小學(xué)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰就餐方案（17篇）

第小學(xué)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰就餐方案（17篇）

小學(xué)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰就餐方案（精選17篇）

小學(xué)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰就餐方案篇1

學(xué)校疫情防控期間分時(shí)錯(cuò)峰用餐制度及開(kāi)學(xué)疫情防控措施學(xué)校疫情防控期間分時(shí)錯(cuò)峰用餐制度及開(kāi)學(xué)疫情防控措施為加強(qiáng)學(xué)校食堂疫情期間用餐管理，降低交叉?zhèn)魅镜娘L(fēng)險(xiǎn)，強(qiáng)化對(duì)食堂就餐環(huán)境和服務(wù)的管理，特制定本制度。

一、食堂供餐實(shí)行分時(shí)錯(cuò)峰制度，對(duì)用餐時(shí)間進(jìn)行調(diào)控，延長(zhǎng)供餐時(shí)間(含早、中、晚)，原則上以套餐(盒飯)為主，實(shí)行分發(fā)制。

學(xué)生就餐時(shí)間：

早餐：6:40—8：00①6：40-7：10師范與藝術(shù)學(xué)院;

②7：10-7：35工程技術(shù)學(xué)院、現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院;

③7：35-8：00中職部、財(cái)經(jīng)學(xué)院、體育學(xué)院。

中餐：11:30——13：00

①11：30-12：05師范與藝術(shù)學(xué)院;

②12：05-12：30工程技術(shù)學(xué)院、現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院;

③12：30-12：55中職部、財(cái)經(jīng)學(xué)院、體育學(xué)院。

晚餐：16:30——18：00

①16：30-17：05師范與藝術(shù)學(xué)院;

②17：05-17：30工程技術(shù)學(xué)院、現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院;

③17：30-18：55中職部、財(cái)經(jīng)學(xué)院、體育學(xué)院。

教職工就餐時(shí)間：

早餐：7：15——8：00

①7：15-7：35在校值班人員、輔導(dǎo)員、阿城區(qū)教師;

②7：35-8：00以通勤車(chē)到的時(shí)間為準(zhǔn)分散就餐。

中餐：11：30——12：15

①11：30-11：45行政人員;

②11：45-12：00師范與藝術(shù)學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院;

③12：00-12：15現(xiàn)代服務(wù)、財(cái)經(jīng)、體育學(xué)院及中職部。

二、疫情期間，嚴(yán)格執(zhí)行錯(cuò)峰就餐制度，后勤事務(wù)管理中心、各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)對(duì)師生用餐時(shí)間的監(jiān)督管理。

三、要加強(qiáng)對(duì)食堂監(jiān)管，確保按時(shí)按點(diǎn)足量供餐，保證飯菜質(zhì)量。

四、食堂供餐時(shí)，原公共區(qū)域使用物品和個(gè)人自助添盛主食全部取消，由食堂專(zhuān)人提供(含餐盤(pán)或一次性餐盒發(fā)放、打粥、調(diào)味品等)。

五、食堂供餐時(shí)，原循環(huán)使用筷子取消(使用一次性方便筷子)。

六、就餐人員按照指定時(shí)間到餐廳吃飯并配合食堂人員進(jìn)行就餐前體溫檢測(cè)，檢測(cè)后按照防疫間隔距離要求列隊(duì)打飯，嚴(yán)禁插隊(duì)。

七、就餐人員按順序就坐用餐(由專(zhuān)人引導(dǎo)，按餐桌號(hào)依次就餐)，面朝東就坐，坐下吃飯的最后一刻才可摘掉口罩，其余時(shí)間務(wù)必佩戴口罩。就餐時(shí)2人一張桌子，禁止2人以上同行和聚堆嘮嗑。

八、檔口外部由食堂合作經(jīng)營(yíng)商戶(hù)安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)監(jiān)督排隊(duì)秩序及就餐人員數(shù)量，內(nèi)部由后勤伙食科值班人員進(jìn)行管理監(jiān)督。

九、有發(fā)熱、感冒、咳嗽癥狀、呼吸道感染的'就餐者不要進(jìn)入食堂，可委托食堂或他人送餐。

十、食堂供餐、用餐區(qū)域，實(shí)施每餐后定期消毒;師生文明用餐，做到不剩飯、不剩菜。就餐后，嚴(yán)格餐廚垃圾的分類(lèi)管理，避免餐廚垃圾污染環(huán)境及傳播疾病。

十一、對(duì)于錯(cuò)峰就餐制度執(zhí)行不力的部門(mén)、人員以及商戶(hù)，學(xué)校將追究主要管理人員的責(zé)任。

小學(xué)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰就餐方案篇2

為了保證師生開(kāi)學(xué)后在校期間身體健康，在防疫工作未結(jié)束前，特制定本校師生錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰就餐實(shí)施細(xì)則。

一、重視落實(shí)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組

成立錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰分班就餐領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，各班教師為全體成員。層層落實(shí)責(zé)任。

二、合理安排，有序組織

分班級(jí)、分時(shí)間進(jìn)行就餐。

就餐時(shí)間：四年級(jí):11：10

五年級(jí)：11:20

六年級(jí)：11：30

用餐地點(diǎn):教室

三、具體要求,嚴(yán)格管理

1、就餐前分時(shí)間、分班級(jí),由各班主任帶領(lǐng)學(xué)生到自來(lái)水管處洗手，每間隔1.5米排隊(duì)，有序排隊(duì)。學(xué)生洗完手后，有序走進(jìn)教室，任課老師在教室維持秩序。

2、班級(jí)內(nèi)由班主任負(fù)責(zé)安排，宣傳到位，保證用餐前手部衛(wèi)生,教育學(xué)生不撿拾掉落食物，教育學(xué)生就餐時(shí)不說(shuō)話(huà)等就餐衛(wèi)生習(xí)慣。

3、在疫情未結(jié)束前，就餐時(shí)，盡量使用一次性筷。

4、學(xué)生活動(dòng)時(shí)，對(duì)教室衛(wèi)生進(jìn)行徹底打掃，開(kāi)窗通風(fēng)30分鐘以上，對(duì)地面桌面進(jìn)行消毒，確保班級(jí)衛(wèi)生無(wú)死角。

小學(xué)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰就餐方案篇3

根據(jù)省州縣文件精神，為嚴(yán)防新冠肺炎疫情輸入學(xué)校，保證師生安全，保障學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定疫情防控期間學(xué)校食堂師生錯(cuò)峰就餐方案，請(qǐng)全體師生員工自覺(jué)遵照?qǐng)?zhí)行。

一、安排和要求

（一）就餐路線(xiàn)及安排

1.就餐路線(xiàn)：各班教室–教學(xué)樓樓梯–操場(chǎng)–進(jìn)入學(xué)生食堂（各班指定取飯菜學(xué)生）-各班教室內(nèi)分列錯(cuò)峰就餐-對(duì)應(yīng)洗碗?yún)^(qū)域洗碗-教學(xué)樓樓梯回各班教室。

2.就餐時(shí)間：

年級(jí)就餐時(shí)間洗碗時(shí)間洗碗地點(diǎn)1、2、412：3012：451、2年級(jí)食堂前洗手處4年級(jí)水池洗手處3、5、612：451：003、5年級(jí)食堂前洗手處6年級(jí)水池洗手處注：4月15日小學(xué)4~6年級(jí)先開(kāi)學(xué)上課，就餐仍按正常下課后時(shí)間進(jìn)行，1~3年級(jí)全部到校后，再按本時(shí)間進(jìn)行就餐。

（二）錯(cuò)峰就餐要求及流程

1、各班在老師帶領(lǐng)下，各班指定取飯菜學(xué)生按規(guī)定路線(xiàn)有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，學(xué)生不脫離本班隊(duì)伍，不大聲喧嘩。

