深深淺淺話友誼 課件-部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

4.2深深淺淺話友誼

與同學(xué)分享后，你發(fā)現(xiàn)哪些特質(zhì)贏得的支持率較高？在友誼中，什么特質(zhì)是最重要的呢？請(qǐng)選擇你認(rèn)為最重要的三項(xiàng)。信任忠誠(chéng)平等友善誠(chéng)信親密無間陪伴趣味相投幫助支持理解相互喜歡信任、理解、忠誠(chéng)、支持運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)入中學(xué)，小東交了新的好朋友——李鳴。兩人十分親密和要好，一起上下學(xué)，一起吃飯，一起出去玩，彼此之間互相傾訴心事和秘密……小東每天都十分開心。想一想：你有像小東一樣的好朋友嗎？用一個(gè)詞語形容你們之間的關(guān)系。1.友誼的特質(zhì)①友誼是一種親密的關(guān)系。我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠(chéng)和信任、肯定和關(guān)心。

開學(xué)不久，上美術(shù)課的時(shí)候李鳴忘記帶顏料，我看他急得滿頭大汗，就把自己的分了一半給他，他向我表示感謝。畫畫的時(shí)候少了一些顏料很不方便，但我還是很高興。后來，我倆成為要好的朋友。一天，我和李鳴在圖書館復(fù)習(xí)迎考。一道數(shù)學(xué)題難倒了我。我向李鳴求教，他卻不耐煩地說：“明天就要考試了，哪有時(shí)間給你講？自己看參考書吧。“我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……

1、如果你是材料中的“我”，你會(huì)有什么樣的感受？我會(huì)覺得心里不好受，因?yàn)槲覟榕笥迅冻觯?dāng)我需要幫助的時(shí)候卻得不到朋友的支持，感覺是不平等的，心里不是滋味。

2、幫助朋友,是否會(huì)意味著自己會(huì)受到損失？也許會(huì)損失一些時(shí)間精力，當(dāng)我們?yōu)榕笥迅冻龊髸?huì)感到幫助別人的快樂，友誼是平等的、雙向的。探究與分享②友誼是平等的，雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也！投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。匪報(bào)也，永以為好也！投我以木李，報(bào)之以瓊玖。匪報(bào)也，永以為好也！P45閱讀感悟

——《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》你將木瓜投贈(zèng)我，我拿玉佩作回報(bào)。不是為了答謝你，珍重情意永相好。你將木桃投贈(zèng)我，我拿美石作回報(bào)。不是為了答謝你，珍重情意永相好。你將木李投贈(zèng)我，我拿美玉作回報(bào)。不是為了答謝你，珍重情意永相好。友誼是平等的、雙向的上述三組圖片和資料給你有何啟示？寓意：受別人恩惠，當(dāng)思回報(bào)，更要加倍報(bào)答。小軍和小林之間的友誼告訴我們一個(gè)怎樣的道理？

小林和小軍是好朋友，他們都很喜歡打籃球。小林家在偏僻的農(nóng)村，家庭條件差，學(xué)習(xí)也不是很好，但他一直很努力。小軍家就在學(xué)校附近，家境優(yōu)越，學(xué)習(xí)成績(jī)好，他經(jīng)常給小林幫助，家里做了好吃的也不忘跟小林分享，在學(xué)習(xí)上也給了小林很多的幫助。③友誼是一種心靈的相遇友誼可以超越物質(zhì)條件，家庭背景，學(xué)習(xí)成績(jī)。志同道合，志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。你為什么找我做朋友？因?yàn)槟愕某煽?jī)好，可以幫助我。古人云：“君子之交淡如水。”也有人說：“多個(gè)朋友多條路”。你如何看待這兩種觀點(diǎn)？無語?。?）①“君子之交淡如水”的意思是君子之間的交往，平淡如水，不為名利，不尚虛華。②這啟發(fā)我們，友誼是一種心靈的相遇。真正的友誼建立在志同道合、志趣相投的基礎(chǔ)上，可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等(2)①“多個(gè)朋友多條路”是一種實(shí)用主義或功利主義的交友原則，它以得到朋友的幫助或以現(xiàn)實(shí)條件下的交換為前提，這不是真正的友誼。②真正的友誼是一種心靈的相遇，能夠超越物質(zhì)條件等。。友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。志同道合、志趣相投的友誼，更能經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)

