教科版二年級(jí)科學(xué)下冊(cè) （通過(guò)感官來(lái)發(fā)現(xiàn)）教育教學(xué)課件_第1頁(yè)
教科版二年級(jí)科學(xué)下冊(cè) （通過(guò)感官來(lái)發(fā)現(xiàn)）教育教學(xué)課件_第2頁(yè)
教科版二年級(jí)科學(xué)下冊(cè) （通過(guò)感官來(lái)發(fā)現(xiàn)）教育教學(xué)課件_第3頁(yè)
教科版二年級(jí)科學(xué)下冊(cè) （通過(guò)感官來(lái)發(fā)現(xiàn)）教育教學(xué)課件_第4頁(yè)
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通過(guò)感官來(lái)發(fā)現(xiàn)教科版科學(xué)二年級(jí)下《我們自己》單元

我說(shuō)你猜一、認(rèn)識(shí)感官及其作用小結(jié)：每種感覺(jué)器官都有自己能收集到的信息，但也有收集不到的信息。一、認(rèn)識(shí)感官及其作用感覺(jué)器官二、運(yùn)用多種感覺(jué)器官認(rèn)識(shí)事物看一看，說(shuō)一說(shuō)二、運(yùn)用多種感覺(jué)器官認(rèn)識(shí)事物

從圖片中看到的

實(shí)驗(yàn)記錄單1科學(xué)詞匯輕重軟硬熱冷粗糙光滑甜咸二、運(yùn)用多種感覺(jué)器官認(rèn)識(shí)事物

從圖片中看到的

實(shí)驗(yàn)記錄單1圈出我們根據(jù)眼睛看到而想象的特征。二、運(yùn)用多種感覺(jué)器官認(rèn)識(shí)事物驗(yàn)證自己的想法溫馨提示：1、用5種感官同時(shí)觀察，用眼睛看一看、用手摸一摸、用鼻子聞一聞、用耳朵聽(tīng)一聽(tīng)、用嘴巴嘗一嘗；3、觀察時(shí)請(qǐng)保持輕聲交流，不離開(kāi)位置，比比哪個(gè)小組觀察得最認(rèn)真、最有秩序；2、邊觀察邊思考我們?nèi)ζ饋?lái)的這些想象的特征是通過(guò)哪個(gè)感覺(jué)器官做出的真實(shí)觀察，記錄在實(shí)驗(yàn)記錄單2，沒(méi)有用到的器官畫(huà)“”；4、熱水燙手，觀察時(shí)應(yīng)小心，玻璃杯是玻璃制品應(yīng)小心別摔碎。二、運(yùn)用多種感覺(jué)器官認(rèn)識(shí)事物用五種感官觀察和只用眼睛看有什么不同？小結(jié)：每種感官都有自己的功能，每種感官都有無(wú)法獲得的信息，綜合運(yùn)用多種感官能更加全面地認(rèn)識(shí)事物。眼睛耳朵鼻子嘴巴皮膚實(shí)驗(yàn)記錄單2你收獲了什么？2通過(guò)感官來(lái)發(fā)現(xiàn)第二單元我們自己

只要我們親自嘗試就能感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)聽(tīng)聲識(shí)物我們身體的哪些部位能觀察周?chē)l(fā)生的事情？我們的感覺(jué)器官能告訴我們什么信息？聲音顏色形狀大小香臭酸腥酸甜苦辣咸光滑粗糙軟硬冷熱……感覺(jué)器官可以幫助我們感知周?chē)氖澜缡鞘裁礃幼拥摹？聪旅娴膱D片，說(shuō)說(shuō)我們看到的和想到的，并用詞匯記錄下來(lái)。輕重粗糙光滑冷熱甜咸用五種感官實(shí)際觀察物品，再次用詞匯記錄我們的發(fā)現(xiàn)吧。溫馨提示記錄詳細(xì)分工有序仔細(xì)觀察思考：只用眼睛看和使用五種感官同時(shí)觀察

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