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文檔簡介
觀察與比較
聚焦:
利用感覺器官,我們能夠進行比較,可以發(fā)現(xiàn)很多事物的不同之處。找不同句式:我發(fā)現(xiàn),
和
是不同的,一個是
,一個是
。
探索說一說1.你的方法2.你用到的感覺器官觀察兩幅圖片,找到五個不同之處句式:我通過眼睛看,發(fā)現(xiàn)
。判斷是什么物品扔進了桶里,并說明理由。說一說1.你的方法2.你用到的感覺器官可以反復對比聽句式:我通過耳朵聽,發(fā)現(xiàn)這個物品是
,因為
。小實驗往3杯飲用水中分別滴入不同量的醬油,按照顏色深淺排序。還可以用什么樣的方法排序?句式:我們小組通過
觀察到
現(xiàn)象,所以編號順序是
。挑水果討論:找出實驗盒中的仿真水果,可以有哪些方法?句式:通過討論,我們小組決定用
挑出仿真水果1.運用感覺器官,我們可以做哪些方面的比較?2.同時運用多種感覺器官進行比較,有什么好處?顏色形狀大小聲音高低光滑粗糙軟硬冷熱......氣味味道遠近聲音強弱聲音遠近想一想總結你在本節(jié)課有哪些收獲?請用以下句式反思一下。1.我在本節(jié)課學會了
。2.通過今天的學習,我知道了
。3.我還想知道
。4.我在本節(jié)課
做得不好,下次一定
。感謝聆聽觀察與比較教科版小學科學二年級下冊第二單元第3課
探索
比較下面的兩幅圖,找出1個不同點。探索
比較下面的兩幅圖,找出1個不同點。探索
比較下面的兩幅圖,找出3個不同點。探索
比較下面的兩幅圖,找出5個不同點。探索
根據(jù)聽到的聲音判斷是什么物體被扔進了桶里,并說明理由。觀察比較三杯液體探索實驗記錄你能區(qū)分“醬油”、“醋”和“可樂”嗎?√√√挑選出仿
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