2020年黑龍江省中考語文現(xiàn)代文閱讀之議論文閱讀4篇

中考語文現(xiàn)代文閱讀匯編2020年黑龍江省議論文閱讀4篇目錄正能量助人實(shí)現(xiàn)理想（2020黑龍江哈爾濱） 2要善于“折疊”自己（2020黑龍江龍東） 3凡事往好處想就比別人幸福（2020黑龍江綏化） 4讀書是最好的養(yǎng)心之道（2020黑龍江齊齊哈爾） 6

正能量助人實(shí)現(xiàn)理想（2020黑龍江哈爾濱）①人人都有理想，怎樣實(shí)現(xiàn)理想是一個(gè)值得思考的問題。無數(shù)登上理想之巔者告訴我們：正能量助人實(shí)現(xiàn)理想。②赤子之心是助人實(shí)現(xiàn)理想的正能量。孟子說：“大人者，不失其赤子之心者也?！奔从写蟪删偷娜硕加幸活w嬰兒般單純、善良、天真的心，但是，許多年輕人是從功利的角度確立目標(biāo)的。他們選擇職業(yè)時(shí)，往往只看到行業(yè)的光鮮和收入的可觀，卻看不到背后的辛苦和壓力。這樣的人一旦遇到困難就會(huì)灰心喪氣，停步不前，何談實(shí)現(xiàn)理想？而赤子之心則能賦予我們追求理想的執(zhí)著。③興趣激情是助人實(shí)現(xiàn)理想的正能量?？鬃釉疲骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者?！保?）明朝地理學(xué)家徐霞客自幼喜愛尋幽探奇，始終對(duì)自己鐘愛的事業(yè)充滿激情，遍訪名山大川，屢歷險(xiǎn)境，九死一生，最終完成了舉世聞名的《徐霞客游記》?？梢?，只有保持興趣激情，才能在充滿挑戰(zhàn)的工作中將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。④團(tuán)結(jié)協(xié)作是助人實(shí)現(xiàn)理想的正能量。實(shí)現(xiàn)理想的過程是漫長(zhǎng)的，奮斗的道路上布滿荊棘，只靠一個(gè)人的力量很難應(yīng)對(duì)，這就需要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。馬克思、恩格斯共同研討，精誠(chéng)合作才有了《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表。（2）年輕人也要抱著合作共贏的心態(tài)，沉下心來，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，不斷朝目標(biāo)邁進(jìn)。⑤責(zé)任使命是助人實(shí)現(xiàn)理想的正能量。對(duì)年輕人來說，現(xiàn)在就是最好的時(shí)代，祖國(guó)給了我們很大的舞臺(tái)，年輕人在唱主角，責(zé)任使命讓年輕人產(chǎn)生奮進(jìn)的動(dòng)力。我們每一個(gè)年輕人都應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在開始，增強(qiáng)“天下興亡，匹夫有責(zé)”的意識(shí)，肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的使命，在實(shí)現(xiàn)理想的大路上快步前行。⑥人生是一個(gè)不斷追求理想的過程，擁有一身正能量的人，更容易克服困難，實(shí)現(xiàn)理想。正如揚(yáng)起風(fēng)帆的船，能輕松越過激流險(xiǎn)灘，到達(dá)繁花似錦的彼岸。讓我們用智慧和汗水，聚集更多正能量，“擼起袖子加油干”，實(shí)現(xiàn)我們的理想，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！

（選文有改動(dòng)）20.（3分）本文的中心論點(diǎn)是什么？21.（4分）助人實(shí)現(xiàn)理想的正能量有哪些？22（2分）依次寫出文中畫線句所運(yùn)用的論證方法。（一個(gè)括號(hào)里只能填寫一種論證方法）（1）（

