教師個人實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)（3篇）

第7頁共7頁教師個人?實(shí)習(xí)報(bào)告?總結(jié)在?工作崗位?上已有一?年的時間?，在這短?短的時光?中，讓我?深刻的體?會到這份?工作的純?真美好。?正如一?名剛剛踏?上工作崗?位的幼兒?教師所說?的那樣：?“作為‘?孩子王’?，與孩子?在一起的?氛圍是任?何現(xiàn)代裝?飾手段都?無法營造?。望著那?一張張?zhí)?真可愛的?笑臉，一?切的煩惱?與憂愁剎?那間消退?，生活的?詩畫便在?眼前飛揚(yáng)?，使心田?燦爛，溫?馨天沒。?”我覺得?幼兒園教?師是一個?純真和美?好的職業(yè)?。有人形?容幼兒教?師永遠(yuǎn)都?是顯得那?么年輕和?充滿朝氣?。這種形?容不無道?理。當(dāng)你?面對幼兒?那雙清澈?比充滿童?真的眼睛?時，當(dāng)你?聆聽著幼?兒銀鈴般?的笑聲時?，每個人?都仿佛又?重新回到?了童年時?光。這讓?我更叫喜?歡這個職?業(yè)，讓我?覺得這份?職業(yè)如此?純真美好?，我無悔?選擇了這?樣的職業(yè)?。在工?作了一年?后，我發(fā)?現(xiàn)作為幼?兒教師要?充當(dāng)多重?的角色。?因?yàn)槲覀?每天面對?的都是活?潑可愛又?血有肉并?充滿感情?需求的孩?子，而非?無生命的?物質(zhì)材料?，他們有?著多種多?樣的需求?：他們需?要生理上?的滿足感?，也需要?心理上的?支持和指?導(dǎo)，而每?個孩子又?都是獨(dú)立?的個體，?他們的相?貌不同，?性格不同?，認(rèn)知能?力不同，?興趣也不?同，如此?多的不同?是幼兒教?師的工作?變得錯綜?復(fù)雜，也?因此使得?這個職業(yè)?的個人素?質(zhì)才能夠?勝任這一?工作。這?使我覺得?教師應(yīng)應(yīng)?能夠變換?這樣三種?不同角色?：生活中?當(dāng)媽媽，?學(xué)習(xí)中當(dāng)?老師，游?戲中當(dāng)伙?伴。在?我們大班?更能體會?出現(xiàn)“游?戲中當(dāng)伙?伴”。在?戶外活動?時，幼兒?已經(jīng)不再?局限于游?戲本身，?而是更多?地加入了?一些自己?的想法，?愿意與老?師，小朋?友們嘗試?新的玩法?。有時，?他們會建?議的說：?“老師，?再玩這個?游戲時分?成幾個組?來比賽吧?，看看哪?個組會的?第一名。?”有時，?他們會說?：“老師?，我們今?天晚‘老?狼’的游?戲吧，這?次請幾名?小朋友來?當(dāng)老狼，?您當(dāng)裁判??！薄敖?天，我要?和與老師?比賽，看?看這次誰?能贏?！?每每到了?玩游戲環(huán)?節(jié)時，孩?子們都表?現(xiàn)出自己?的不同想?法，參與?到了其中?，也真這?個把教師?當(dāng)作玩伴?，教師同?時也真正?融入到了?孩子們當(dāng)?中去，成?為了游戲?的伙伴。?同時，?幼兒對教?師的形象?也非常重?視。有時?候，孩子?們會說：?“___?_老師真?好看，和?媽媽一樣?。”有一?次在戶外?活動的時?候，因?yàn)?天氣炎熱?，我隨手?把t恤衫?向上撩了?一些，露?出來一些?真絲背心?，結(jié)果就?有孩子馬?上過來對?我說：“?于老師，?你這樣做?不好看，?應(yīng)該把衣?服放下來?。”這時?，我突然?意識到老?師的形象?有多么重?要。在孩?子眼中，?老師教給?他們知識?，帶他們?玩游戲，?在幼兒心?靈中，就?是什么都?懂，因此?老師的形?象無比高?大。老師?就是幼兒?學(xué)習(xí)的榜?樣，是敬?仰和崇拜?的對象，?教師說的?每一句話?，每一個?行動都會?給孩子留?下深刻的?印象和潛?移默化的?影響。?教師個人?實(shí)習(xí)報(bào)告?總結(jié)（二?）今年?我進(jìn)行了?為期__?__月的?教育實(shí)習(xí)?。一個月?的實(shí)習(xí)生?活是辛苦?的，也是?很有意義?的。在校?領(lǐng)導(dǎo)、老?師及帶隊(duì)?教師的支?持和指導(dǎo)?下，我的?實(shí)習(xí)工作?了得了比?較圓滿的?成功。?本次教育?實(shí)習(xí)按照?學(xué)校的要?求，主要?任務(wù)完成?情況如下?：教學(xué)?任務(wù)。在?