201x高考語文試題評析點(diǎn)評湖南卷全國新課標(biāo)卷課件

201x高考語文試題評析

點(diǎn)評湖南卷全國新課標(biāo)卷1謝謝你的閱讀2019年11月2201x高考語文試題評析1謝謝你的閱讀2019年11月2一.立足課本,注重課內(nèi)外延伸

湖南卷文言文第6、9題6．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是（D）A．遺善為閭里傳為焦仲卿母所遣B．其懼人之拒我也夫人之相與，俯仰一世C．妄以言議人，則幾于小人空以身膏草野，誰復(fù)知之D．終身其行斯言乎其自視也，亦若此也2謝謝你的閱讀2019年11月2一.立足課本,注重課內(nèi)外延伸

湖南卷文言文第6、9題6．下9．下列文句斷句不正確的一項(xiàng)是（B）A．且足下昔以單車之使/適萬乘之虜/遭時不遇/至於伏劍不顧/流離辛苦/幾死朔北之野/丁年奉使/皓首而歸B．方藺相如引璧睨柱/及叱秦王左右/勢不過誅/然士或怯懦而不敢發(fā)/相如一奮/其氣威信敵國/退而讓頗/名重太山C．秦穆之于晉／相與之久也／相信之深也／相結(jié)之厚也/一怵于燭之武之利/棄晉如涕唾/亦何有于鄭乎D．是謀非吾所能及也/無已/則有一焉/鑿斯池也/筑斯城也/與民守之/效死而民弗去/，則是可為也3謝謝你的閱讀2019年11月29．下列文句斷句不正確的一項(xiàng)是（B）3謝謝你的閱讀2019年今年湖南省文言文閱讀文本選自鄭思肖的《自戒》,文體雖為論說文,但文段較短,閱讀難度不大,體現(xiàn)了《考試說明》能“閱讀淺易文言文的能力”。共設(shè)5小題,其中3個選擇題分別考了實(shí)詞、虛詞和斷句，增加了1個選擇題,把去年“對文段內(nèi)容理解與分析”的主觀表述題換成了選擇題,翻譯題仍保持不變?？键c(diǎn)基本保持穩(wěn)定,考題設(shè)題遵循由易到難的原則.4謝謝你的閱讀2019年11月2今年湖南省文言文閱讀文本選自鄭思肖的《自戒》,文體雖為論說文第6題文言虛詞的考查分別考查了“為”“之”“以”和“其”的用法,這4個虛詞都是高頻虛詞,而每一個選項(xiàng)中有1個虛詞出自必修和選修課本,分別出自《孔雀東南飛》《蘭亭集序》《蘇武傳》和《逍遙游》。第9題斷句題延續(xù)去年形式,但考查方向和內(nèi)容有了很大的變化,甚至是一種創(chuàng)新。4個選項(xiàng)有兩個就出自必修四教材《蘇武傳》《藺相如列傳》課后練習(xí)，有1個選項(xiàng)與必修一《燭之武退秦師》內(nèi)容有關(guān)聯(lián),還有一個選項(xiàng)考了《孟子》中的一段話,《孟子》是選修教材文化經(jīng)典的內(nèi)容。本考題考點(diǎn)對教學(xué)啟示:夯實(shí)基礎(chǔ),牢牢抓住必修和選修教材,并立足課本向課內(nèi)外延伸,以不變應(yīng)萬變。5謝謝你的閱讀2019年11月2第6題文言虛詞的考查分別考查了“為”“之”“以”和“其”的二.多點(diǎn)設(shè)題,指向明確,有利于教學(xué)落實(shí)

全國新課標(biāo)卷8-9題閱讀下面這首宋詞，完成8-9題。思遠(yuǎn)人晏幾道紅葉黃花秋意晚，千里念行客。飛云過盡，歸鴻無信，何處寄書得。淚彈不盡臨窗滴，就硯旋研墨。漸寫到別來，此情深處，紅箋為無色。8.這首詞表達(dá)了什么樣的感情?“紅葉黃花秋意晚”一句對表達(dá)這種感情有什么作用?(5分)9.“就硯旋研墨”與“臨窗滴”有什么關(guān)系?“紅箋為無色”的原因是什么?請簡要分析。(6分)6謝謝你的閱讀2019年11月2二.多點(diǎn)設(shè)題,指向明確,有利于教學(xué)落實(shí)

