屆九年級上學期期末調(diào)研試卷（化學）

江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)2022屆上學期期末調(diào)研試卷初三化學注意事項：1．本試卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。共35小題，滿分100分；考試用時100分鐘。2．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考點名稱、考場號、座位號用毫米的黑色墨水簽字筆填寫在答題卷的相應位置上。3．答客觀題必須用2B鉛筆把答題卷上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，請用凈后，再選涂其他答案；答主觀題須用毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卷上指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效。不得用其他筆答題。4．考生答題必須答在答題卷上，答在試卷和草稿紙上一律無效。可能用到的相對原子質(zhì)量：H－1C－12O－16Na－23Cl－Ca－40第I卷（選擇題，共60分）選擇題（共30小題，每小題2分，每小題只有一個選項符合題意）1．近幾年蘇州市一直在不斷提高城市的綠化水平，努力減少城市空氣污染。某同學提出下列方案來減小因機動車尾氣引起的空氣污染，其中不可行的是A．在機動車的排氣口安裝尾氣凈化裝置B．禁止機動車輛進入城區(qū)行駛C．推廣使用清潔、無污染的機動車燃料D．推廣使用太陽能和氫能汽車2．下列屬于物理變化的是A．石油蒸餾B．鐵生銹C．煤干餾D．食物腐敗3．下列各組物質(zhì)中，前者屬于化合物、后者屬于混合物的是A．熟石灰干冰B．冰水共存物石灰水C．生鐵純堿D．凈化的空氣天然氣4．對下列現(xiàn)象或事實的解釋中，不正確的是A．用搜救犬搜救地震中被埋在廢墟下的幸存者——分子在不斷運動B．用水銀溫度計測量體溫——溫度升高，微粒間的間隔變大了C．將25m3的石油氣加壓裝入0.024m2的鋼瓶中D．液態(tài)水變成水蒸氣后，化學性質(zhì)沒有變——分子相同，則化學性質(zhì)相同5．下列實驗操作不正確的是6．下列滅火方法不恰當?shù)氖茿．森林著火，可在火區(qū)周圍開辟隔離帶B．油鍋著火，蓋上鍋蓋C．樓房著火，用高壓水龍頭噴水滅火D．電器著火，用水澆滅7．下列物質(zhì)性質(zhì)和用途的說法中不正確的是A．氧氣能支持燃燒——用作燃料B．氮氣性質(zhì)穩(wěn)定——可充入食品袋中防腐C．銅片能導電——可用作電極D．干冰升華吸收熱量一可用于人工降雨8．下列洗滌過程不是利用乳化作用的是A．用汽油除去衣服上的油污B．用肥皂液洗衣C．用洗沽精清洗餐具上的油污D．用沐浴露洗澡9．在下列情況下的菜刀：①切青菜后用清水沖洗②切濕咸菜后未清洗③切肥豬肉后放置，其腐蝕速率由快到慢的順序是A．①③②B．②①③C．③①②D．③②①10．下列圖標中屬于消防安全標志的是A．①②B．③④⑤C．①③⑤D．②④11．下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是12．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂B．鐵在空氣中燃燒時火星四濺，生成黑色固體C．木炭在純凈的氧氣中燃燒發(fā)出白光D．白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧13．下列四組物質(zhì)遇到明火可能會發(fā)生爆炸的一組是A．氫氣和一氧化碳B．二氧化碳和氧氣C．面粉和空氣D．氧氣和氮氣14．某種電池的正極材料由鋰(Li)、鈷(Co)和氧元素組成，三種元素的化合價分別是+1、+3、－2，則該物質(zhì)的化學式A．LiCoOB．LiCoO2C．LiCoO315．人體中缺乏某些元素會影響身體健康，甚至引起疾病。骨骼疏松、畸形的人所缺的元素是A．鋅B．碘C．鈣D．鐵16．鐵是一種應用廣泛的金屬。下列有關(guān)鐵的敘述正確的是A．鐵生銹生成的鐵銹能起保護作用B．工業(yè)上常用一氧化碳冶煉鋼C．用鐵可以回收硫酸銅廢液中的銅D．鐵是地殼中含量最多的金屬17．右圖是某個化學反應的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是(O表示一種原子，●表示另一種原子）A．分子由原子構(gòu)成B．分子間存在一定的空隙C．化學反應中分子可分為原子D．該化學反應屬于分解反應18．