2023-2024人教部編版初中歷史七年級上冊第二單元教案《第6課 動蕩的春秋時期》

七年級歷史部編版上冊《第6課動蕩的春秋時期》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)理念史生具諸學(xué)挑。二、教材分析三國型衰著瓦。本課要學(xué)習(xí)三分的內(nèi)：春秋時的經(jīng)濟(jì)發(fā)、王室微、諸侯霸。展化唯和。三、學(xué)情分析歷：人等史。四、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與能力爭蕩。（二）過程與方法，會影學(xué)。（三）情感態(tài)度與價值觀動國。五、教學(xué)重難點(diǎn)。。諸侯爭霸是本課的重點(diǎn)。六、教學(xué)設(shè)計(jì)思路周空間定，逐形成“時觀念。次圍繞春秋期的變展開，過圖片一個致了解逐做到“史實(shí)。進(jìn)一步出在濟(jì)領(lǐng)域生變化情況、秋進(jìn)。教學(xué)過程：。前70進(jìn)周王室與諸侯國的關(guān)系如何？◎講授新課：利用時間軸梳理春秋戰(zhàn)國時期的時間跨度和名稱由來。（一）春秋時期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展1．農(nóng)業(yè)。呈現(xiàn)材料：，?！庇檬?。呈現(xiàn)材料：還?！?。呈現(xiàn)圖片：在。？f件。。。2．手工業(yè)。呈現(xiàn)材料：。”業(yè)冰紈繡純麗物”等檔精細(xì)織品不僅做了國“人多文采帛，能夠分自，而且量輸暢銷地《記《書》道齊國紡織“冠。都。3．商業(yè)。呈現(xiàn)材料：，，貨幣數(shù)甚……從周開，用貨幣銅鏟、刀，形都變變薄，而為專?！闭箻I(yè)各部門之間，工農(nóng)業(yè)之間產(chǎn)品相互需求擴(kuò)大，交換頻繁，促進(jìn)了商業(yè)的發(fā)展，必然要引起貨幣的改革。小結(jié)：城市出現(xiàn)商品交換市場，金屬貨幣被更多地使用（二）王室衰微1．分封制瓦解。導(dǎo)入：呈現(xiàn)圖片：，：察，稱“述。到了東，巡禮從沒行過，侯也少朝見子。少了不違“天不求財(cái)”的訓(xùn)，次向諸“告“求求車，求諸侯?！绷⒌摹?．周王室勢力大減。呈現(xiàn)表格：請閱讀課本P30，回答春秋時期王室衰微的表現(xiàn)有哪幾方面？2．周王室勢力大減3．諸侯崛起，競相稱霸。請完成教材P32課后活動1．禮。3．諸侯崛起，競相爭霸。請完成教材P30材料分析。參考答案：諸侯各自為政、相互攻伐、國家處于分裂割據(jù)局面。，。（三）諸侯爭霸1．春秋爭霸戰(zhàn)爭。呈現(xiàn)地圖：要？參考答案：齊桓公、晉文公、秦。。參考答案：1．地理上近海，有魚鹽之利，工商業(yè)發(fā)達(dá)2．任用管仲為相，采納其建議，使國家實(shí)力大為增強(qiáng)3．提出“尊王攘夷”口號，獲得政治上的優(yōu)勢。：侯6…，，實(shí)，…。”“晉文公譎而不正，齊桓公正而不譎。”“五霸，桓公為盛。”的強(qiáng)。請思考：為什么在爭霸過程中，諸侯會打著“尊王攘夷”的旗號？1號2攘。：“楚莊王行軍經(jīng)過洛陽的時候覲見周天子，第一句話就問周王室九鼎的輕重大他。”？2．爭霸戰(zhàn)爭的影響。呈現(xiàn)材料：“公元前595慘(《·魯公十年》)……諸爭霸僅使人群眾遭屠，而無窮盡地加人民負(fù)擔(dān)。國重征斂，徭繁重……諸爭霸無其對國，?！本d意食。請思考問題：請完成教材P31問題思考，春秋時期諸侯爭霸有何利弊？呈現(xiàn)材料：。禍70有40?！y(tǒng)編版《中國歷史》七年級上冊”春初，大諸侯國一百十余，過三百的兼和戰(zhàn)爭到春末只剩。”。的。”侯國被消滅，國家出現(xiàn)了走向統(tǒng)一的趨勢，又促進(jìn)了中原華夏族與周邊的戎、狄、蠻、夷等少數(shù)民族的交融，形成中國歷史上第一次民族交融的高潮。速。啟開）（四）課堂小結(jié)呈現(xiàn)小結(jié)結(jié)構(gòu)圖：春秋時期，因?yàn)殍F制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到發(fā)動同時春秋時期也是一個動蕩的歷，國。（五）答疑。：1（）A．分封制的推行 B．百家爭鳴的活躍C．鐵器、牛耕的廣泛使用 D．合眾連橫的開展努、2生間（）A．打制石器-磨制石器-青銅農(nóng)具-鐵制農(nóng)具B．磨制石器-打制石器-鐵制農(nóng)具-青銅農(nóng)具C．青銅農(nóng)具-磨制石器-打制石器-鐵制農(nóng)具D．鐵制農(nóng)具-打制石器-磨制石器-青銅農(nóng)具制農(nóng)意。八、教學(xué)評價（一）選擇題：每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求。1．排列以下工具出現(xiàn)的先后順序①陶器 ②鐵器 ③石器 ④青銅器A．①②③④ B．③①④② C．③①②④ D．④②③①2公諸了（）A．周桓王強(qiáng)大 B．周王室衰微 C．諸侯爭霸 D．鄭伯要當(dāng)霸主3春指（）A．周武王 B．齊桓公C．晉文公 D．楚莊王4．關(guān)于春秋的爭霸戰(zhàn)爭，下列說法正確的是（）①爭霸的背景是周王室衰微②是為了維護(hù)周王的威信 ③爭霸的實(shí)質(zhì)是奴隸主之間的掠奪戰(zhàn)爭④爭霸戰(zhàn)爭具有兩面性A．①③④ B．①②③C．①②④ D．②③④5．春秋時代，社會風(fēng)雷激蕩，戰(zhàn)火連天。下列說法不符合這一時期的是A．開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕 B．周天子地位不如強(qiáng)大的諸侯C．強(qiáng)大的諸侯競相爭當(dāng)霸主 D．諸侯國的數(shù)量越來越多（二）非選擇題6．閱讀材料，回答問題材一《氏春秋中記了這樣個故事大力烏獲將尾巴拉斷了，。f掘。一。，？（3）上述生產(chǎn)工具的使用與推廣起到了怎樣的歷史作用？九、板書設(shè)計(jì)第6課 動蕩