全國新課標(biāo)卷8-9題詩歌鑒賞作為高考必考題,設(shè)題形式多樣,有綜合類設(shè)題,多點(diǎn)類設(shè)題,單點(diǎn)類設(shè)題等.綜合類設(shè)題就是我們通常所說的“常式”題，它著眼于詩歌的形象、語言、技巧或者情感，從整體或者說綜合的角度設(shè)題。主要考查對詩歌的整體綜合鑒賞能力。而多點(diǎn)類設(shè)題指分兩個或三個點(diǎn)設(shè)題，命題人抓住兩個或三個要點(diǎn)，設(shè)置兩個或者三個問題，要求依次按點(diǎn)回答。這些點(diǎn)與點(diǎn)之間都有特定的關(guān)系，前者都是外在或形式的，后者都是內(nèi)在或內(nèi)容的，也可以說它們是載體和被載體的關(guān)系，命題人將本來可以做成綜合題目的它們，拆分開來，設(shè)為兩問或三問。它們是綜合設(shè)題的變式，這種類型的題目很多，它們成了一種很常態(tài)的題型，成了古詩鑒賞題型的主流.多點(diǎn)設(shè)題問題指向很單一，答案也單一。

7謝謝你的閱讀2019年11月2詩歌鑒賞作為高考必考題,設(shè)題形式多樣,有綜合類設(shè)題,多點(diǎn)類設(shè)本詩歌鑒賞題8-9題都屬于多點(diǎn)類設(shè)題.第8題設(shè)兩問,兩問之間先總后分,先分析詩歌的思想情感,再分析第一句對表達(dá)這種感情的作用。這兩問都是詩歌鑒賞的典型題型,設(shè)題指向明確,考生作答可以很規(guī)范。而第9題設(shè)題雖然也是從兩點(diǎn)設(shè)題,但兩點(diǎn)考得都很細(xì),一是分析“就硯旋研墨”與“臨窗滴”之間的關(guān)系,(“就硯旋研墨”暗指以臨窗滴下的淚水研墨，和淚作書。3分)一是分析“紅箋為無色”的原因(紅箋被淚水浸濕。由于情到深處，詞中主人公在作書時不停流淚，淚水落到紙上，紅箋因而褪去了顏色.3分)

。要回答準(zhǔn)確,就要求考生要對古代生活習(xí)俗有一定的了解,比如“紅箋”等能讀懂,還要抓住細(xì)節(jié)咀嚼,不然指向性鮮明的題目很可能失分嚴(yán)重。8謝謝你的閱讀2019年11月2本詩歌鑒賞題8-9題都屬于多點(diǎn)類設(shè)題.第8題設(shè)兩問,兩問之多點(diǎn)類設(shè)題指向性明確,答案規(guī)范單一,這就要求在教學(xué)過程中抓好詩歌的基本知識點(diǎn),讓學(xué)生多讀、能讀、會讀,不存僥幸心理,不抱投機(jī)心態(tài),認(rèn)認(rèn)真真付出,才有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回報,這對提高學(xué)生的詩歌鑒賞能力與語文素養(yǎng)都有幫助,更有利于教學(xué)的落實(shí).此題型在高考詩歌鑒賞題中已是主流和常態(tài)題.9謝謝你的閱讀2019年11月2多點(diǎn)類設(shè)題指向性明確,答案規(guī)范單一,這就要求在教學(xué)過程中抓好補(bǔ)注:紅箋，唐代名箋紙，又名“浣花箋”。亦名“松花箋”、“減樣箋”、“薛濤箋”。這種紅色小箋曾被薛濤（女詩人，字洪度）用以寫詩與元稹、白居易、杜牧、劉禹錫等人相唱和，因而名著于文壇，多用以題寫詩詞或作名片等。唐代詩人李商隱有詩云：“浣花箋紙?zhí)一ㄉ?，好好題詞詠玉鉤?！彼未~人晏殊有詞云：“紅箋小字，說盡平生意?！?0謝謝你的閱讀2019年11月2補(bǔ)注:紅箋，唐代名箋紙，又名“浣花箋”。亦名“松花箋”、“三.形式新穎,開放適度,貼近生活.