下列關(guān)于二氧化碳的認識中，不正確的是A．在地窖、枯井內(nèi)二氧化碳的含量比較高B．二氧化碳在水中溶解的量跟壓強成反比C．溫室效應與空氣中二氧化碳的含量有關(guān)D．可用二氧化碳制作碳酸飲料19．下列說法正確的是A．食鹽由離子構(gòu)成，它的水溶液不能導電B．可用水除去生石灰中少量的碳酸鈣C．可以用水區(qū)分氯化鈉和硝酸銨兩種白色固體D．可用明礬區(qū)分硬水和軟水20．右圖是老師放置在實驗桌上的三瓶無色氣體，它們可能是H2、O2、CO2，下列關(guān)于這，三種氣體的鑒別，不正確的是A．根據(jù)瓶③倒置，可判斷瓶③存放的是H2B．用帶火星的木條放入①中，若復燃，則存放的是O2C．用點燃的木條伸入②中，若火焰熄滅，則存放的是CO2D．向②中加入少量蒸餾水，若變?yōu)榧t色，則存放的是CO221．下列化學符號中數(shù)字“2”A．Mg2+：一個鎂離子帶2個單位正電荷B．2氧化鈣的化合價為價C．CO2：二氧化碳中含有氧分子D．2H：2個氫分子22．工業(yè)酒精中含甲醇(CH4O)，甲醇燃燒時生成二氧化碳和水，在這個反應中，參加反應的甲醇、氧氣與生成的二氧化碳和水的化學計量數(shù)比為A．1：2：1：2B．2：3：2：4C．8：12：11：9D．2：3：4：223．等質(zhì)量的鋼、生鐵放入兩支試管中，各加入過量的稀鹽酸，充分反應后產(chǎn)生氫氣的情況是A．一樣多B．鋼產(chǎn)生的多C．生鐵產(chǎn)生的多D．無法比較24．下列說法中，不正確的是A．混合物一定由不同種元素組成B．質(zhì)子數(shù)不等的粒子一定屬于不同種元素C．同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)D．含有氧元素的化合物不一定是氧化物25．氯氣(Cl2)和氧氣一樣，都是活潑的非金屬單質(zhì)。在一定條件下，甲烷和充足的氯氣反應，其最終產(chǎn)物是A．CH2ClB．CCl4和H2C．CCl426．下列說法正確的是A．蒸發(fā)時用玻璃棒攪拌使液體受熱均勻B．濾液仍然渾濁一定是濾紙破損的緣故C．連接膠皮管與玻璃管時用力直接插入即可D．用托盤天平稱量12.25g食鹽固體27．安徽省盛產(chǎn)茶葉，“太平猴魁”“黃山毛峰”等綠茶享譽中外。綠茶中的單寧酸具有清熱解毒、抗癌等功效，其化學式為C76H52O46。下列關(guān)于單寧酸的說法不正確的是A．C、H元素的質(zhì)量比為228：13B．分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38：26：23C．一個單寧酸分子中含76個碳原子D．單寧酸的相對分子質(zhì)量為：76+52+4628．右圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認識不正確的是A．紅磷用量不足會影響實驗結(jié)論B．裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一C．將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結(jié)論D．鐘罩內(nèi)氣壓減小會導致鐘罩內(nèi)水面上升29．某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成。點燃該氣體后，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變混濁。則下列對氣體組成的推斷不正確的是A．可能三種氣體都存在B．可能只有一氧化碳C．可能只有甲烷D．可能是氫氣和一氧化碳的混合氣體30．25g物質(zhì)M與5g物質(zhì)N充分反應后所得的混合物中有10gM、11gP和一種新物質(zhì)Q。若M、N、P、Q的相對分子質(zhì)量分別為30、20、44、18，則下列他學方程式正確的是A．M+N=P+QB．M+2N=2P+QC．2M+N－2P+QD．2M+N=P+2Q第II卷（非選擇題，共40分）31．（9分）寫出下列過程涉及的化學反應方程式，并完成相應填空。(1)少量CO2通入過量澄清石灰水中，發(fā)生反應的化學方程式為：____▲____，實驗現(xiàn)象為：▲。(2)工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分Fe2O3)煉鐵時發(fā)生反應的化學方程式為：▲，所用主要設(shè)備的名稱是：▲。(3)生石灰吸水時發(fā)生反應的化學方程式為：▲，其反應屬于▲反應（填“吸熱”或“放熱”）。