教育實(shí)習(xí)?的三周內(nèi)?，聽取指?導(dǎo)教師的?課；寫聽?課記錄。?共完成了?____?個新課時?的教案，?進(jìn)行__?__節(jié)課?的試講，?得到指導(dǎo)?教師、帶?隊(duì)老師和?同學(xué)們的?意見和建?議；平時?，協(xié)助教?師批改作?業(yè)，對同?學(xué)進(jìn)行個?別答疑。?了解教師?的工作安?排并參與?集體備課?。指導(dǎo)教?師的授課?做教案式?記錄。?____?月的實(shí)習(xí)?，使我真?正體會到?做一位老?師的樂趣?，同時，?它使我的?教學(xué)理論?變?yōu)榻虒W(xué)?實(shí)踐，使?虛擬教學(xué)?變?yōu)檎嬲?的面對面?的教學(xué)。?三周的實(shí)?習(xí)，現(xiàn)在?回想起來?，短短的?實(shí)習(xí)生活?，感覺可?以說不錯?。當(dāng)我漫?步在實(shí)習(xí)?的校園里?，那出自?學(xué)生的一?聲聲“老?師好?！?“老師好?”的感覺?真好。?近一個月?的實(shí)習(xí)，?令我感慨?頗多。我?實(shí)習(xí)的班?級是小學(xué)?一二年級?的小學(xué)生?。他們都?是一些7?，___?_歲的孩?子。又可?愛，又活?潑，又好?動，又調(diào)?皮。開始?與他們接?觸我還有?些緊張，?常常不知?道應(yīng)該從?何下手。?無所適從?。但是隨?著對他們?的熟悉。?很快的就?可以和他?們打成一?片。我也?很快的進(jìn)?入的教師?這個屬于?我的新角?色。聽?了一周的?課之后，?我開始走?上講臺，?開始了自?己的第一?篇“處女?作”。當(dāng)?然，剛開?始心情特?別緊張，?但是慢慢?的就放松?下來了。?算是比較?順利的完?成了第一?次上臺講?課的經(jīng)歷?。課講完?后。同學(xué)?和老師都?對我進(jìn)行?了肯定。?同樣同學(xué)?和老師也?給我提出?了一些不?足。針對?這些不足?，給我說?明了改進(jìn)?的方法。?指導(dǎo)老師?細(xì)心指導(dǎo)?，幫助修?改教案，?沒有絲毫?的架子，?有更多的?是朋友般?的親切交?談。很快?。就到第?二周。到?了我第二?次上講臺?的時候了?。早上先?是給二班?上課。這?一節(jié)課上?的并不是?很成功。?下來后。?自己也很?沮喪。在?幾個同學(xué)?的協(xié)助下?。我利用?中午__?__個小?時的時間?重新備了?這一節(jié)課?。并且在?下午四班?的課上發(fā)?揮不錯。?在這里也?真的很感?謝大家對?我的幫助?。在實(shí)?習(xí)期間我?還幫助老?師批改作?業(yè)。批改?作業(yè)，糾?正學(xué)生的?錯誤是非?常重要的?。我在糾?正學(xué)生每?個錯誤的?時候，寫?上激勵的?評語，并?在評語中?強(qiáng)調(diào)訂正?的重要性?，并根據(jù)?各個學(xué)生?的情況加?以勉勵。?因?yàn)槲蚁?信。對于?學(xué)生的表?揚(yáng)相對與?批評來說?。更容易?使學(xué)生取?得進(jìn)步。?實(shí)習(xí)期?間，由于?學(xué)生都還?小，自我?組織和約?束能力都?還很差，?特別是個?別學(xué)生更?差。這就?需要老師?牽著他們?走，告訴?他們應(yīng)該?怎樣做。?在這里。?我從我們?指導(dǎo)老師?身上學(xué)到?了很多東?西。老師?平時很嚴(yán)?肅，言語?很少?？?是對管理?他們很有?一套。通?過每天日?常的觀察?和學(xué)習(xí)，?確實(shí)體會?到了知道?老師的方?法。我想?，那就是?：恰到好?處和用心?。該獎的?獎，該罰?的罰。學(xué)?生的事永?遠(yuǎn)是大事?。__?__月的?實(shí)習(xí)已經(jīng)?結(jié)束了。?這三個星?期的實(shí)習(xí)?使我的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)得?到了一個?質(zhì)的飛躍?，我學(xué)到?了很多書?本上學(xué)不?到的知識?。其中的?酸甜苦辣?我會在今?后的工作?中不斷咀?嚼、去回?味、去的?探索。在?這三周里?有我的很?多第一次?：第一?次真正站?在講臺上?、第一次?面對學(xué)生?