）（2）（

）23.（3分）第⑥段畫線句子在文中的含義是什么？【參考答案】20.（3分）正能量助人實(shí)現(xiàn)理想21.（4分）赤子之心

興趣激情

團(tuán)結(jié)協(xié)作

責(zé)任使命22（2分）（1）道理論證

（2）舉例論證23.（3分）擁有正能量的人，更容易克服前進(jìn)中的困難，實(shí)現(xiàn)理想。（2020黑龍江哈爾濱）要善于“折疊”自己（2020黑龍江龍東）①把51張白紙重疊在一起，厚度最多不過幾厘米。但把一張足夠大的白紙折疊51次，厚度竟然超過了地球和太陽之間的距離。人生從來不是平鋪直敘，好比白紙一般，如何“折疊”自己，決定著人生的厚度、事業(yè)的成敗?！阿凇罢郫B”是智慧的迂回。毛澤東軍事生涯中的“得意之筆”四渡赤水，最初的作戰(zhàn)計(jì)劃并非如此。紅軍因?yàn)榧庇谝豢诔缘魯橙耍Y(jié)果遇挫，被迫開始一渡赤水。紅軍在毛澤東的指揮下聲東擊西，穿插迂回，與敵人巧妙周旋，以三萬劣勢(shì)兵力牽著數(shù)十萬敵人的鼻子走，成就了四渡赤水這一紅軍長(zhǎng)征史上的光輝戰(zhàn)例。這次行動(dòng)，周恩來稱之為走“之”字路。實(shí)踐證明，最近的距離不一定是直線，而看似“折疊”彎曲的“之”字路線，往往是達(dá)到最終目的最佳路徑。成事的最高境界在于，以最小代價(jià)換取最大勝利。那些不講科學(xué)的蠻干、急功近利的“速成”，不僅難以到達(dá)成功的彼岸，還可能在途中觸礁、擱淺。像河流一樣“折疊”蜿蜒，才能避開擋在前面的障礙，實(shí)現(xiàn)波浪式前進(jìn)。③“折疊”是生動(dòng)的重復(fù)。重復(fù)是工作生活的常態(tài)，許多人都在“重復(fù)昨天的故事”，但并非所有量的積累都能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。老驢拉磨般的簡(jiǎn)單重復(fù)、機(jī)械重復(fù)，結(jié)局多是“原地轉(zhuǎn)圈”“濤聲依舊”。法國(guó)作家羅曼.羅蘭曾說:“大部分人在二三十歲上就死去了，因?yàn)檫^了這個(gè)年齡，他們只是自己的影子，此后的余生則是在模仿自己中度過?！睍ネ豸酥摹短m亭集序》，被公認(rèn)為“天下第一行書”，就是因?yàn)槠渲谐錆M著變化，所有重復(fù)的字都做了不同形態(tài)的處理。在“折疊”中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中重復(fù)，堅(jiān)持“不作尋常重復(fù)”，進(jìn)行生動(dòng)的重復(fù)，方能書寫出彩華章。④。有人做過一個(gè)計(jì)算:如果干一件事的成功率僅為1%，反復(fù)嘗試100次，成功的概率竟然能達(dá)到63%。世界上沒有一蹴而就的成功，但有水滴石穿的奇跡。通向成功的道路好比一場(chǎng)馬拉松，比拼的不是速度而是耐力。一直“折疊”下去，就能“撕小口打大仗、積小勝為大勝”，把簡(jiǎn)單做成不簡(jiǎn)單，使平凡變成不平凡。正如英國(guó)著名小說家安東尼·特羅洛普所說:“一件微不足道的日常小事，如果你堅(jiān)持去做，就能勝過那些艱難的大事?！雹荨罢郫B”是“折磨”的疊加。有人提出過“坎理論”，就是要過關(guān)卡，上臺(tái)階，好比爬山越嶺，上到一定高度，就過了一個(gè)坎。成功多是苦難鑄就，成長(zhǎng)多為浴火重生。走不出自己的“舒適區(qū)”，往往就是倒退的開始。其實(shí)，成長(zhǎng)就是與自我搏斗、與自我較量的過程。多挑戰(zhàn)“不可能”才有可能超越自己，使人生不斷邁向新的高度。⑥人不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以增加人生的厚度。把握好“折疊”的學(xué)問，付諸有力的行動(dòng)，就能成就精彩人生。（摘自《解放軍報(bào)》有刪改）18.本文的中心論點(diǎn)是什么?19.根據(jù)上下文，在第④段橫線上填寫合適的內(nèi)容。20.文章第②段主要運(yùn)用了哪種論證方法?有何作用?21.