(4)用納米級的某種氧化物作催化劑，使汽車尾氣中的CO和NO迅速反應轉(zhuǎn)化為兩種氣體，其中一種是空氣中含量最多的氣體。請寫出該轉(zhuǎn)化的化學方程式：▲。32．（7分）下圖是實驗室常用的實驗裝置圖，試回答下列問題：(1)裝置B中儀器a的名稱為：▲。(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為：▲，某學生用C裝置收集O2，當▲時，說明O2已經(jīng)收滿。(3)用B裝置制取CO2氣體時，需先將石灰石放入▲（填儀器名稱）中，若要用排空氣法收集CO2氣體，應該選用▲（填序號）裝置收集。(4)已知：常溫下，硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大，實驗室可以用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應而制得，其反應的化學方程式為：FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4，則實驗室制取H2S應選擇▲（填序號）作為氣體發(fā)生裝置。33．（9分）要除去銅屑中的少量鐵屑，某同學設(shè)計了以下兩個實驗方案：(1)寫出兩個實驗方案中有關(guān)反應的化學方程式。①▲，②▲。(2)過濾時要用到下列儀器中的▲（填序號)。A．研缽B．燒杯C．漏斗D．試管(3)過濾時需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示錯誤的是▲（填序號）。(4)方案①洗滌的目的是▲。34．（6分）小芳同學在做氧氣性質(zhì)實驗時，她將帶火星的某種材質(zhì)的小木條插入盛滿氧氣的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木條復燃，取出吹滅后，再次將帶火星木條插入，發(fā)現(xiàn)小木條又能復燃，多次重復上述操作后發(fā)現(xiàn)，木條最后不再復燃。于是她與小李等其他同學決定探究能使帶火星的該種材質(zhì)的木條復燃所需氧氣的最少的體積分數(shù)。(假設(shè)此時空氣中氮氣、氧氣的體積分數(shù)分別為79%、21%)實驗步驟如下：①取5個大小相同的集氣瓶，分別編號為1、2、3、4、5，并分別使集氣瓶內(nèi)留有占集氣瓶容積10%、20%、30%、40%、50%的水（余下為空氣），用玻璃片蓋住，并倒扣于裝有水的水槽中。②分別用排水法向上述5個集氣瓶中通入氧氣，小心地把5個集氣瓶內(nèi)的水排盡，用玻璃片蓋住瓶口，取出正立放好。③分別將帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象如下：(見下表)(1)若將帶火星的木條伸入編號為5的集氣瓶，其現(xiàn)象為：▲。(2)本實驗能夠順利完成，說明氧氣具有▲的性質(zhì)。(3)氣體的體積分數(shù)是指某氣體的體積與總混合氣體的體積比。將帶火星的木條伸入編號為4的集氣瓶前，4號瓶中氧氣的體積分數(shù)為▲．(4)小李認為實驗到此還沒有得出結(jié)論，他決定繼續(xù)進行研究。為使實驗更具針對性，你認為他應該使集氣瓶內(nèi)氧氣的體積分數(shù)▲（填“大于”或“小于”）4號瓶中氧氣的體積分數(shù)。35．（9分）查閱資料可知：濃硫酸能吸水，且不與CO2反應：CO2能與NaOH溶液反應生成碳酸鈉和水。某同學為了測定某石灰石礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，按下列過程進行實驗：用過量稀鹽酸溶解礦樣(雜質(zhì)不與鹽酸反應)→用濃硫酸干燥所得氣體→用過量NaOH溶液吸收CO2→根據(jù)NaOH溶液的增重計算礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，實驗裝置如下圖所示：(1)其中A為溶解礦樣的實驗裝置，若已準備了分液漏斗、雙孔橡膠塞、試管，為完成溶解并將產(chǎn)生的氣體通入B中至少還需要的實驗儀器是▲。(2)在裝置氣密性良好的情況下，某同學將經(jīng)過準確稱量的礦樣加入試管后，通過分液漏斗加入過量稀鹽酸進行實驗。當A中產(chǎn)生大量氣泡時，發(fā)現(xiàn)B中沒有氣泡，為準確測定該石灰石礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，該同學應該▲。(3)下列情況一定不會使實驗結(jié)果產(chǎn)生偏差的是▲（填序號）：A．實驗開始前用純凈的氮氣除去實驗系統(tǒng)內(nèi)殘留的空氣