2.各班學(xué)生在班級(jí)內(nèi)就餐時(shí)，分列錯(cuò)開(kāi)就餐，間隔在1米以上，就餐中不交流、少說(shuō)話(huà)，避免交叉感染。

學(xué)生戴上口罩排好隊(duì)，在食堂院門(mén)口集中帶至隔離室觀察，并報(bào)學(xué)校處理就餐結(jié)束戴上口罩到指定地點(diǎn)清洗餐具到自己座位后取下口罩就餐值班教師測(cè)量體溫學(xué)生戴上口罩按順序到指定位置打飯菜帶上餐具回到教室。

（三）學(xué)生就餐要求就餐前：

1.要養(yǎng)成飯前洗手的習(xí)慣，按照七步洗手法洗手。

2.各年級(jí)學(xué)生必須嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定的就餐時(shí)間、就餐地點(diǎn)進(jìn)行用餐。上課教師不準(zhǔn)拖堂，無(wú)特殊情況不能擅自提前或推遲就餐。

就餐時(shí)：

1.文明就餐。要講秩序，不擁擠，不扎堆，不追逐打鬧，不起哄，不邊吃邊講話(huà)。

2.節(jié)儉就餐。節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)，珍惜勞動(dòng)成果，不剩飯菜，不亂扔垃圾。

3.嚴(yán)格遵守學(xué)校、食堂管理規(guī)定，服從值班教師的`管理和調(diào)度。

就餐后：

1.注意飲食衛(wèi)生，及時(shí)、認(rèn)真清洗餐具。不亂倒剩飯，剩余飯菜要倒在指定位置收納桶；杜絕往垃圾桶里倒剩余飯菜。

2.節(jié)約用水。不亂開(kāi)水龍頭，洗刷時(shí)水龍頭打開(kāi)要適度，用水后要及時(shí)關(guān)水龍頭。

（四）教師就餐要求

1.教師自帶飯盒到教師餐廳窗口打飯，然后各自回辦公室就餐或者分散就餐，不擁擠，不扎堆，不在餐廳逗留。

2.節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。

二、就餐管理

（一）班主任管理

1.做好《食堂錯(cuò)峰就餐方案》的學(xué)習(xí)、落實(shí)工作。

2.各班值守教師必須帶隊(duì)進(jìn)餐廳，就餐時(shí)跟班監(jiān)控。

3.對(duì)本班學(xué)生排隊(duì)、衛(wèi)生打掃等進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。

4.每班可具體劃分就餐小組，設(shè)立組長(zhǎng)，各負(fù)其責(zé)，明確每個(gè)人的職責(zé)。

5.教育學(xué)生養(yǎng)成飯前洗手和餐后入班學(xué)習(xí)的習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的檢查考評(píng)，計(jì)入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

（二）教師管理

1.每天上午、下午最后一節(jié)課的任課教師要按要求時(shí)間準(zhǔn)時(shí)下課，方便學(xué)生按時(shí)就餐，無(wú)特殊原因任何人不得留學(xué)生。

2.班主任外出或其他原因，要委托同班老師認(rèn)真做好班級(jí)就餐管理。

3.上體育課的班級(jí)下課后由體育委員整隊(duì)后，從操場(chǎng)按照路線(xiàn)進(jìn)入食堂打飯。

三、考評(píng)細(xì)則值班領(lǐng)導(dǎo)、教師會(huì)每天對(duì)各班學(xué)生餐前、就餐、餐后進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果記入班級(jí)考核，每周五中午放學(xué)前將班級(jí)考核交總務(wù)處?？倓?wù)處對(duì)學(xué)生就餐情況隨機(jī)檢查、進(jìn)行評(píng)比，并把存在問(wèn)題及時(shí)在下周升旗儀式上反饋。

小學(xué)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰就餐方案篇4

一、嚴(yán)格晨檢，加強(qiáng)從業(yè)人員健康管理

1.時(shí)間：6：00一一6:30。

責(zé)任人：。

2.主要措施：

(1)詢(xún)問(wèn)有無(wú)疫情病例接觸史。

(2)測(cè)量體溫并記錄，發(fā)現(xiàn)異常者立即上報(bào)并調(diào)離。

(3)更換工作服，戴工作帽、口罩，對(duì)工作服進(jìn)行酒精消毒。

(4)禁止員工將私人物品帶入后廚，對(duì)員工手機(jī)消毒。

(5)洗手后進(jìn)入工作區(qū)。

二、嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，加強(qiáng)食品原輔料管理

1.時(shí)間：7:00一一9:00。

責(zé)任人：，成員：。

2.主要措施：

(1)檢查送貨人員是否佩戴口罩，送肉、禽人員是否佩戴橡膠手套，要求彼此之間保持1米以上的安全距離。

(2)索證索票，細(xì)查動(dòng)物檢疫證、肉品合格證，嚴(yán)禁野生動(dòng)物進(jìn)入。

(3)檢查蔬菜農(nóng)檢驗(yàn)合格證。

(4)檢查各類(lèi)食材合格證，有效期。

(5)逐樣檢查所有食材質(zhì)量、數(shù)量。

(6)各類(lèi)食材分類(lèi)存放。食品、非食品、食品相關(guān)產(chǎn)品，以及食物成品、半成品和原材料分開(kāi)存放，防止交叉污染;需要冷藏的食材及時(shí)放入冷藏柜。

三、嚴(yán)格消毒，加強(qiáng)餐用具管理

1.時(shí)間：上午9:00一一13:00;下午：3：00一一6:00。

責(zé)任人：，成員：廚師長(zhǎng)、消毒保潔人員。

2.主要措施：

(1)所有餐具上午9:00一一10:00，下午3:00一一4:00各進(jìn)行一次先用84消毒液消毒，清洗后用消毒柜高溫消毒。

(2)廚房?jī)?nèi)使用的食品加工工具、盛放食品的器皿在每次工作結(jié)束后及時(shí)清洗消毒，上午：11:40一一13:00，下午：4:40一一6:00。

(3)每天上午9:00一一10:00檢查所有冷藏冷凍設(shè)備是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

(4)食堂外環(huán)境、食堂內(nèi)各功能區(qū)每天上午9:00-11:00消毒一次，對(duì)加工場(chǎng)所、人員通道、樓梯等處地面全消毒，對(duì)售飯大廳每餐前1個(gè)小時(shí)消毒一次。