你如何把握好“折疊”的學(xué)問，讓人生更加精彩?【參考答案】18.人要善于“折疊”自己19.“折疊”是耐心的堅(jiān)持20.主要運(yùn)用了舉例論證。通過紅軍時(shí)期的具體事例——四渡赤水，并不是刻意為之，而是面對(duì)具體情況的靈活應(yīng)變，迂回前進(jìn)，來論證本段的分論點(diǎn)，既生動(dòng)具體，又有無可辯駁的說服力。21.“折疊”是人生必然的過程。我會(huì)以豁達(dá)的態(tài)度，頑強(qiáng)的毅力去面對(duì)人生的各種“折疊”；用睿智的大腦適時(shí)用好“折疊”，讓“折疊”成為自己成長(zhǎng)的積累，成長(zhǎng)的基石，成功的助推器。【解析】【18題詳解】本題考查議論文論點(diǎn)。論點(diǎn)是表達(dá)觀點(diǎn)的陳述句。一般位于文章題目、開頭、結(jié)尾部分，可以結(jié)合文章中關(guān)鍵詞句來概括。全文圍繞“折疊”二字展開，“折疊”是文章的論題，而題目對(duì)“折疊”這個(gè)論題發(fā)表了看法，故題目就是論點(diǎn)：人要善于“折疊”自己?！?9題詳解】本題考查語言表達(dá)。二、三、五段的首句句式相似，都是分論點(diǎn)，由此可知，第四段的首句是分論點(diǎn)，句式是：“折疊”是……。結(jié)合“世界上沒有一蹴而就的成功，但有水滴石穿的奇跡。通向成功的道路好比一場(chǎng)馬拉松，比拼的不是速度而是耐力”“一件微不足道的日常小事，如果你堅(jiān)持去做，就能勝過那些艱難的大事”等句可提煉關(guān)鍵詞：耐心，堅(jiān)持。故可補(bǔ)充段首句：“折疊”是耐心的堅(jiān)持?！?0題詳解】本題考查論證方法。（1）論證方法判斷。有人物毛澤東，有事件四渡赤水，故可判斷是舉例論證。（2）分析。舉出了毛澤東運(yùn)用聲東擊西的方法，四渡赤水，穿插迂回，走“之”字路，從而突破了敵人包圍圈的事例，生動(dòng)具體的證明了分論點(diǎn)“折疊”是智慧的迂回，親切有趣，論證充分。21題詳解】本題考查內(nèi)容分析和語言理解。（1）理解“折疊”的人生。指把自己的人生厚度增加。（2）結(jié)合文章四個(gè)分論點(diǎn)來分析表達(dá)?！罢郫B”是智慧的迂回，“折疊”是生動(dòng)的重復(fù)，“折疊”是耐心的堅(jiān)持，“折疊”是“折磨”的疊加。（3）表達(dá)?！罢郫B”是人生的必然過程，面對(duì)這個(gè)過程，我會(huì)用智慧去思考，用耐心和堅(jiān)持去應(yīng)對(duì)，用創(chuàng)新和創(chuàng)造去增加多樣性，化被動(dòng)的“折疊”為主動(dòng)的“折疊”，讓“折疊”促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。（2020黑龍江龍東）凡事往好處想就比別人幸福（2020黑龍江綏化）①人活在世界上，總會(huì)遇到不順心的事情。有些人稍微遇到一些不合心意的事情，就會(huì)開始消極對(duì)待生活。他們就像一副慢性毒藥，把潘多拉盒子打開，把不滿的情緒釋放出來，在世界散播自己的黑暗與不滿。實(shí)際上，悲觀又消極的態(tài)度，除了讓一個(gè)人變得更糟糕之外，沒有任何好處。②其實(shí)，許多時(shí)候，換一個(gè)思維去思考，也許生活帶給我們的感覺，就變得完全不一樣了。當(dāng)我們換個(gè)角度，就能看到一座美麗的奇幻花園。③凡事都往好處想，是一種好習(xí)慣。很久以前，有一個(gè)老太太，有兩個(gè)女兒，一個(gè)賣雨傘，另一個(gè)賣草帽。老太太終日愁眉苦臉，對(duì)生活發(fā)愁不已。一位大師路過，就問她：“老人家，你為何愁眉不展呢？”老太太傷心地說：“天晴的時(shí)候，我怕賣傘的女兒生意不好；一到下雨，我又怕賣草帽的女兒帽子賣不出去，所以天天都為她們倆發(fā)愁啊！”大師說：“老人家，你應(yīng)該往好的方面想，如果下大雨的時(shí)候，你就為賣傘的女兒高興；如果出太陽，就為賣草帽的女兒高興。因?yàn)椴还芟麓笥赀€是出太陽，你總有一個(gè)女兒可以把自己的貨物賣出去啊！”老太太聽后，眉開眼笑起來。

