幼兒園中班社會領(lǐng)域活動方案官方版（三篇）

第2頁共2頁幼兒園中班社會領(lǐng)域活動方案官方版活動目標(biāo):1.初步了解一些常見的公用設(shè)施,知道它們給大家?guī)淼暮锰?是我們不說話的“朋友”。2.激發(fā)對公用設(shè)施的喜愛和愛護(hù)之情。3.能大膽地表達(dá)自己的感受和想法。活動準(zhǔn)備:1.自制多媒體課件《不說話的朋友》2.準(zhǔn)備《未來小區(qū)》的畫板、各種公用設(shè)施的小圖片?；顒舆^程:(一)激發(fā)參與活動的興趣。1.利用多媒體課件,引起幼兒興趣。(課件1)2.參觀文化廣場的公用設(shè)施,交流生活中常見的公用設(shè)施。(課件2)提問:你看到有哪些東西是為我們服務(wù)的?(二)認(rèn)識路燈和健身器材的作用,萌發(fā)愛護(hù)公用設(shè)施的意識。1.認(rèn)識路燈的作用。(課件3)2.討論:路燈是我們的朋友,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的朋友呢?3.了解健身器材及其作用。(課件4)小結(jié):所有這些東西對我們都很有用,給予我們很大幫助?？烧嫦裎覀兊呐笥选＿@些朋友有一個共同的名字叫“公用設(shè)施”。(三)引導(dǎo)幼兒回顧自己熟悉或曾經(jīng)使用過的公用設(shè)施,進(jìn)一步累積知識經(jīng)驗。1.幼兒討論,說說自己認(rèn)識的公用設(shè)施。2.欣賞各種公用設(shè)施。(課件5)(四)我為小區(qū)請“朋友”。1.展示“未來小區(qū)”畫板,激發(fā)參與活動的積極性。2.請幼兒為小區(qū)請朋友。幼兒操作,自由交流?；顒友由?1、在日常生活中繼續(xù)探索更多的公用設(shè)施,并和同伴一起分享。2、在美工區(qū)設(shè)計未來的公用設(shè)施。幼兒園中班社會領(lǐng)域活動方案官方版（二）一、學(xué)習(xí)活動《花兒好看我不要摘》(一)活動目標(biāo)：1、通過本次活動，讓幼兒意識到不隨便摘花。____節(jié)奏的朗誦兒歌。3、喜愛春天，感受春天的美。(二)材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：兒歌書。塑料花。(三)重難點：重點：節(jié)奏的朗誦兒歌，感受集體活動的快樂。難點：能有節(jié)奏地朗誦兒歌(三)設(shè)計思路：本活動采用各種道具來扮演角，來提高幼兒的興趣。利用游戲游戲引入主題，提高幼兒積極性。并通過兒歌，讓幼兒養(yǎng)成不亂摘花、愛護(hù)植物的情感。(四)活動流程：游戲?qū)搿蕾p和學(xué)習(xí)兒歌活動過程：一)、游戲?qū)?。我們來扮演逛公園的游戲。(請幾個幼兒來扮演花朵)公園里開了很多花，有紅的花，白的花。二)、欣賞和學(xué)習(xí)兒歌1、清誦—公園的游戲真有趣，我們把逛公園的游戲編了一首兒歌，名字叫《花兒好看我不摘》。幼兒園，花兒開，紅的花，白的花，花兒好看我不摘，大家都說我真棒。(朗讀)2、聽老師朗誦，幼兒邊拍節(jié)奏。3、跟著老師學(xué)念一遍。4、分組練習(xí)，請幼兒分成兩組，先后隨老師去逛公元，同時念兒歌。幼兒園中班社會領(lǐng)域活動方案官方版（三）活動目標(biāo)：1、懂得如何熱情待客及禮貌做客。2、發(fā)展交往能力和同伴間的情感。3、學(xué)會用“請”“謝謝”等禮貌用語?；顒訙?zhǔn)備：1、做客的相關(guān)圖片若干。2、幼兒每人準(zhǔn)備一份禮物。活動過程：一、談話：觀看圖片討論如何做客，路上行走時的安全要點。1、帶幼兒做客讓幼兒懂得得到別人家做客要先敲門，要有禮貌稱呼主人，做小主人的熱情接待客人，并會把家里好吃好玩的東西拿出來招呼客人。2、和同伴玩耍要有合作、友好、友愛的氛圍，學(xué)習(xí)互相謙讓。二、情景：做客(請幾名幼兒嘗試情景表演)輕輕敲門—向小主人及家長問好—小主人請大家坐下請喝茶—謝謝小主人—小主人請客人吃糖果—小主人拿出玩具請大家玩—小主人向客人介紹玩具名稱和玩法—請客人下次再來—客人向小主人和家長道謝并邀請到