(5)所有功能區(qū)開(kāi)窗、通風(fēng)，保持空氣流通。

四、做好保潔，加強(qiáng)場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生管理

1.時(shí)間：上午6:00一一13:00，下午：3：00一一6:00。

責(zé)任人：、成員：廚師長(zhǎng)達(dá)、保潔人員。

2.主要措施：

(1)早上6:30一一8:00外環(huán)境徹底大掃除，全員參加。

(2)保潔人員隨時(shí)做好保潔工作。

(3)各功能區(qū)負(fù)責(zé)人督促做好本區(qū)域衛(wèi)生并及時(shí)保潔。

(4)學(xué)生餐前餐后洗手處、員工洗手處配置足量洗手液、肥皂等。

(5)設(shè)置收集廢棄口罩、手套的專(zhuān)用的密閉容器。

(6)每天對(duì)專(zhuān)用的'餐廚垃圾桶進(jìn)行徹底的清潔消毒。

五、嚴(yán)格操作規(guī)程，加強(qiáng)加工制售環(huán)節(jié)管理

1.時(shí)間：上午6:00一一13:00，下午：3：00一一6:00。

責(zé)任人：，成員：、廚師長(zhǎng)、保潔員。

2.主要措施：

(1)穿工作服帽，戴口罩、手套等。

(2)生熟分開(kāi)、葷素分開(kāi)、成品與半成品分開(kāi)，分類(lèi)分池清洗，嚴(yán)防交叉感染。

(3)燒熟煮透。

(4)售賣(mài)間消毒、殺菌，飯菜加蓋并做好防塵防飛沫工作。

六、保證秩序，加強(qiáng)學(xué)生用餐管理

1.時(shí)間：早上：6:50一一7:20，上午11:40一一13:00，下午：6：00一一7:00。

責(zé)任人：行政值班(值日教師)、各年級(jí)主任、德育處、各班主任。

2.主要措施：

(1)錯(cuò)峰就餐，協(xié)調(diào)好各年級(jí)各班用餐時(shí)間。

(2)就餐過(guò)程中不交談，按學(xué)校劃定區(qū)域用餐。

(3)就餐后清洗餐具離開(kāi)。

(4)自帶餐具飯盒，打好飯菜立即蓋好、分散就餐。

小學(xué)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰就餐方案篇5

一、就餐原則

(一)盒式分餐制：

1、采取盒飯形式送餐，食堂將提供一次性不可回用餐具，禁止餐具重復(fù)使用。

2、制造系統(tǒng)分線(xiàn)分班組分時(shí)段由班線(xiàn)長(zhǎng)至食堂領(lǐng)餐，由生產(chǎn)總廠(chǎng)按線(xiàn)體、班組(包括品質(zhì)部、材料倉(cāng)一線(xiàn)人員)統(tǒng)一編排時(shí)間段，需在12點(diǎn)前完成。營(yíng)銷(xiāo)、研發(fā)、職能部門(mén)自12點(diǎn)起依序間隔10分鐘時(shí)段至食堂領(lǐng)餐。(總經(jīng)理辦公室牽頭，各單位配合);

3、領(lǐng)餐時(shí)不刷卡不交餐票，由各領(lǐng)餐人員統(tǒng)計(jì)名單及數(shù)量，自當(dāng)月餐補(bǔ)或餐券數(shù)中扣除;

4、勞務(wù)工早晚餐在新工業(yè)園食堂，用餐人員少且不集中，用餐方式要求勞務(wù)工自帶餐具用餐;

(二)報(bào)餐人數(shù)。各部門(mén)指定專(zhuān)人上報(bào)用餐人數(shù)，每天下午4點(diǎn)前上報(bào)次日午餐人數(shù)，以備食堂采購(gòu)食品和餐具(總經(jīng)理辦公室蔣玥負(fù)責(zé));

(三)獨(dú)立進(jìn)餐。避免聚集用餐，建議在各自工位用餐，用餐完畢自行打掃衛(wèi)生，并將使用后的餐具放至指定地點(diǎn),生產(chǎn)總廠(chǎng)負(fù)責(zé)車(chē)間內(nèi)的餐具指定存放定點(diǎn)，職能部門(mén)由總經(jīng)理辦公室指定餐具存放地點(diǎn)。

二、食堂工作人員要求(總經(jīng)理辦公室監(jiān)管，供餐單位負(fù)責(zé))

(一)如下人員不得到崗工作：

1、1月24日后曾前往湖北疫情嚴(yán)重地區(qū)的;

2、1月24號(hào)后接觸過(guò)湖北籍人員的;

3、1月24號(hào)后經(jīng)過(guò)湖北的;

4、1月24日后接觸過(guò)確診病例和疑似患者的;

5、自我感覺(jué)身體不適的;

6、所在小區(qū)有疫情的。

(二)做好食堂作業(yè)人員的宣傳和培訓(xùn)工作，作業(yè)人員每天晨檢記錄建檔，有發(fā)熱、感冒、咳嗽、呼吸道感染等癥狀的.員工要立即停止上班，及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。

(三)食堂全體工作人員在崗期間要保持佩戴口罩、手套，每天按規(guī)定及時(shí)更換。

(四)自覺(jué)避免與任何表現(xiàn)出呼吸道疾病癥狀(如咳嗽、打噴嚏)的人密切接觸。

(五)注重個(gè)人衛(wèi)生。制備食物前、餐前便后、上班之前、回家后、接觸垃圾、撫摸動(dòng)物后，要用流動(dòng)水和皂液洗手，手部揉搓時(shí)間不少于15秒;每天做好健康狀況記錄。

三、食堂各環(huán)節(jié)監(jiān)管要求(總經(jīng)理辦公室監(jiān)管，供餐單位負(fù)責(zé))

(一)采購(gòu)要求。禁止采購(gòu)不明來(lái)源的活體動(dòng)物和其他食品，采購(gòu)時(shí)做好索證索票工作。避免與養(yǎng)殖或者野生動(dòng)物、生病動(dòng)物或變質(zhì)肉類(lèi)接觸，避免與生鮮市場(chǎng)內(nèi)的流浪動(dòng)物、垃圾廢水接觸。

(二)操作要求。操作間保持清潔干燥，嚴(yán)禁生食和熟食用品混用，避免肉類(lèi)生食;食品加工要充分熟化，確保加熱食品的`中心溫度不低于70℃。生熟食之間加工要先洗手;加工熟食的員工要確保正確佩戴口罩、手套;食品加工要充分熟化，確保加熱食品的中心溫度不低于60℃;營(yíng)養(yǎng)配餐，清淡適口。

(三)環(huán)境要求。每次使用餐具、烹飪用具前須消毒，每天對(duì)食堂餐廳地面、樓梯等空間進(jìn)行消毒。操作間等必要環(huán)節(jié)須進(jìn)行酒精消毒;食堂環(huán)境每日消毒2次(上下午各一次)，餐桌椅使用后須消毒;要打開(kāi)食堂窗戶(hù)，保持空氣流通。

(四)物資保障。保障充足的口罩、手套、帽子、體溫計(jì)、消毒液等防護(hù)物資;保障一次性飯盒、餐具質(zhì)量(提供四眼透明飯盒及獨(dú)立包裝的筷子)等物資充足。

(五)食品留樣。每日餐前取每樣食品不少于100g樣品留樣。

(六)監(jiān)督檢查。總經(jīng)辦每天進(jìn)行食堂檢查一次。

小學(xué)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰就餐方案篇6

據(jù)自治區(qū)應(yīng)對(duì)新冠肺炎指揮部最新要求和學(xué)校《關(guān)于20__年寒假放假及春季開(kāi)學(xué)有關(guān)工作的通知》要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、返校學(xué)生基本情況

(一)20__級(jí)、20__級(jí)學(xué)生返校總?cè)藬?shù)5326人（統(tǒng)計(jì)截止2月10日）。

1.區(qū)內(nèi)學(xué)生總計(jì)5093人。

2.外省學(xué)生總計(jì)233人。

（二）中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)學(xué)生為0人。

二、學(xué)生返校安排

各院系學(xué)生分批次、錯(cuò)峰、錯(cuò)時(shí)返校。具體安排如下表：

略

此外，__市、_市和__市的學(xué)生須上午到校，固原市、中衛(wèi)市須下午到校。__地區(qū)士官生于__月26日上午9:00前到校，參加志愿服務(wù)工作。

三、返校要求

1.學(xué)生返校前14天無(wú)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史且完成返校前14天健康監(jiān)測(cè)打卡（自2月12日起）。學(xué)生登錄“企業(yè)微信APP”，在工作臺(tái)中找到“輔導(dǎo)員通知”應(yīng)用，完成疫情防控信息登記上報(bào)，符合返校條件者，于返校當(dāng)日在學(xué)校西門(mén)“掃碼簽到”入校。