④事情還是沒有改變，但是當(dāng)我們看待事情的方向改變了，心態(tài)就會(huì)變得完全不一樣。就像我認(rèn)識(shí)的一個(gè)樂觀的女孩，她總是記不清老人說的到底說左眼跳財(cái)，還是右眼跳財(cái)，總之只要每次她的眼皮一跳，就會(huì)覺得自己的好運(yùn)氣要來了。古語常說：“否極泰來?！比f事萬物，發(fā)展到達(dá)了一個(gè)極端，一定會(huì)反彈過來。⑤莊子說：哀莫大于心死，如果一個(gè)人對(duì)生活失去了期待，就會(huì)過得心如死灰，度日如年。當(dāng)一個(gè)人倒霉的時(shí)候應(yīng)該去想，自己已經(jīng)把所有的壞運(yùn)氣都花完了，人生的低谷快要走完了，接下來要走的將會(huì)是上坡路。那些每天都覺得自己很幸運(yùn)的人，會(huì)越來越幸運(yùn)，而那些總覺得自己很倒霉的人，就會(huì)越來越倒霉。因?yàn)槲Ψ▌t是這樣說的：“你所想的是什么，你就會(huì)吸引來什么。”⑥春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無心事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。所以，即便生活虐我們一萬遍，我們也可以對(duì)待生活如初戀。一個(gè)樂觀積極的人，內(nèi)心更容易得到平安喜樂。記住羅曼·羅蘭說的話：“快樂就是幸福，一個(gè)人能從日常平凡的生活中發(fā)現(xiàn)快樂，就比別人幸福。”18.請(qǐng)寫出本文的中心論點(diǎn)。(2分)19.第①段主要運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？(2分)20.簡(jiǎn)述本文的論證思路。(2分)21.如果將下面的材料作為論據(jù)，你覺得放在第幾段之后更合適。(2分)兩個(gè)行進(jìn)在沙漠中的人，都只剩下半瓶水，一個(gè)說：“唉，只剩下半瓶水了?！绷硪粋€(gè)說：“真好，還有半瓶水。”后來，前者永眠沙漠，后者活出精彩。22、結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銖奈闹蝎@得了哪些啟示？(2分)【參考答案】18.“凡事往好處想就比別人幸福”或者“一個(gè)樂觀積極的人，內(nèi)心更容易得到平安喜樂”或者“快樂就是幸福，個(gè)人能從日常平凡的生活中發(fā)現(xiàn)快樂，就比別人幸福”評(píng)分說明：(2分)三句話寫出任意一句即可得2分。19.比喻論證。把有些人“消極對(duì)待生活的態(tài)度”比作“慢性毒藥”，生動(dòng)形象的論證了悲觀消極的態(tài)度給人帶來的危害，進(jìn)而有力地論證了本文的中心論點(diǎn)。評(píng)分說明：(2分)答出“比喻論證”得1分，答出論證作用得1分。20.文章先從反面入手，指出思想消極會(huì)讓人變得更糟糕；接著從正面擺事實(shí)，講道理，告訴我們應(yīng)換個(gè)角度看問題，凡事都往好處想；最后通過正反對(duì)比論證得出中心論點(diǎn)，并提出希望。評(píng)分說明：(2分)答出三點(diǎn)得滿分，答出兩點(diǎn)得1.5分，答出一點(diǎn)得1分。21.第③段后。評(píng)分說明：(2分)22.圍繞“換個(gè)角度看問題、凡事往好處想，對(duì)生活要有所期待”其中任意一方面展開談?wù)摚灾衫砑纯?。評(píng)分說明：(2分)能夠結(jié)合以上三方面中任意一方面得1分，答出獲得啟示得1分。（2020黑龍江綏化）讀書是最好的養(yǎng)心之道（2020黑龍江齊齊哈爾）①書是靈魂的伴侶、精神的導(dǎo)師、心靈的良醫(yī)，書給人的饋贈(zèng)與幫助可謂無窮。對(duì)我來說，讀書可以增智廣才，可以勵(lì)志修德，可以怡情養(yǎng)性，是最好的養(yǎng)心之道。②讀書可以避免淺陋直白，讓心靈豐盈圓潤(rùn)。大學(xué)畢業(yè)剛工作時(shí)，我工作熱情主動(dòng)卻有些馬虎，考慮問題不夠全面；待人真誠(chéng)卻嫌直白，有時(shí)甚至好心辦了壞事。這些問題，固然有客觀的原因，但說到底，還是心智不夠成熟，修養(yǎng)不到家。除了在生活中體悟之外，我常從書中找老師，在閱讀中修煉心性。通過讀《論語》《萊根潭》《小窗幽記》，懂得了“己所不欲，勿施于人”“責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心怒人”，學(xué)會(huì)了換位思考。由是，心智日漸豐盈成熟起來，待人接物和處理工作也變得更加穩(wěn)重。③讀書可以消除煩惱郁悶，讓心靈愉悅平和。社會(huì)不同于象牙塔，要面對(duì)的事情很多，煩惱總是難免。但煩惱不能成為障礙，情緒不能帶進(jìn)工作，壓力應(yīng)及時(shí)化解。