探索空氣的成分的教案(教參)

課題第二章空氣氧第一節(jié)空氣授課人徐成宇學(xué)校鞍山市第43中學(xué)日期2022年11月24日星期一教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、了解空氣的組成。2、對(duì)空氣的污染和防治污染有大致的印象。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察能力、分析能力、自學(xué)能力。德育目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。2、培養(yǎng)學(xué)生樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)。重點(diǎn)空氣的組成，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。難點(diǎn)通過實(shí)驗(yàn)推斷空氣的組成。教具多媒體計(jì)算機(jī)、驗(yàn)證空氣成分的實(shí)驗(yàn)裝置、火柴。教學(xué)方法講演法、實(shí)驗(yàn)法、自學(xué)指導(dǎo)法教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖[新課導(dǎo)入部分]開啟化學(xué)之門，探索物質(zhì)世界的奧秘！今天我們將一起探索空氣組成的秘密。激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。你能看見空氣并聞到空氣的氣味嗎？被嚴(yán)重污染的空氣是什么樣的？通常條件的空氣是一種什么樣的氣體呢？聯(lián)系生活體驗(yàn)回憶有關(guān)內(nèi)容，描述觀點(diǎn)！通常狀況下空氣是無色無味兒的氣體。我們?nèi)祟惷繒r(shí)每刻都生活在空氣的海洋里?？諝獠粌H調(diào)節(jié)地球的氣候，而且供給人類、動(dòng)物、植物等生命呼吸，還是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要原料。聆聽教師講解，觀看課件“自然風(fēng)光”畫面。用鮮艷的顏色，豐富的畫面，吸引學(xué)生的注意力。從太空遙看地球，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)地球外包裹著一層厚厚的大氣。空氣的的確確存在于我們身邊。觀看有大氣層的地球的動(dòng)畫。確信空氣的存在空氣是單一成分的物質(zhì)嗎？什么實(shí)驗(yàn)?zāi)芙忉屵@個(gè)問題呢？學(xué)生思考，討論提出本課第一個(gè)重要問題我們來看這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)裝置，廣口瓶內(nèi)放入過量的紅磷跟空氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，消耗空氣，等氣體冷卻后，打開止水夾，紅色墨水會(huì)進(jìn)入瓶中。大家猜一猜最終水能否充滿廣口瓶嗎？觀看課件演示的實(shí)驗(yàn)前半過程。讓學(xué)生對(duì)本探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)意圖有個(gè)大致了解，留有懸念。現(xiàn)在我們開始觀察實(shí)驗(yàn)吧。集中精力，準(zhǔn)備觀察實(shí)驗(yàn)[講授新課]1、空氣成分的探究實(shí)驗(yàn)若空氣是單一成分的物質(zhì)，則空氣被消耗待盡，水將充滿廣口瓶。若空氣是多種成分組成的物質(zhì)，則空氣中部分性質(zhì)活潑物質(zhì)被消耗，水不會(huì)完全充滿廣口瓶。認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，尤其是打開止水夾后的變化證明空氣中有1/5體積是活潑氣體氧氣。歸納本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：①空氣不是單一成分的物質(zhì)②空氣中有1/5體積的氧氣，剩余氣體不支持燃燒?；貞泴?shí)驗(yàn)，歸納結(jié)論解答首要問題2、空氣的組成結(jié)論在搜索資料中，瀏覽網(wǎng)頁，了解空氣的組成了解空氣的組成3、空氣成分的探索者自學(xué)，瀏覽網(wǎng)頁，了解探索空氣成分的化學(xué)家啟發(fā)學(xué)生敢于懷疑權(quán)威，提高質(zhì)疑能力4、空氣的污染和防治介紹大氣污染的主要污染物；造成污染的因素；防治空氣污染的方法。自學(xué)，瀏覽網(wǎng)頁，搜尋有關(guān)污染物關(guān)鍵詞。探討空氣污染的因素。提高學(xué)生閱讀能力、自學(xué)能力、歸納能力。[小結(jié)]本節(jié)的重點(diǎn)是空氣的成分，但應(yīng)注意是按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算。[練習(xí)]參看課件的能力挑戰(zhàn)部分。[板書設(shè)計(jì)]第一章空氣氧第一節(jié)空氣1、空氣成分的探究實(shí)驗(yàn)2、空氣的組成3、空氣成分的探索者拉瓦錫（法國）4、空氣的污染和防治練習(xí)[課后作業(yè)][課后反饋]《空氣》導(dǎo)入新課部分的模擬上課說稿開啟化學(xué)之門，探索物質(zhì)世界的奧秘！今天我們將一起探索空氣組成的秘密。你能看見空氣并聞到空氣的氣味嗎？被嚴(yán)重污染的空氣是什么樣的？通常條件的空氣是一種什么樣的氣體呢？通常狀況下空氣是無色無味兒的氣體。我們?nèi)祟惷繒r(shí)每刻都生活在空氣的海洋里。空氣不僅調(diào)節(jié)地球的氣候，而且供給人類、動(dòng)物、植物等生命呼吸，還是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要原料。從太空遙看地球，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們蔚藍(lán)色的星球外包裹著一層厚厚的大氣?？諝獾牡拇_確存在于我們身邊。雖然我們不能用肉眼看見空氣，不過它的功勞是不容抹殺的?！諝馐菃我怀煞值奈镔|(zhì)嗎？什么實(shí)驗(yàn)?zāi)芙忉屵@個(gè)問題呢？我們來看這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)裝置，燃燒匙內(nèi)過量的紅磷跟廣口瓶里的空氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，消耗瓶中空氣，等氣體冷卻后，打開止水夾，紅色墨水會(huì)進(jìn)入瓶中。大家猜一猜最終紅墨水能充滿廣口瓶嗎？現(xiàn)在我們開始觀察實(shí)驗(yàn)吧。以上就是我的課件演示。感謝大家欣賞我的課件，敬請(qǐng)各位評(píng)委給予批評(píng)指正！評(píng)委可能問一些關(guān)于本課件導(dǎo)入部分在全課的地位和課件技術(shù)問題。在本節(jié)導(dǎo)入部分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，營造一個(gè)愉快清新的學(xué)習(xí)氣氛，提出了本課要解決首要問題——空氣是否為單一成分的物質(zhì)，再由實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入新課。首頁的首楨腳本是：fscommand("fullscreen","true");fscommand("showmenu","false");stop();浮動(dòng)菜單電影剪輯元件的腳本是：onClipEvent(mouseover){startDrag("");}onClipEvent(mouseUp){stopDrag();}主題按鈕腳本是：on(release){tellTarget("/"){gotostop("某場景","某標(biāo)簽楨");}搜索資料按鈕腳本是：on(release){getURL("data//","_self");}退出按鈕的腳本是：on(release){fscommand("quit");}運(yùn)行按鈕的腳本是：on(release,keyPress"<Enter>"){tellTarget("/"){play();}}