2.各院系嚴(yán)格排查學(xué)生假期行動(dòng)軌跡和健康狀況。一是返校前14天內(nèi)不得出省，不與疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員接觸;二是2月12日后有跨省流動(dòng)記錄的學(xué)生，須嚴(yán)格落實(shí)14天居家健康監(jiān)測(cè)，推遲返校。滿(mǎn)14天后，經(jīng)本人申請(qǐng)、院系審批，可持核酸檢測(cè)陰性證明返校；三是外省學(xué)生須嚴(yán)格落實(shí)入寧前48小時(shí)核酸檢測(cè)、入寧后48小時(shí)內(nèi)再次核酸檢測(cè)的“雙核酸”制度；四是所有學(xué)生返校時(shí)持健康“綠碼”，查驗(yàn)“行程碼”，測(cè)量體溫正常方可入校。

3.返校前14天健康監(jiān)測(cè)期間，如出現(xiàn)發(fā)熱、胸悶、干咳、腹瀉等癥狀的，須經(jīng)當(dāng)?shù)蒯t(yī)院就診確認(rèn)排除新冠肺炎，憑48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明或醫(yī)院診斷證明返校。

4.返校前14天內(nèi)，有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或管控區(qū)域旅居史的，自全域轉(zhuǎn)為低風(fēng)險(xiǎn)或解除管控后，憑48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明申請(qǐng)返校，批準(zhǔn)返校后嚴(yán)格落實(shí)健康監(jiān)測(cè)。

5.返校學(xué)生務(wù)必嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間返校，未經(jīng)批準(zhǔn)不得提前返校。因各種原因推遲返?；驘o(wú)法返校的，需提前聯(lián)系所在院系履行好請(qǐng)假手續(xù)。

6.各院系提前籌劃、合理安排，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生返校前各項(xiàng)工作要求，全面做好學(xué)生返校工作。

四、返校注意事項(xiàng)

1.返校時(shí)備齊備足個(gè)人防護(hù)用品（如口罩、消毒濕巾等）。返校前堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)鍛煉，以良好的健康狀況和身體素質(zhì)迎接新學(xué)期。

2.返校途中全程佩戴口罩，注意個(gè)人衛(wèi)生，與同乘者盡量保持距離，減少與其他人員交流，減少接觸交通工具的公共物品或部位。

3.通過(guò)公共交通工具返校的'學(xué)生盡量選擇直達(dá)路線(xiàn)，確需中轉(zhuǎn)，注意核對(duì)途經(jīng)信息，減少中轉(zhuǎn)次數(shù)，外省返校的避免途經(jīng)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)及管控區(qū)域。返校前三天完成行程報(bào)備登記，并妥善保存行程票據(jù)信息，記錄好乘車(chē)時(shí)間、地點(diǎn)和車(chē)次（車(chē)牌號(hào)）。

4.各院系利用QQ、微信、校園網(wǎng)等多渠道、多形式做好疫情知識(shí)普及和輿論引導(dǎo)，積極開(kāi)展形式多樣的健康教育，提高學(xué)生自我防護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力。

5.20__級(jí)擴(kuò)招生返校的，準(zhǔn)備好個(gè)人生活用品。院系提前安排好返校擴(kuò)招生宿舍，返校當(dāng)日安排志愿者“一對(duì)一”引導(dǎo)服務(wù)。

6.根據(jù)疫情防控形勢(shì)和要求，返校政策如有變化，學(xué)校將另行發(fā)布通知，請(qǐng)及時(shí)關(guān)注。

小學(xué)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰就餐方案篇7

一、活動(dòng)意義

中國(guó)是禮儀之邦崇尚“禮”故古人人生有四大禮分別為開(kāi)筆禮、進(jìn)階禮、感恩禮、狀元禮而開(kāi)筆禮則是中國(guó)古代人生的首次大禮。開(kāi)筆是中國(guó)傳統(tǒng)中對(duì)少兒開(kāi)始識(shí)字習(xí)禮形式的稱(chēng)謂俗稱(chēng)“破蒙”是一種流傳久遠(yuǎn)并且融合了心理學(xué)的兒童啟蒙教育形式。

通過(guò)古今合璧，精心組織開(kāi)展寓意深刻、莊重?zé)崃业男W(xué)入學(xué)儀式，引導(dǎo)未成年人感受學(xué)習(xí)樂(lè)趣、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，提高文明素養(yǎng)、踐行道德規(guī)范，爭(zhēng)做富有理想、品格高尚、充滿(mǎn)活力和創(chuàng)造力的新一代江蘇人，并通過(guò)班級(jí)結(jié)對(duì)，大手拉小手的活動(dòng)，讓一年級(jí)學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)生活。

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及對(duì)象：

__年9月11日上午8：50開(kāi)始

學(xué)校操場(chǎng)

一年級(jí)全體學(xué)生、班主任、配班老師和一年級(jí)家長(zhǎng)代表

三、活動(dòng)人員安排

音響、話(huà)筒、攝像：

橫幅、照片：吳

通訊報(bào)道：尹鈺俊

四、活動(dòng)程序

（一）開(kāi)場(chǎng)演出二（7）班《弟子規(guī)吟誦》

（二）呂校長(zhǎng)致辭

（三）正衣冠

1、主持人講解正衣冠含義。

2、按主持人的號(hào)令開(kāi)始“正衣冠”

（1）自正衣冠（學(xué)生自己整理衣冠）

（2）師正衣冠（現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和教師幫助學(xué)生整理衣冠）

（四）朱砂啟智

1、由主持人講解朱砂啟智的“含義”。

2、班級(jí)老師和配班老師用紅色的`朱砂在學(xué)子們的額頭正中點(diǎn)上紅痣，并說(shuō)上祝福的話(huà)語(yǔ)。

（五）擊鼓鳴志

1、由主持人講解擊鼓鳴志的“含義”。

2、先由家長(zhǎng)代表敲擊大鼓三聲以示學(xué)生從今啟蒙，而后學(xué)生代表?yè)艄?，告訴學(xué)生敲擊時(shí)心里默默地說(shuō)出自己的理想和志向。

（六）啟蒙描紅

1、由主持人講解啟蒙描紅的“含義”。

2、由呂校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)直書(shū)楷體“人”字。并講解人字含義。

3、學(xué)生書(shū)空。

（七）感恩鞠躬

1、向老師鞠躬，說(shuō)：感謝老師教育之恩

2、向家長(zhǎng)鞠躬，說(shuō)：感謝父母養(yǎng)育之恩。

（八）集體吟誦

由學(xué)生代表賀嘉蓓帶領(lǐng)吟誦蒙學(xué)讀物《三字經(jīng)》

五、活動(dòng)要求

1、請(qǐng)各班主任加強(qiáng)教育，隊(duì)列做到快、靜、齊，并請(qǐng)配班老師協(xié)助管理。

2、集會(huì)時(shí)，做到隊(duì)伍整齊、安靜，齊誦主題語(yǔ)時(shí)聲音響亮。

3、結(jié)隊(duì)班級(jí)的學(xué)生要做好充分準(zhǔn)備，為一年級(jí)的新同學(xué)樹(shù)立榜樣。

4、活動(dòng)當(dāng)天，請(qǐng)班主任要求學(xué)生穿戴整齊。

小學(xué)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰就餐方案篇8

南邊路小學(xué)首屆“紅領(lǐng)巾跳蚤書(shū)市”活動(dòng)方案

書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)是傳承民族文化的途徑，是汲取精華的學(xué)習(xí)方式。北京大學(xué)教授、著名的評(píng)論家張頤武曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)人應(yīng)該每天至少要讀二十分鐘的書(shū)，這些書(shū)將直接影響著一個(gè)人、一個(gè)民族的精神狀態(tài)和人文素質(zhì)，甚至關(guān)系到文化價(jià)值的傳承”。少年時(shí)期是一個(gè)人讀書(shū)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。博覽群書(shū)，勇于實(shí)踐，奮發(fā)有為，是有志少年兒童的自覺(jué)行動(dòng)和不懈追求。有鑒于讀書(shū)對(duì)人生發(fā)展的重要性，為進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，決定舉辦首屆紅領(lǐng)巾跳蚤書(shū)市，并提出如下活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)目的

