帶來(lái)的良好心理體驗(yàn)，尊重每個(gè)人。一、尊重是交往的起點(diǎn)一、尊重他人的含義尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。為什么要尊重他人？①尊重他人是內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn).②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。③尊重使社會(huì)生活和諧融洽。是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征二、尊重他人的必要性是什么？（1）每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重；（2）尊重使社會(huì)生活和諧融洽。探究與分享：2.為什么要尊重他人思考：對(duì)比兩圖,評(píng)價(jià)一下他們的行為

圖一兩個(gè)人缺乏寬容尊重對(duì)方,可能發(fā)生沖突,甚至大打出手。圖二兩個(gè)人能互相尊重,尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛(ài)的融洽關(guān)系，從而促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度。漫畫(huà)：擁擠的公交車(chē)

為什么要尊重他人？（重要性）①尊重是交往的起點(diǎn)，尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重他人的人格、權(quán)力等?！咀陨怼竣诿總€(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重?！舅恕竣圩鹬厥股鐣?huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征?！旧鐣?huì)】二、尊重從我做起探究與分享：積極關(guān)注、重視他人。

尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認(rèn)真對(duì)待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不冷落、忽視他人。怎樣尊重他人？平等對(duì)待他人。我們每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我們發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重他人人格，對(duì)所有的人一視同仁。社會(huì)生活中，我們不能以家境、身體、智力、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。學(xué)會(huì)換位思考。設(shè)身處地地為他人著想，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。在生活中，除了尊重他人，我們還應(yīng)該尊重什么？動(dòng)植物大自然歷史與文化尊重他人尊重是交往的起點(diǎn)尊重他人是一個(gè)內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)

每個(gè)人都希望得到他人和社會(huì)的尊重尊重從我做起積極關(guān)注、重視他人平等對(duì)待他人尊重使社會(huì)生活和諧融洽學(xué)會(huì)換位思考學(xué)會(huì)欣賞他人1.每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。下列行為屬于尊重他人的是（）A.把自己不喜歡的事強(qiáng)加給他人B.歧視身體有缺陷的人C.冷漠忽視他人D.積極關(guān)注、重視他人D課堂作業(yè)2.“己所不欲，勿施于人”啟示我們，與人交往中要(

)A.積極關(guān)注他人

B.學(xué)會(huì)區(qū)別對(duì)待C.學(xué)會(huì)換位思考

D.學(xué)會(huì)欣賞他人C3．觀察下幅漫畫(huà)《包工頭的“節(jié)儉”》，對(duì)其理解正