四年級美術下冊導學案-《第9課 對稱的美》人教版_第1頁
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文檔簡介

四年級美術下冊導學案-《第9課對稱的美》人教版一、課程背景本課程是四年級美術下冊的第九課，學習主題為“對稱的美”。本課程將通過學習對稱和非對稱的區(qū)別，通過練習平衡組合，來培養(yǎng)學生觀察、抽象的能力，從而提高學生的藝術觀察和判斷能力。二、學習目標學習并了解對稱和非對稱的區(qū)別運用對稱的原理，通過繪畫和手工制作來創(chuàng)造美麗的形象和圖案培養(yǎng)學生觀察、抽象、想象、創(chuàng)造、表述等方面的能力三、學習重點和難點學習重點了解對稱和非對稱的差別學習如何通過對稱創(chuàng)造美麗的形象和圖案學習難點能否準確理解對稱的原理和應用繪畫和手工制作能力的培養(yǎng)四、課程資料基礎知識對稱：在一個中心點或面上兩邊形狀或大小完全一樣叫做對稱；如果不一樣，就是不對稱。學習資料適齡繪畫工具白色、黑色、灰色或其他顏色的紙學生手冊和教師課件五、課程教學1.開課導入教師通過PPT展示一些對稱的圖案，詢問學生是否能看出其中的對稱與非對稱之處，并引導學生了解對稱的定義。2.學習原理教師通過PPT展示各種對稱和非對稱的圖像，讓學生進行觀察和分析，總結對稱和非對稱的區(qū)別，講解對稱的原理和應用。3.示范教學教師通過PPT展示對稱圖形，并進行簡單的仿畫和制作示范，讓學生了解對稱在繪畫和制作過程中的應用。4.練習和評估學生在教師的指導下，自由地進行對稱的繪畫和手工制作，然后進行評估。評估可以采用組內評價或教師評價的形式，鼓勵學生思考和分享自己的創(chuàng)作過程和成果。六、學習計劃本課程的學習計劃如下：時間表內容10分鐘開課導入20分鐘學習原理30分鐘示范教學60分鐘練習和評估七、課程總結通過本次課程的學習，學生們深刻認識到對稱和非對稱的區(qū)別，并掌握了對稱的原理和應用。學生們不僅在繪畫和制作中提高了技能，而且還培養(yǎng)了觀

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