為了進(jìn)一步打造書(shū)香校園，營(yíng)造快樂(lè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)大家的讀書(shū)興趣，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為我校師生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓濃濃的書(shū)香洋溢校園的每個(gè)角落。通過(guò)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)隊(duì)員書(shū)籍資源的交流、共享，合理利用家中閑置的書(shū)籍，切實(shí)引導(dǎo)隊(duì)員愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。

二、活動(dòng)口號(hào)

在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)習(xí)禮儀，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)時(shí)間

5月26日下午

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.向全校宣傳活動(dòng)的意義和推進(jìn)策略。

2.各班同學(xué)可以自己設(shè)計(jì)海報(bào)，為自己的書(shū)作宣傳，營(yíng)造“跳蚤書(shū)市”的環(huán)境文化。

3.班主任負(fù)責(zé)向本中隊(duì)學(xué)生講清活動(dòng)要求，要求學(xué)生注意安全，做文明顧客（員工），并作為顧客積極參與交易活動(dòng)。

4、各中隊(duì)要積極出主意，想辦法，各自拿出高招，使活動(dòng)開(kāi)展的既熱烈又有趣味。

五、活動(dòng)形式

1、交易書(shū)本

設(shè)一個(gè)書(shū)本交易場(chǎng)。同學(xué)們可拿出幾本對(duì)自己已經(jīng)沒(méi)有使用價(jià)值，但曾經(jīng)對(duì)自己產(chǎn)生過(guò)幫助的書(shū)到這里與同伴進(jìn)行自由交易。

2、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽

六、活動(dòng)安排

1、15:00舉行“紅領(lǐng)巾書(shū)市”開(kāi)市儀式。

2、15:10各中隊(duì)按次序上臺(tái)講書(shū)、推薦書(shū)。

3、15:40各中隊(duì)按次序上臺(tái)拍賣(mài)書(shū)。

4、16:10全校學(xué)生自主交易圖書(shū)（面帶笑容，介紹圖書(shū)，交換圖書(shū)）

5、輔導(dǎo)員下場(chǎng)指導(dǎo)。

七、場(chǎng)地安排：

1、場(chǎng)地布置時(shí)間：14:00—14:30；活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間：3:00—5:00

2、活動(dòng)場(chǎng)地：

主席臺(tái)：上操場(chǎng)南門(mén)前；

講書(shū)臺(tái)：以主席臺(tái)為講書(shū)臺(tái)；

拍賣(mài)臺(tái)：上操場(chǎng)北正中；

交易場(chǎng)：一年一中隊(duì)——本班走廊；二年一中隊(duì)——少先隊(duì)室門(mén)口；三年一中隊(duì)——上操場(chǎng)松樹(shù)下；四年一中隊(duì)——不銹鋼宣傳櫥窗下；五年一中隊(duì)——主席臺(tái)前；六年一中隊(duì)——上操場(chǎng)東邊（鐵梯下）；六年二中隊(duì)——上操場(chǎng)銀樺樹(shù)下。

捐書(shū)處：少先隊(duì)室。

注：雨天在各班教室自行舉行。

八、活動(dòng)要求

1、各中隊(duì)?wèi)?yīng)認(rèn)真做好宣傳工作，發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參加。

2、以中隊(duì)為單位開(kāi)設(shè)“書(shū)店”，各中隊(duì)要精心設(shè)計(jì)布置好自己中隊(duì)的“書(shū)店”，取好“店名”，合理美化。

3、活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，各中隊(duì)輔導(dǎo)員要合理安排好隊(duì)員的流動(dòng)?？梢砸孕￡?duì)為單位，輪流把自己的書(shū)擺上“柜臺(tái)”，一個(gè)小隊(duì)“擺攤”當(dāng)小售書(shū)員，其他小隊(duì)的隊(duì)員可以自由去別的“書(shū)店”交換。

4、各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師要協(xié)助班主任參加活動(dòng)。

5、學(xué)生所帶的書(shū)刊必須通過(guò)家長(zhǎng)同意。

6、教師不得參加購(gòu)書(shū)換書(shū)的活動(dòng)。

7、活動(dòng)期間，班主任要協(xié)助隊(duì)員合理挑選書(shū)籍，特別是低年級(jí)的隊(duì)員，要指導(dǎo)他們正確換書(shū)。要注意學(xué)生的安全。

8、要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性與獨(dú)立性，教師作適當(dāng)指導(dǎo)。

9、輔導(dǎo)員要關(guān)注和處理好在交易過(guò)程中出現(xiàn)的意外問(wèn)題。

10、活動(dòng)結(jié)束后，各中隊(duì)要進(jìn)行總結(jié)，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)員，使每個(gè)孩子通過(guò)活動(dòng)有所收獲，同時(shí)增長(zhǎng)與人交往的社會(huì)實(shí)踐能力。

小學(xué)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰就餐方案篇9

隨著城市規(guī)模的擴(kuò)大和城市人口的增加，楚雄市城市交通壓力不斷加大，交通擁堵現(xiàn)象極為突出。按照市委、市人民政府的統(tǒng)一安排和部署，在認(rèn)真貫徹教育方針、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿(mǎn)意教育的'同時(shí)，認(rèn)真做好緩解城市交通擁堵工作，通過(guò)對(duì)城區(qū)中小學(xué)、幼兒園上下學(xué)情況全面調(diào)研和認(rèn)真分析后，特制定緩解交通擁堵方案：

一、組織機(jī)構(gòu)

為切實(shí)做好緩解城區(qū)交通擁堵工作，決定成立楚雄市緩解交通擁堵工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長(zhǎng)：荀之靈市人民政府副市長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：凡瑞市人民政府辦公室副主任

王建華市教育局局長(zhǎng)

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市教育局，辦公室主任由王建華擔(dān)任，負(fù)責(zé)城區(qū)學(xué)校錯(cuò)峰上下學(xué)緩解交通擁堵工作的落實(shí)及處理領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作。

二、具體工作措施

（一）認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)作息時(shí)間規(guī)定

《云南省教育廳關(guān)于科學(xué)安排中小學(xué)生作息時(shí)間的通知》（云教基〔20__〕22號(hào)）明確規(guī)定：小學(xué)、初中、普通高中學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間分別不得超過(guò)6小時(shí)、7小時(shí)、8小時(shí)，上下午應(yīng)均衡安排；各級(jí)各類(lèi)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間，規(guī)范辦學(xué)，不得擠占、挪用有效教學(xué)時(shí)間，更不得拖延課堂教學(xué)，影響正常教學(xué)秩序，帶來(lái)不必要的負(fù)面影響。

（二）調(diào)整上下學(xué)時(shí)間，緩解城市交通擁堵問(wèn)題

市屬城區(qū)學(xué)校要嚴(yán)格按照調(diào)整的上下學(xué)時(shí)間表執(zhí)行好上下學(xué)時(shí)間。（時(shí)間表附后）

三、工作要求

（一）城區(qū)各中小學(xué)、幼兒園要提高認(rèn)識(shí)，高度重視城市交通擁堵緩解工作，積極參與到治理城市交通擁擠工作中。

（二）城區(qū)各中小學(xué)、幼兒園要認(rèn)真執(zhí)行錯(cuò)峰上下學(xué)調(diào)整方案，不得隨意更改。各學(xué)校要按照本方案要求細(xì)化具體措施，制定出每個(gè)學(xué)校的工作方案，切實(shí)緩解交通擁堵問(wèn)題。

（三）城區(qū)各中小學(xué)、幼兒園要根據(jù)《云南省教育廳關(guān)于科學(xué)安排中小學(xué)生作息時(shí)間的通知》（云教基〔20__〕22號(hào)）及《課程》方案科學(xué)調(diào)整教學(xué)活動(dòng)，保證學(xué)校有效教學(xué)活動(dòng)，不得減少教學(xué)時(shí)間，降低學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。

