統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè) 寫(xiě)留言條 課件

第第頁(yè)統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)留言條課件(共18張PPT)

有一個(gè)同學(xué)叫小新，有一天，他自己在家，接到了外婆打來(lái)的電話，讓他去吃紅燒魚(yú)，還說(shuō)晚上讓他帶些好吃的回來(lái)。小新想打電話告訴媽媽一聲，可是發(fā)現(xiàn)媽媽今天忘帶手機(jī)了，他該怎么辦呢？

情境導(dǎo)入

如果有事情要告訴別人，又，沒(méi)有通信工具，就可以寫(xiě)張字條留給要通知的人，這就是“留言條”。

學(xué)寫(xiě)留言條

語(yǔ)文園地四

小新的留言條上應(yīng)該寫(xiě)什么？

討論交流

①外婆打來(lái)電話；

②小新要去外婆家吃飯，不在家吃了；

③小新晚上回來(lái)會(huì)做好吃的，告訴媽媽可以少做點(diǎn)菜。

討論交流

①外婆打來(lái)電話；

②小新要去外婆家吃飯，不在家吃了；

③小新晚上回來(lái)會(huì)做好吃的，告訴媽媽可以少做點(diǎn)菜。

如果你是小新，你會(huì)怎么把信息連成通順的句子告訴媽媽？

媽媽，外婆打電話來(lái)讓我去她家里吃紅燒魚(yú)，我就不在家吃飯了。外婆還會(huì)讓我晚上帶回來(lái)一些好吃的，家里可以少做點(diǎn)菜。

情境表演

我們已經(jīng)知道留哪些重要信息，可是僅僅會(huì)寫(xiě)這些還不算留言條，留言條有固定的格式，還有固定的內(nèi)容。

討論交流

留言條上還應(yīng)該寫(xiě)哪些內(nèi)容？

格式上有什么要求？

格式要求

標(biāo)題居中

稱呼頂格寫(xiě)，后加冒號(hào)

另起一行寫(xiě)正文，

開(kāi)頭空兩格，簡(jiǎn)潔

明了，把事情說(shuō)清楚

落款姓名和時(shí)間各占一行，寫(xiě)在右下角，先姓名后時(shí)間

記憶口訣

稱呼頂格左上角，還要記得加冒號(hào)。

正文前面空兩格，簡(jiǎn)短明白有禮貌。

名字日期各一行，兩項(xiàng)都在右下角。

練寫(xiě)留言條

現(xiàn)在打開(kāi)方格本，按照剛剛講解的格式要求，幫小新寫(xiě)一份留言條吧！

練寫(xiě)留言條

留言條

媽媽：

外婆打來(lái)電話說(shuō)她做了我愛(ài)吃的

紅燒魚(yú)，我就不在家吃午飯了。外婆

還讓我給你們帶些好吃的，晚飯您可

以少做點(diǎn)菜。

小新

2013年10月11日

去辦公室還書(shū)，老師不在。

去小紅家里，通知她明天上午九點(diǎn)到學(xué)校參加書(shū)法小組的活動(dòng)，但是她家里沒(méi)有人。

自主練習(xí)

圈畫(huà)出留言條要寫(xiě)給誰(shuí)、要告訴對(duì)方什么內(nèi)容。選擇一種情況，寫(xiě)一張留言條。

去辦公室還書(shū)，老師不在。

具體指導(dǎo)

寫(xiě)給誰(shuí)

寫(xiě)什么

①寫(xiě)給老師；

②需要告訴老師已經(jīng)把書(shū)還了；

③請(qǐng)老師查收。

留言條

鄒老師：

我來(lái)辦公室還書(shū)，發(fā)現(xiàn)您不在，我就把書(shū)放在您的辦公桌上了，謝謝您！

明明

2023年11月5日

留言范例

去小紅家里，通知她明天上午九點(diǎn)到學(xué)校參加書(shū)法小組的活動(dòng)，但是她家里沒(méi)有人。

具體指導(dǎo)

①寫(xiě)給小芳；

②通知她明天上午九點(diǎn)到學(xué)校參加書(shū)法小組的活動(dòng)。

寫(xiě)給誰(shuí)

寫(xiě)什么

留言條

小紅：

學(xué)校通知明天上午九點(diǎn)要到校參加書(shū)法小組的活動(dòng)，請(qǐng)你明天準(zhǔn)時(shí)參加。

明明

2023年1