以金相交，金盡則散；以勢(shì)相交，勢(shì)敗則傾；以權(quán)相交，權(quán)失則棄；唯以心相交，方能成其久遠(yuǎn)。1、友誼有哪些特質(zhì)？一、友誼的特質(zhì)③友誼是一種心靈的相遇。友誼可以跨越物質(zhì)條件；友誼可以忘記家庭背景；友誼可以忽略學(xué)習(xí)成績(jī)；友誼是一種心靈的相遇。它能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。①友誼是一種親密的關(guān)系。我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠(chéng)和信任、肯定和關(guān)心。1、友誼有哪些特質(zhì)？P44~46②友誼是平等的、雙向的。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。③友誼是一種心靈的相遇。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨得洗禮。二友誼的澄清友誼的澄清結(jié)合你的親身經(jīng)歷：1、在你的友情世界里，“友誼的小船”翻過嗎？2、導(dǎo)致“翻船”的原因是什么？3、這次的經(jīng)歷給你怎樣的啟示？1、友誼不是一成不變的自己變了，對(duì)方變了，或者環(huán)境變了……在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。2.我們應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)友誼（友誼要澄清哪些誤區(qū)）？（1）友誼不是一成不變的。

自己變了，對(duì)方變了，或者環(huán)境變了……在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。我和小美形影不離，有說不完的話。小美常常有意無意地與我比:比衣服比文具、比成績(jī)，我都沒在意。上次學(xué)校推薦一名同學(xué)到市里參加歌詠比賽，我倆都報(bào)了名，結(jié)果我被選上了，地落選了。現(xiàn)在小美看我總是淡淡的，也不再主動(dòng)與我說話。淡了的友誼還有必要維持嗎?文中的“我”對(duì)友誼的期待是什么?友誼地久天長(zhǎng)為什么“我”和小美的友誼變淡了?小美沒有正確認(rèn)識(shí)和處理友誼與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)不是你輸就是我贏，沒有做到理解、尊重和寬容。友誼是雙方的事，需要共同來維護(hù)。任何一方不為維護(hù)友誼而努力，就沒有必要繼續(xù)維持。探究與分享林丹和李宗偉是羽毛球界的“既生瑜，何生亮”。多次的比賽和競(jìng)爭(zhēng)并沒有讓二人成為敵人，反而成就一段友誼。林丹曾笑稱“自己見李宗偉的次數(shù)比見老婆都多”。對(duì)于退役，林丹說過：“只要李宗偉打，我就打！”李宗偉在談到林丹時(shí)，更多的是感謝：“林丹是一個(gè)最偉大的對(duì)手，因?yàn)槿绻麤]有他，我覺得我也不會(huì)這么刻苦地去訓(xùn)練。林丹，既是偉大的對(duì)手，也是朋友！”網(wǎng)友戲稱他倆是當(dāng)今體壇“最長(zhǎng)情的CP組合”。從林丹和李宗偉的故事中，你感悟到了什么？

（2）競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。4

探究與分享

競(jìng)爭(zhēng)會(huì)激勵(lì)我們共同進(jìn)步，對(duì)手讓我們變得更強(qiáng)大。友誼，在競(jìng)爭(zhēng)中得到升華、深化。

當(dāng)你是一個(gè)失敗者的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些朋友離你遠(yuǎn)去了。

真正的朋友是打不散的，他們會(huì)為對(duì)方著想，彼此體諒。

……132競(jìng)爭(zhēng)會(huì)傷害友誼嗎？如果朋友贏，是否意味著自己輸？

友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。友誼可以帶來快樂，讓人向往；有時(shí)也會(huì)帶來困擾，增添煩惱。