（四）各學(xué)校要高度重視學(xué)生交通安全問(wèn)題。中小學(xué)生一律不準(zhǔn)騎摩托車(chē)或助力車(chē)上學(xué)，小學(xué)生不得騎自行車(chē)上學(xué)。各學(xué)校要做好學(xué)生到校期間的安全監(jiān)管工作。

（五）各學(xué)校要加大宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)乘坐公交車(chē)或步行上下學(xué)，積極倡導(dǎo)綠色出行；接送學(xué)生的車(chē)輛要遵守交通法規(guī)，將車(chē)輛停放在交警部門(mén)規(guī)定的停車(chē)位置，不得停放在學(xué)校門(mén)口；教師盡量不駕駛私家車(chē)上班，減輕學(xué)校周邊交通壓力。

（六）市教育局督查室和教育科將適時(shí)對(duì)城區(qū)各中小學(xué)、幼兒園執(zhí)行錯(cuò)峰上下學(xué)情況進(jìn)行督查，對(duì)執(zhí)行不力的學(xué)校和幼兒園進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并責(zé)令嚴(yán)肅整改。

小學(xué)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰就餐方案篇10

活動(dòng)目的：

為了讓每個(gè)學(xué)生真正愛(ài)上看書(shū)，讓書(shū)真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的一部分，讓每個(gè)學(xué)生都快樂(lè)讀書(shū)、快樂(lè)成長(zhǎng)，本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，結(jié)合本班實(shí)際及本冊(cè)語(yǔ)文教材的內(nèi)容和特點(diǎn),開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)。

1.激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生真正喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。

2.通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作的能力，提高欣賞的水平。

3.讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，與經(jīng)典為伍，與大師對(duì)話(huà)，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)，讓每個(gè)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。

活動(dòng)措施：

1.濃郁班級(jí)書(shū)香氛圍：

（1）建立班級(jí)圖書(shū)角。在每個(gè)學(xué)生捐書(shū)的基礎(chǔ)上，建立起班級(jí)圖書(shū)角并分類(lèi)放，完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)，請(qǐng)圖書(shū)管理員作好每天借書(shū)的記錄工作。教育學(xué)生在家里要設(shè)立自己的小書(shū)庫(kù)。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)與同學(xué)之間，還定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)，讓班級(jí)充滿(mǎn)讀書(shū)氛圍。

（2）完善班級(jí)主題墻報(bào)“共享書(shū)香樂(lè)”，讓班級(jí)充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香味。

2.請(qǐng)每位學(xué)生充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于1小時(shí)。

3.充分利用好閱讀課，做好導(dǎo)讀工作，交給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的讀書(shū)方法。本學(xué)期共讀兩本書(shū)，必讀四本書(shū)以上，要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書(shū)筆記中，并鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記。

4.繼續(xù)開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，共寫(xiě)讀書(shū)隨筆。

5.定期進(jìn)行誦讀達(dá)標(biāo)活動(dòng)，評(píng)選“小小文學(xué)家”，考核學(xué)生的閱讀情況，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書(shū)，好讀書(shū)，和好書(shū)交朋友

具體活動(dòng)時(shí)間安排：（一個(gè)月兩次）

第二周：好書(shū)推薦

第四周：《綠山墻的安妮》導(dǎo)讀課

第六周：《綠山墻的安妮》匯報(bào)課

第八周：讀書(shū)交流會(huì)

第十周：好書(shū)推薦——魯迅作品

第十二周：好書(shū)交流會(huì)——魯迅作品

第十四周：《狼王夢(mèng)》導(dǎo)讀課

第十六周：《狼王夢(mèng)》匯報(bào)課……

第十八周：好書(shū)交流會(huì)

小學(xué)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰就餐方案篇11

指導(dǎo)思想：

為配合市局教育督導(dǎo)工作規(guī)范化、常態(tài)化、制度化，促進(jìn)我校進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)、均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。

學(xué)校職責(zé)：

1、與責(zé)任督學(xué)保持聯(lián)系，提供教育督導(dǎo)信息，舉行重大活動(dòng)邀請(qǐng)責(zé)任督學(xué)觀摩、巡視。

2、在開(kāi)展教育督導(dǎo)工作時(shí)，要主動(dòng)配合、支持責(zé)任督學(xué)工作，如實(shí)反映情況，提供有關(guān)資料，并為責(zé)任區(qū)督學(xué)提供必要的工作條件。

3、學(xué)校收到責(zé)任督學(xué)反饋的督導(dǎo)報(bào)告或整改通知書(shū)后，應(yīng)當(dāng)針對(duì)存在的.問(wèn)題，認(rèn)真進(jìn)行整改，并在15個(gè)工作日內(nèi)將整改情況書(shū)面報(bào)告責(zé)任督學(xué)，同時(shí)抄送市政府教育督導(dǎo)室。

4、學(xué)校對(duì)督導(dǎo)意見(jiàn)有異議的，可以向責(zé)任督學(xué)當(dāng)面作出解釋和說(shuō)明，也可向市人政府教育督導(dǎo)室或市教育局提交書(shū)面復(fù)核申請(qǐng)。市政府教育督導(dǎo)室或教育局收到復(fù)核申請(qǐng)后，應(yīng)當(dāng)作出書(shū)面答復(fù)。

保障機(jī)制：

1、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

2、定期研究督學(xué)工作。召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，了解責(zé)任督學(xué)的工作狀況，分析和研究督學(xué)反映的情況、問(wèn)題、建議，并落實(shí)整改方案，具書(shū)面報(bào)告和整改情況報(bào)告。

3、提供必要的工作條件。為責(zé)任督學(xué)工作創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費(fèi)保障。

小學(xué)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰就餐方案篇12

讀書(shū)，能使我們?cè)鲩L(zhǎng)許多知識(shí)，解決問(wèn)題。有一次，姥姥家養(yǎng)了些長(zhǎng)毛兔，長(zhǎng)毛兔要脫毛了，姥姥看到長(zhǎng)毛兔像咬虱子似的，漸漸把脖子上的皮毛咬裂開(kāi)口，露出紅肉，然后又用舌頭向身后舐著，著急地對(duì)我說(shuō)：“你看這兔子是怎么了。紅肉都露出來(lái)了，它在干什么呀?”。我笑著對(duì)姥姥說(shuō)：“它是在脫毛呢，然后會(huì)重新長(zhǎng)出白花花的絨毛。”姥姥聽(tīng)了，笑了，對(duì)我說(shuō)：“你是怎么知道的呀?”我得意地說(shuō)：“是從書(shū)上看到的?！笨磥?lái)這讀書(shū)用處真不小呀。

一、指導(dǎo)思想

書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石;讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在新教育實(shí)驗(yàn)的形式下，我校深入學(xué)習(xí)新教育的豐富內(nèi)容，營(yíng)造濃濃的校園書(shū)香氛圍，推出“建設(shè)書(shū)香校園”的活動(dòng)計(jì)劃。開(kāi)展各種形式的師生讀書(shū)活動(dòng)，力爭(zhēng)通過(guò)“建設(shè)書(shū)香校園”的活動(dòng)，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，打造學(xué)生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量;也為建設(shè)書(shū)香社會(huì)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

1、總體目標(biāo)：圍繞“建設(shè)書(shū)香校園”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

2、具體目標(biāo)：

①通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

②通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

③通過(guò)活動(dòng)，師生一起體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的書(shū)香校園特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

三、本學(xué)期的工作要點(diǎn)：

(一)營(yíng)造讀書(shū)氛圍

閱讀需要氛圍，這氛圍需要營(yíng)造。為了積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校準(zhǔn)備首先從營(yíng)造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：