湖南語文卷第21題“伸出是溫暖的服務(wù)，攤開是放飛的想象，張開是創(chuàng)造的力量，捧起是收獲的希望……”。根據(jù)上述圖文,自選角度,自定立意,自擬題目,寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。11謝謝你的閱讀2019年11月2三.形式新穎,開放適度,貼近生活.

湖南語文卷第21題“伸出

今年湖南作文命題形式創(chuàng)意十足,充滿審美情趣。高考作文主要有標(biāo)題作文、材料作文、話題作文三種形式，湖南卷雖是材料作文，但不僅限于文字材料，還在試卷上提供了圖畫。而圖畫以照片形式呈現(xiàn)，有別于一般的新聞圖畫或者漫畫圖畫，頗有生活情趣,讓考生能夠在緊張的考試中享受一絲輕松與愉悅,這種命題形式給學(xué)生以耳目一新之感。12謝謝你的閱讀2019年11月2今年湖南作文命題形式創(chuàng)意十足,充滿審美情趣。高高考作文既要有利于學(xué)生的發(fā)揮，又要防止學(xué)生宿構(gòu)，這就要求命題既要有一定的開放性，又要有一定的限制性。限制性太強(qiáng)，會造成考生思維的封閉，作文素材的選擇、學(xué)生思考的方向都會受到限制，考生只能在較小的空間內(nèi)寫作，考生的言語興趣、個性特點(diǎn)難以發(fā)揮；開放性太強(qiáng)，會造成寫作內(nèi)容失控，引發(fā)套作。今年湖南首次進(jìn)行漫畫式材料作文的考試,作文題理性色彩與人文關(guān)懷并重,開放性與限制性統(tǒng)一。題干要求繼續(xù)限用記敘文和議論文兩種文體,考查考生觀察生活、感悟生活,綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式,有創(chuàng)意、有個性、真實(shí)而準(zhǔn)確地表達(dá)自己對自然、社會和人生的感受與思考的能力,體現(xiàn)了湖南卷圍繞“生活”與“心靈”維度吸取靈感的基本走向。而湖南作文題無論是哲學(xué)（思辨）角度、文化（審美）角度，還是人生（交往）角度、道德（價值）角度等，都可構(gòu)篇成文。13謝謝你的閱讀2019年11月2高考作文既要有利于學(xué)生的發(fā)揮，又要防止學(xué)生宿構(gòu)，這就要求命題常變常新的作文命題形式,也有利于中學(xué)的作文教學(xué)和中學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)。同時,平行展開的四句話及省略號,將“鼓勵學(xué)生自由地表達(dá)、有個性的表達(dá)、有創(chuàng)意的表達(dá),盡可能減少對寫作的束縛,為學(xué)生提供廣闊的寫作空間”這一語文新課標(biāo)要求體現(xiàn)得比往年更加明確,也使得今年湖南作文題在鼓勵個性表達(dá)與預(yù)防押題宿構(gòu)方面有更突出表現(xiàn)。

《考試大綱》要求引導(dǎo)考生“關(guān)注社會生活，注重真情體驗(yàn)，健全自我人格，形成健康美好的情感和積極向上的人生態(tài)度”，也成為今年眾多高考作文題的共同特點(diǎn),更應(yīng)成為我們作文教學(xué)常抓不懈的重點(diǎn)。14謝謝你的閱讀2019年11月2常變常新的作文命題形式,也有利于中學(xué)的作文教學(xué)和中學(xué)生寫作能四.設(shè)題指向性不明,探究的向度和梯度缺乏