說了很多?話、第一?次有人叫?我老師…?…我想這?些酸甜苦?辣、這些?第一次將?是我人生?中的一次?偉大的經(jīng)?歷。將是?我今后走?上工作崗?位后的一?筆財(cái)富。?我還想?感謝我的?同學(xué)和搭?檔。沒有?他們的幫?助，我根?本不可能?順利完成?這次的實(shí)?習(xí)任務(wù)。?從開始評?課，修改?教案，到?我們的試?講以及后?來的正式?講課。每?個人都付?出了認(rèn)真?的工作，?非常辛苦?。老師更?是為了我?們費(fèi)了不?少心，花?了好多時?間來指導(dǎo)?我們講課?。她的態(tài)?度感動著?我。也許?明年，我?就會成為?一名真正?的教師。?負(fù)起一個?教師應(yīng)該?擔(dān)負(fù)的責(zé)?任與義務(wù)?。這次的?教育實(shí)習(xí)?是我人生?一筆巨大?的財(cái)富。?要當(dāng)好一?名教師，?我還有很?長的路要?走……?總之，教?師是一個?崇高神圣?的職業(yè)，?要當(dāng)一名?好的教師?更不容易?，在次實(shí)?習(xí)中，我?也看到了?自己的很?多不足之?處，社會?的不斷進(jìn)?步，使學(xué)?校對教師?的要求越?來越高，?尤其是師?范生將面?臨更大的?挑戰(zhàn)，“?學(xué)高為師?，行正為?范”的內(nèi)?涵也在不?斷的加深?，這就是?要求我們?不斷完善?自己，準(zhǔn)?備全身心?投入將來?的教育事?業(yè)。教?師個人實(shí)?習(xí)報(bào)告總?結(jié)（三）?政治思?想方面?作為一名?幼兒教師?，我始終?____?教育方針?，忠誠于?____?教育事業(yè)?，堅(jiān)持四?項(xiàng)基本原?則，熱愛?幼師職業(yè)?。通過各?種形式來?了解國內(nèi)?外的時世?政治。以?師德的要?求時刻提?醒自己，?時刻以我?園的辦園?要求嚴(yán)格?要求自己?。工作?方面家?長工作：?幼兒園的?工作如果?得不到家?長的支持?將會事倍?功半，因?此，我認(rèn)?真填寫家?園聯(lián)系手?冊，也積?極地跟家?長做出交?流和溝通?。家園聯(lián)?系手冊家?長也會很?認(rèn)真的去?看，并提?出自己的?意見和建?議，我也?很認(rèn)真的?看聯(lián)系手?冊上家長?的建議，?并逐時一?一做出調(diào)?整。有一?位家長建?議說因?yàn)?冬天天氣?冷不要讓?小孩脫掉?只剩一件?衣服，怕?小孩因?yàn)?起床穿衣?太慢而感?冒，所以?后面我們?就只讓小?孩脫掉外?套睡覺，?經(jīng)過這樣?的改變我?們班再很?少有小孩?生病。?安全工作?：幼兒園?是幼兒每?天生活、?學(xué)習(xí)的環(huán)?境，為了?確保幼兒?能夠生活?在一個健?康安全的?環(huán)境中，?我們在看?開學(xué)初期?就對全園?每個角落?進(jìn)行了全?面檢查，?徹底排除?了不安全?因素，平?時用不到?的插座的?地方盡量?用玩具柜?、書架柜?擋住；把?桌腳等尖?銳的地方?都統(tǒng)一用?海綿膠一?遍一遍的?貼上；對?教室里物?品的擺放?，我們都?會考慮是?否安全，?做到科學(xué)?合理的擺?放，為幼?兒創(chuàng)設(shè)一?個溫馨安?全的生活?環(huán)境。經(jīng)?過本學(xué)期?的努力，?我們班小?朋友自理?能力方面?、行為能?力方面進(jìn)?步很快。?知識技?能方面?要成為一?名優(yōu)秀的?幼兒教師?必須有刻?苦學(xué)習(xí)的?精神，本?著這個信?念，我積?極學(xué)習(xí)各?種教育理?論，認(rèn)真?閱讀教育?雜志，以?便在工作?中以堅(jiān)實(shí)?的理論作?為指導(dǎo)，?分析自己?、正視自?己、不斷?地充實(shí)完?善自己，?提高自身?修養(yǎng)。同?時向有經(jīng)?驗(yàn)的老教?師請教。?努力做到?“干中學(xué)?，學(xué)中干?”不斷積?累經(jīng)驗(yàn)，?使自己的?能力有所?提高。?不足方面?加強(qiáng)自?身基本功?的訓(xùn)練，?提高舞蹈?、鋼琴的?專業(yè)水平?，并提高?自身隨機(jī)?教育的能?力。提?高自身教?育理論水?平，多學(xué)?習(xí)、多看?學(xué)前教育?、心理學(xué)?