1、校園掛條幅，在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。例如：我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng);多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū);讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神;營(yíng)造文化氛圍，創(chuàng)建“書(shū)香校園”等。

2、各班在11月中旬以“建設(shè)書(shū)香校園”為主題上一節(jié)主題班會(huì)課。營(yíng)造班級(jí)閱讀氛圍。

3、各班設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)“書(shū)香園地”，由班級(jí)定期張貼“好書(shū)推薦”“名人名言”“好書(shū)大家讀”“讀書(shū)感悟”“讀書(shū)心語(yǔ)”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

4、加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室建設(shè)，建設(shè)一個(gè)開(kāi)放性的陽(yáng)光書(shū)吧，全天向?qū)W生開(kāi)放，每年更新圖書(shū)，今年學(xué)校投資二萬(wàn)余元新增圖書(shū)2500冊(cè)，訂購(gòu)各種報(bào)刊雜志80余種。設(shè)定每天午間12：30----1：30為圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間，每天安排一個(gè)年級(jí)，由圖書(shū)管理員做好管理工作，保證校園內(nèi)有安靜、溫馨的讀書(shū)環(huán)境。

(三)明確閱讀時(shí)間

在學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前，我們得千方百計(jì)擠出時(shí)間讓孩子們有時(shí)間接觸書(shū)籍，努力營(yíng)造一種閱讀氛圍，帶動(dòng)更多的孩子自覺(jué)投入到閱讀中來(lái)。

一天三讀

1、誦讀：每天上午上課之前，為早到校的學(xué)生閱讀時(shí)間;每天上午第一節(jié)語(yǔ)文課前3-5分鐘大聲誦古詩(shī)說(shuō)名著時(shí)間。

2、默讀：每天中午1：30為全體學(xué)生讀讀寫(xiě)寫(xiě)時(shí)間，學(xué)生完成每天30個(gè)字的寫(xiě)字后，自由選擇班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)進(jìn)行閱讀;

3、睡前讀：每晚一次的家庭閱讀。

(四)開(kāi)展閱讀活動(dòng)

1、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)

(1)開(kāi)展一次讀書(shū)主題班會(huì)。在班會(huì)課上，舉行“建設(shè)書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)活動(dòng)中。

(2)4-6年級(jí)每一位學(xué)生要在語(yǔ)文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計(jì)劃。

(3)每位學(xué)生有專(zhuān)一的閱讀筆記。語(yǔ)文教師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀書(shū)目的健康。在閱讀課上，教師要教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，學(xué)生每周至少寫(xiě)一篇，語(yǔ)文老師每周檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)。

(4)開(kāi)展課前3—5分鐘“背名篇、說(shuō)名著活動(dòng)”。(介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可)，提儀語(yǔ)文教師可根據(jù)本科內(nèi)容，靈活安排，推廣此活動(dòng)。

(5)周末、十一、寒假等長(zhǎng)假期間，鼓勵(lì)學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng)。

(6)學(xué)校進(jìn)一步完善圖書(shū)室，圖書(shū)管理員選擇推薦新書(shū)目，向?qū)W生借閱。把人類(lèi)歷史上最有價(jià)值、最能感動(dòng)人的著作推薦給學(xué)生，把富有時(shí)代氣息的書(shū)推薦給學(xué)生。在學(xué)生的閱讀中，要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一，閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書(shū)，閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的著作。如古詩(shī)文誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著欣賞等。

(7)學(xué)校定期組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。如：中華詩(shī)歌散文精品朗誦比賽，“讀書(shū)改變了我”征文比賽，“享受讀書(shū)之樂(lè)趣，品經(jīng)典之茗香”演講比賽，國(guó)旗下的演講，詩(shī)歌散文精品朗誦比賽，講故事比賽，讀書(shū)小報(bào)評(píng)比，“我的讀書(shū)名言”征集活動(dòng)，“讀書(shū)的樂(lè)趣”電子小報(bào)展覽，“捐贈(zèng)一本書(shū)，感念母校情”捐書(shū)活動(dòng)等等。該項(xiàng)工作由各年級(jí)由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)落實(shí)。

2、教師讀書(shū)活動(dòng)

教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著、原著，通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

(1)要求教師讀好四類(lèi)書(shū)：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專(zhuān)著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理;讀報(bào)紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實(shí)施為基礎(chǔ)，以專(zhuān)業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強(qiáng)調(diào)通過(guò)閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。

(2)學(xué)校圖書(shū)室每學(xué)期購(gòu)買(mǎi)一批教育類(lèi)書(shū)籍，豐富閱覽室的藏書(shū)，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書(shū)筆記，寫(xiě)出讀書(shū)心得。

(3)定時(shí)開(kāi)放校閱覽室，教師利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論。學(xué)校或教研組內(nèi)應(yīng)有固定的時(shí)間組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。

(4)要求老師經(jīng)常寫(xiě)一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對(duì)自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)行反思。

3、家庭親子共讀：

家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長(zhǎng)要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書(shū)。家長(zhǎng)還要以身作則，不沉迷于麻將等活動(dòng)，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書(shū)籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書(shū)的興趣。

(1)要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長(zhǎng)共讀完整的一本書(shū)，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>

(2)建議家長(zhǎng)和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會(huì)。

(3)向家長(zhǎng)介紹積極健康的適合小學(xué)生的書(shū)籍，同時(shí)推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報(bào)紙、刊物，如《小學(xué)生作文報(bào)》、《兒童時(shí)代》、《少年文藝》、《小溪流》等;另外我們建議家長(zhǎng)為孩子購(gòu)買(mǎi)一些經(jīng)典書(shū)籍。

(4)評(píng)比“書(shū)香家庭”。

四、具體實(shí)施辦法：

1、評(píng)選“書(shū)香小明星”和“書(shū)香班級(jí)”。

表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進(jìn)步較快的學(xué)生，并授以“書(shū)香小明星”，同時(shí)，每學(xué)期還要在各年級(jí)中評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”。通過(guò)評(píng)比，在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍，讓更多的孩子們與書(shū)籍走得更近，形成一種健康向上的閱讀場(chǎng)。

2、建立開(kāi)放書(shū)吧。

讓學(xué)生有比較充分的讀書(shū)時(shí)間。學(xué)校準(zhǔn)備在二樓東側(cè)建立開(kāi)放式書(shū)吧，增設(shè)開(kāi)放圖書(shū)柜，讓學(xué)生隨時(shí)可以拿到書(shū)閱讀。

3、建立好書(shū)交換站。

為了有效發(fā)揮三級(jí)書(shū)庫(kù)的作用，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

4、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

手抄報(bào)是培養(yǎng)綜合能力的好辦法。學(xué)校每學(xué)期組織一次中高年級(jí)的學(xué)生讀書(shū)手抄報(bào)比賽，把自己讀到的好書(shū)、感想介紹給同學(xué)們?；蚴止こ瓕?xiě)，或電腦打印;或個(gè)人獨(dú)辦，或分工合作。獲獎(jiǎng)作品張貼于專(zhuān)門(mén)為讀書(shū)開(kāi)設(shè)的長(zhǎng)廊內(nèi)，使讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的氛圍更濃厚。

5、組織班級(jí)或年級(jí)讀書(shū)會(huì)。

定期推薦優(yōu)秀書(shū)籍。學(xué)校每學(xué)期向?qū)W生開(kāi)出必讀書(shū)目。除此以外教師組織“閱讀小明星”定期向同學(xué)推薦優(yōu)秀書(shū)籍，要寫(xiě)出內(nèi)容概要、推薦理由，作為“向您推薦一本好書(shū)”向全校推出。