轉(zhuǎn)眼期中考試來臨了，今天上午考的是小川最擅長(zhǎng)的英語，恰巧張揚(yáng)就坐在小川的后桌?？荚嚂r(shí)間過半，突然一個(gè)小紙團(tuán)從身后飛來，落到了試卷上。小川打開一看是張揚(yáng)寫給自己的“兄弟，江湖救急，把選擇題答案發(fā)給我，拜托拜托~”如果你是小川，面對(duì)這一狀況會(huì)怎么辦？為什么？如果你是張揚(yáng)，小川在考場(chǎng)上沒有給你發(fā)答案會(huì)不會(huì)影響你們之間的友誼？

探究與分享作為小川的好朋友，“我”應(yīng)該怎么做？拒絕小川不好的請(qǐng)求或邀請(qǐng)。答應(yīng)小川的要求才算是他的好朋友嗎？不是，朋友相處不能沒有原則。2.我們應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)友誼（友誼要澄清哪些誤區(qū)）？（3）友誼不能沒有原則。

友誼需要信任和忠誠(chéng)，這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。變味的幫助朋友之間的交往快樂憂愁友誼的特質(zhì)友誼的澄清本課小結(jié)友誼是一種親密的關(guān)系友誼是平等的、雙向的友誼不是一成不變的澄清對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)，是我們成長(zhǎng)必經(jīng)的歷程深深淺淺話友誼友誼是一種心靈的相遇競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼朋友相處要講原則一1.小李和小王因?yàn)橐粋€(gè)小問題而爭(zhēng)吵起來，最后不歡而散，后來倆人都覺得自己有不對(duì)的地方，但又覺得主動(dòng)和對(duì)方說話是沒面子的事。對(duì)此，你的理解是A.兩個(gè)人性格不合，不適合做朋友B.應(yīng)該是錯(cuò)多的一方先開口承認(rèn)錯(cuò)誤C.雙方?jīng)]有共同的追求D.朋友之間難免有摩擦，善于理解和寬容對(duì)方，友誼會(huì)更牢固D單選題隨堂練習(xí)一2.小華和小麗原是一對(duì)好朋友，在最近的一次繪畫比賽中，小華以微弱優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝小麗，獲得第一名。小麗心里很不是滋味，背地里散播謠言說小華賽前用不正當(dāng)手段打聽到了比賽的內(nèi)容。你認(rèn)為小麗的這種心理和做法A.是正常的忌妒心理，可以理解B.沒有正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)小麗的身心健康發(fā)展有很大危害C.證明了小麗才是真正的第一D.表明小麗有強(qiáng)烈而健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)B隨堂練習(xí)一3.有人把“哥們兒義氣”看作是“夠朋友”，認(rèn)為做事“夠朋友”就是友誼。以下理解錯(cuò)誤的是

A.哥們兒義氣”只講“友情”，不講原則

B.這種看法很容易導(dǎo)致不良后果，分不清真正的友誼與“江湖義氣”的區(qū)別

C.朋友之間就應(yīng)該相互幫忙，以友情為重

D.這樣的看法也可能會(huì)導(dǎo)致走上違法犯罪的道路C隨堂練習(xí)4.歷史上，雖然有一段時(shí)間，法拉第的突出成就引起戴維的嫉妒，但兩人的友誼仍被世人所稱道。法拉第未和戴維相識(shí)前，就給戴維寫信：“戴維先生，您的講演真好，我簡(jiǎn)直聽得入迷了，我熱愛化學(xué)，我想拜您為師……”收到信后，戴維便約見了法拉第。后來，法拉第成了近代電磁學(xué)的奠基人，名滿歐洲，他也總忘不了戴維，說：“是他把我領(lǐng)進(jìn)科學(xué)殿堂大門的！”根據(jù)這個(gè)故事，下列說法你贊同①這份情緣的取得少不了法拉第對(duì)戴維的真誠(chéng)贊美②法拉第的贊美增加戴維的自大和傲慢③有效的贊美增進(jìn)了兩人之間的交流④贊美增進(jìn)了雙方的友誼A.①②③④

B.②③④C.①③④

D.①②④C隨堂練習(xí)5.“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣?！边@告誡我們要(

)①不交朋友②不交損友③慎交朋友④樂交諍友A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④C隨堂練習(xí)6.怎樣理解朋友之間