人音版 （五線譜）四年級下冊音樂教案《我們大家跳起來》

我們大家跳起來教材分析這首歌曲是巴赫的眾多小步舞曲中比較著名的一首填詞而成的。歌曲為3/4拍，其節(jié)奏自始至終十分平穩(wěn)。第一主題輕快活潑，典雅華麗，其后是建立在這一主題上的幾個變奏形式。全曲結(jié)構(gòu)簡單，始終給聽眾一種清新的感覺。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：喜愛并樂于感受“小步舞”及相關(guān)音樂優(yōu)雅、端莊、優(yōu)美的風(fēng)格特點(diǎn)，對歐洲古典音樂有進(jìn)一步探究的興趣。2.過程與方法目標(biāo)：營造濃郁的歐洲古典音樂文化氛圍，以“小步舞”為線，有機(jī)結(jié)合聽賞、歌唱、創(chuàng)編等音樂活動，強(qiáng)調(diào)感受與體驗(yàn)。3.知識與技能目標(biāo)：掌握“小步舞”的基本舞步，能用明亮自然的聲音、愉悅的情緒演唱歌曲《我們大家跳起來》，并能用口風(fēng)琴吹奏歌曲。學(xué)習(xí)難點(diǎn):1.歌曲《我們大家跳起來》二、四樂句音準(zhǔn)的把握。2.進(jìn)行“小步舞”創(chuàng)編活動。學(xué)習(xí)資源：

多媒體視頻、課件、樂器、錄音磁帶學(xué)習(xí)過程一興趣激發(fā)同學(xué)們好，今天呀老師給同學(xué)們帶來一個音樂請同學(xué)們來欣賞一下。（出示音樂小步舞曲）這首音樂好聽嗎？老師還為同學(xué)們帶來一個視頻同學(xué)們請看。（出示視頻）視頻上反映的是德國古代宮廷樂隊(duì)演奏的小步舞曲。作者介紹—巴赫（學(xué)生自己查資料分享）二引入課題1.這么美妙的音樂同學(xué)們想不想來唱一唱并用你的口風(fēng)琴演奏出來呢？2.出示樂理知識：四三拍及四三拍強(qiáng)弱規(guī)律，四三拍的指揮手勢，重音記號。3.下面我們就來學(xué)習(xí)一下這首歌曲（1）請同學(xué)們跟琴識讀樂譜。（教師彈琴學(xué)生跟唱樂譜，注意音準(zhǔn)）你們認(rèn)為那一句最難唱最不容易掌握？（好下面我們來單獨(dú)學(xué)習(xí)這一句）（2）教師彈旋律學(xué)生跟旋律加入歌詞。（在歌唱過程中注意四三拍的強(qiáng)弱規(guī)律，及重音記號）（3）歌曲處理：第一三和二四句演唱應(yīng)該有區(qū)別，一三句唱的活潑跳躍一些，二四句唱的優(yōu)美一些。（在演唱過程中注意歌曲的速度，強(qiáng)弱規(guī)律，重音記號）學(xué)生跟琴齊唱歌曲。（教師評價，學(xué)生自評）三課堂延伸1.請同學(xué)們把你們的口風(fēng)琴拿出來我們試著吹奏一下。（學(xué)習(xí)吹奏《我們大家跳起來》）（1）教師逐句教授（2）學(xué)生練習(xí)（教師指導(dǎo)解決問題）（3）齊揍樂曲（注意速度注意樂曲的連貫