全國新課標(biāo)卷選考題12三、文學(xué)類文本閱讀(25分)12.閱讀下面的文字。完成(I)~(4)題。(25分)(4)有人認(rèn)為，小說中的“我”也有人性弱點(diǎn)，你同意這種觀點(diǎn)嗎?談?wù)勀愕木唧w理由。(8分)四、實(shí)用類文本閱讀(25分)12.閱讀下面的文字，完成(1)~(4)題。(25分)（4）謝希德的“誠”體現(xiàn)在很多方面.請結(jié)合全文.談?wù)勀愕睦斫?(8分)15謝謝你的閱讀2019年11月2四.設(shè)題指向性不明,探究的向度和梯度缺乏

全國新課標(biāo)卷選考題這道題是探究題,考查學(xué)生的探究能力?！犊荚囌f明》關(guān)于“探究能力”的規(guī)定文學(xué)類文本閱讀的考查要求：從不同的角度和層面發(fā)掘作品的豐富意蘊(yùn)；探討作品中蘊(yùn)涵的民族心理和人文精神；對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。實(shí)用類文本閱讀的考查要求：從不同的角度和層面發(fā)掘作品的豐富意蘊(yùn)；探討文本反映的人生價值和時代精神；探究文本中疑難問題，提出自己的見解。16謝謝你的閱讀2019年11月2這道題是探究題,考查學(xué)生的探究能力。16謝謝你的閱讀2019探究性試題的三個維度要求從思想內(nèi)容與藝術(shù)表現(xiàn)的各個方面探究作品的深刻思想——講究思維的深刻性；(深度)要求從人物形象、時代背景、環(huán)境氛圍、細(xì)節(jié)描寫、語言表達(dá)等方面入手，探究民族心理和人文精神——講究思維的發(fā)散性；(廣度)要求立足自我，感悟和體驗(yàn)文本，獨(dú)立思考提出自己的見解——講究思維的創(chuàng)新性。(創(chuàng)意)

我們先看文學(xué)類閱讀文本老舍先生的《馬褲先生》的題目(4)有人認(rèn)為，小說中的“我”也有人性弱點(diǎn)，你同意這種觀點(diǎn)嗎?談?wù)勀愕木唧w理由。(8分)17謝謝你的閱讀2019年11月2探究性試題的三個維度17謝謝你的閱讀2019年11月2從題目表述來看,“有人認(rèn)為”，“你同意這種觀點(diǎn)嗎?”這是典型的可以探究的題目.從命題意圖看,本題應(yīng)該是考查考生“對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀”。但從文本來看,“我”在文中是一個線索人物,“我”的言行表現(xiàn)極少,“我”的性格特征不明顯,“我”的“人性弱點(diǎn)”基本無從談起.考生怎么進(jìn)行“個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀”呢?考生在作答時會很糾結(jié),同意“我有人性弱點(diǎn)”吧,文本內(nèi)容表現(xiàn)不明顯,答案依據(jù)不強(qiáng);不同意吧,又擔(dān)心不合主流不合命題者的意圖.我們從參考答案也可看出其答題方向的凌亂。同意的角度是從文本內(nèi)容來挖掘的:①“我”對馬褲先生的不當(dāng)言行不加制止，聽之任之;②“我”對馬褲先生的諷刺過于夸張，且語言近于刻薄;③“我”對自己缺乏反思精神。而②③點(diǎn)考生基本想不到。不同意的角度是主要從文本結(jié)構(gòu)來考慮的:①我”是作者思想的體現(xiàn)者，不是性格人物;②“我”在事件中言行很少，性格特征不明顯;③“我”在小說中主要起連綴情節(jié)的作用.這3點(diǎn)考生更會是一頭霧水,大多只能猜猜猜了.同一道題不能從同一向度來探究其“是”或“否”,那么這樣貌似可以探究的題目基本有“探究”之名，卻無“探究”之實(shí)，是“不能”探究的偽探究。18謝謝你的閱讀2019年11月2從題目表述來看,“有人認(rèn)為”，“你同意這種觀點(diǎn)嗎?”這是我們再來看實(shí)用類文本閱讀題《謝希德傳》

（4）謝希德的“誠”體現(xiàn)在很多方面.請結(jié)合全文.談?wù)勀愕睦斫狻?8分)