對(duì)我而言，讀書可以擺脫現(xiàn)實(shí)的沉重，驅(qū)散生活中的不愉快，宛如冬天在溫暖的爐前烤火，所有的憂愁、憤怒、牢騷都會(huì)像衣服上的濕氣被烤得煙消云散。讀《詩(shī)經(jīng)》，讓心靈在純真無邪的原野上奔騰：讀《莊子》，任自己的靈魂盡情“逍遙游”；讀清新雋永的散文，如沐春風(fēng)飲清泉般暢快……可以說，讀一本早就想讀的書，就像遇見了仰慕已久的朋友。而且，讀書的愉悅是發(fā)自內(nèi)心、出于精神層面的樂趣，是充實(shí)持久、不可替代的快樂。④讀書可以遠(yuǎn)離浮躁貪婪，讓心靈寧?kù)o澄澈。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)，人容易變得浮躁，對(duì)我來說，向書中的古代圣賢尋求教誨是一條重要的途徑。老子說，“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子說，“養(yǎng)心莫善于寡欲”；王陽明認(rèn)為，君子要懂得“收放心”，磨煉自己的心性……通過讀書，讓自己沉淀下去，把心收回來。一定意義上，業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持讀書，對(duì)世俗生活保持一份超然心態(tài)，能使人遠(yuǎn)離庸俗無聊，不被五光十色的誘惑所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心靈的寧?kù)o與澄澈。⑤讀書可以療治心理創(chuàng)傷，讓心靈堅(jiān)韌強(qiáng)大。書籍是精神上的“港灣”。人都會(huì)經(jīng)歷挫折、冷遇等這樣那樣的磨難，給心靈造成一定的創(chuàng)傷。心靈的傷痛可能無法從醫(yī)生那里得到療治，甚至難以從親朋那里得到撫慰，而無言的書卷可以給我們慰藉。孔子厄而作《春秋》，屈原被放逐而賦《離騷》，左丘失明而著《國(guó)語》……在逆境中讀書，會(huì)因處境不同而獲得不一樣的感受，于豁然開朗中深化對(duì)人生世事的認(rèn)識(shí)，重新鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣，以堅(jiān)韌的意志面對(duì)挑戰(zhàn)，以嶄新的狀態(tài)面對(duì)人生。⑥讀書是最好的養(yǎng)心之道。讀書讓人心誠(chéng)、心正、心寬，更讓人心靜、心怡、心安，從而從容睿智地面對(duì)人生。（有刪改）25.本文闡述的主要觀點(diǎn)是什么?（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.作者圍繞中心論點(diǎn)，從哪幾方面展開論證?（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.文章第③段畫線句運(yùn)用了哪些論證方法?請(qǐng)分析其作用。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________28.讀完文章，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕淖x書收獲。（不少于30字且不得引用文中原句）（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案】【分析】本文首先提出中心論點(diǎn)“讀書可以增智廣才，可以勵(lì)志修德，可以怡情養(yǎng)性，是最好的養(yǎng)心之道”；接著用段首排比的方式提出分論點(diǎn)，逐一具體論述讀書對(duì)養(yǎng)心之道的好處；最后點(diǎn)明讀書的意義：讀書能讓人“從容睿智地面對(duì)人生”?！窘獯稹浚?5）本題考查對(duì)中心論點(diǎn)的掌握。中心論點(diǎn)是集中、概括地表明作者論述的主要觀點(diǎn)的判斷語句，通常位于文章首尾，有時(shí)文章題目就是中心論點(diǎn)，有的沒有明確語句，需要自己概括。本文題目即是中心論點(diǎn)：讀書是最好的養(yǎng)心之道?；蛘哂玫谝欢沃小白x書可以增智廣才，可以勵(lì)志修德，可以怡情養(yǎng)性，是最好的養(yǎng)心之道”作為中心論點(diǎn)。（26）本題考查對(duì)文章分論點(diǎn)的掌握。此題可提取文中的分論點(diǎn)作答，即第②段“讀書可以避免淺陋直白，讓心靈豐盈圓潤(rùn)”，第③段“讀書可以消除煩惱郁悶，讓心靈愉悅平和”，第④段“讀書可以遠(yuǎn)離浮躁貪婪，讓心靈寧?kù)o澄澈”，第⑤段“讀書可以療治心理創(chuàng)傷，讓心靈堅(jiān)韌強(qiáng)大”。（27）本題考查論證方法及其作用?！白x《詩(shī)經(jīng)》”“讀《莊子》”是舉例論證，使論述具體、有說服力?！白x清新