鞍山市中小學(xué)教師課件大賽的比賽細(xì)則2022年11月20日星期四鞍山市教師進(jìn)修學(xué)院趙偉鞍山市中小學(xué)教師課件大賽由鞍山市教育局主持，參賽的教師是來自鞍山市四城區(qū)和海臺(tái)岫三縣的一線骨干教師。這次課件比賽是課件的應(yīng)用競賽，重“應(yīng)用”，要求既“展示”又“模擬上課”。最后由鞍山市教育局和鞍山市教師進(jìn)修學(xué)院頒發(fā)證書。具體要求：1、分理科和文科等若干小組分頭比賽，理科比賽地點(diǎn)在五樓的微格3號(hào)教室。今天（周四）開會(huì)后，參賽教師到對(duì)應(yīng)教室安裝或拷貝好自制的課件，調(diào)試好保證無差錯(cuò)。2、準(zhǔn)備教案8——10份，要求教案使用B4或八開紙，詳略得當(dāng)?shù)暮啺浮Ｃ魅丈衔?：00各縣區(qū)的進(jìn)修學(xué)校學(xué)科教研員指導(dǎo)參賽教師如何模擬上好課。3、比賽要求“展示課件”、“模擬上課”的時(shí)間嚴(yán)格控制在10分鐘之內(nèi)，評(píng)審人員提問時(shí)間在5分鐘左右。比賽模擬上課中不說教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，也不說教學(xué)目的等跟模擬上課無關(guān)的詞語話題。所謂“模擬上課”就是一邊展示課件，一邊以第一人稱模仿真實(shí)情境上課。評(píng)審人員可能問一些課件技術(shù)和本課件導(dǎo)入部分在全課的地位的問題。4、比賽時(shí)間定為2022年11月25日（星期二）上午7：30到下午6：00，參賽教師提前半小時(shí)到場。五樓電教階梯教室和四樓的第一準(zhǔn)備室做為教師休息室。（本人的參賽時(shí)間是11月25日的下午3：00，地點(diǎn)在五樓的微格3號(hào)教室，參賽序號(hào)是27號(hào)。）

鞍山市骨