小學(xué)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰就餐方案篇13

一、指導(dǎo)思想

今年的5月8日是第69個(gè)世界紅十字日，又恰逢上海市紅十字會(huì)成立一百周年。根據(jù)嘉定區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展20__年紀(jì)念“5.8”世界紅十字日活動(dòng)的通知》精神，本校將緊緊圍繞“攜手人道促和諧，志愿服務(wù)為民生”的活動(dòng)主題，積極開(kāi)展豐富多彩的各類(lèi)紀(jì)念活動(dòng)，積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，不斷擴(kuò)大紅十字運(yùn)動(dòng)的社會(huì)影響力。

二、活動(dòng)主題

攜手人道促和諧，志愿服務(wù)為民生

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年5月5日——20__年5月11日

四、活動(dòng)內(nèi)容和負(fù)責(zé)人

1、5月7日上午，五年級(jí)學(xué)生上街向居民發(fā)放紅十字知識(shí)宣傳單。(王薔娟)

2、開(kāi)展“紅十字”為主題的校園開(kāi)展黑板報(bào)宣傳。(陸堅(jiān))

3、5月11日中午，通過(guò)校園廣播進(jìn)行“紅十字”知識(shí)教育。(朱佩華)

5、5月9日下午，開(kāi)展5.8愛(ài)心募捐活動(dòng)。(陸堅(jiān))

6、5月11日中午12;20，四年級(jí)學(xué)生觀看《中華人民共和國(guó)未成年保護(hù)法》系列片。(朱佩華)

7、5月10日中午12:20，舉行三年級(jí)學(xué)生加入學(xué)校紅十字會(huì)儀式。(朱佩華)

8、6月9日，開(kāi)展尋找身邊的好人好事活動(dòng)。(管寶林)

五、活動(dòng)要求

1、各負(fù)責(zé)項(xiàng)目的教師要精心準(zhǔn)備，注重活動(dòng)的實(shí)效性，積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

2、加強(qiáng)活動(dòng)中的思想教育和安全教育，確?；顒?dòng)在安全有秩序中開(kāi)展。

3、相關(guān)教師請(qǐng)?jiān)?月11日之前把相關(guān)活動(dòng)的照片、新聞及時(shí)上交教導(dǎo)處。

2小學(xué)世界紅十字日活動(dòng)方案范文2

今年5月8日是國(guó)際紅十字69周年紀(jì)念日，為進(jìn)一步弘揚(yáng)“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，宣傳紅十字宗旨，壯大紅十字隊(duì)伍，大力開(kāi)展扶危濟(jì)困、助殘敬老、健康保健、關(guān)愛(ài)生命、關(guān)心弱勢(shì)等活動(dòng)，推進(jìn)公益事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)社會(huì)公德意識(shí)，為構(gòu)建和諧校園作出貢獻(xiàn)，現(xiàn)對(duì)今年開(kāi)展學(xué)?！凹t十字宣傳周”活動(dòng)提出如下要求，望認(rèn)真貫徹執(zhí)行，力爭(zhēng)活動(dòng)取得實(shí)效。

一、今年紀(jì)念日活動(dòng)的主題是：“攜手人道、關(guān)愛(ài)生命”。

二、活動(dòng)要求：

1.宣傳教育：利用晨周會(huì)向?qū)W生系統(tǒng)宣傳紅十字會(huì)知識(shí)。

2.知識(shí)競(jìng)賽：組織四到六年級(jí)學(xué)生參加紅十字“與奧運(yùn)同行——自救自護(hù)知識(shí)競(jìng)賽”。

3.愛(ài)心捐款：開(kāi)展“愛(ài)心延續(xù)生命”教育活動(dòng)。

4.發(fā)展會(huì)員：繼續(xù)做好師生會(huì)員的發(fā)展工作，填寫(xiě)好申請(qǐng)表，三到六年級(jí)每班新發(fā)展會(huì)員3名，收繳好會(huì)費(fèi)。

5.健康教育：執(zhí)行好__市實(shí)施素質(zhì)教育“三項(xiàng)規(guī)定”，開(kāi)展好校園陽(yáng)光體育活動(dòng)，豐富校園生活，提高學(xué)生體質(zhì)。系統(tǒng)宣傳防病保健知識(shí)，做好傳染病的防治工作，特別是近期爆發(fā)的兒童手足口并病毒性咽峽炎，要做好宣傳預(yù)防工作，完善上報(bào)制度，講究夏季飲食衛(wèi)生，關(guān)注學(xué)生健康。

6.組織比賽：各班級(jí)配合大隊(duì)部出刊好一期與紅十字相關(guān)的黑板報(bào)，并組織常規(guī)評(píng)比，擇優(yōu)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

宣傳口號(hào)：

1、弘揚(yáng)人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的紅十字精神。

2、匯聚人道力量，共建和諧社會(huì)。

3、人道為本、博愛(ài)為懷、奉獻(xiàn)為榮。

4、募善款、做實(shí)事，造福困難群眾。

5、奉獻(xiàn)點(diǎn)燃希望，愛(ài)心延續(xù)生命。

6、生命因奉獻(xiàn)而美麗，社會(huì)因關(guān)愛(ài)而和諧。

7、救死扶傷、扶危濟(jì)困、敬老助殘、助人為樂(lè)。

8、攜手人道，關(guān)愛(ài)生命。

小學(xué)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰就餐方案篇14

秋風(fēng)颯爽中，參加了__小學(xué)第12屆少先隊(duì)代表大會(huì)的召開(kāi)活動(dòng)。兩個(gè)多小時(shí)的活動(dòng)全程，有感于江小少先隊(duì)工作的特色。莊嚴(yán)隆重的氛圍里，那是一次對(duì)學(xué)生思想道德建、人生理想的教育。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，少先隊(duì)組織作為學(xué)校的重要組成部分，在培養(yǎng)一代代合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的過(guò)程中，起著重要的、不可替代的作用。江小的少先隊(duì)工作在發(fā)揮著這樣不可估量的作用。

大會(huì)在江小的操坪上有序進(jìn)行。大隊(duì)部?jī)擅麑W(xué)主持人激情昂揚(yáng)宣布活動(dòng)開(kāi)始，在國(guó)歌和少先隊(duì)隊(duì)歌中活動(dòng)開(kāi)幕了，校長(zhǎng)的賀詞，苗苗少先隊(duì)(一二年級(jí)學(xué)生代表)的憧憬表演，代表競(jìng)選，學(xué)生投票，計(jì)票、結(jié)果宣布，退旗退場(chǎng)?；顒?dòng)的嚴(yán)密組織甚是有序。會(huì)上最振蕩人心的就是各候選代表通過(guò)自己的競(jìng)選演說(shuō)，才藝展示等形式向臺(tái)下兩百多名少先隊(duì)員展示了自我的風(fēng)采的環(huán)節(jié)了。才藝展示中，學(xué)生有的抒情唱歌，有的'澎湃朗誦、有的幽默一分鐘，有的魔術(shù)一閃……活動(dòng)推向了高潮，心靈放飛了夢(mèng)想。最后，江小又在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中選舉了新一屆少代會(huì)干部。包括大隊(duì)長(zhǎng)1名、副大隊(duì)長(zhǎng)(兼組織委員)1名、學(xué)習(xí)委員1名、宣傳委員2名、文體委員2名、勞衛(wèi)委員1名、兒童委員1名共9名。

江小的少代會(huì)干部候選人是在開(kāi)學(xué)之初的少先隊(duì)大隊(duì)干部競(jìng)選方案下推選一步步產(chǎn)生的。且看下面這一活動(dòng)的前置性工作內(nèi)容。

競(jìng)選條件：

1、三年級(jí)到五年級(jí)少先隊(duì)員。

2、熱愛(ài)少先隊(duì)工作，有一定的活動(dòng)能力和組織管理能力。工作積極主動(dòng)且富有創(chuàng)新精神。

3、刻苦耐勞，活潑，有責(zé)任心，工作認(rèn)真細(xì)致。

4、熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，富有正義感。

5、善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，在同學(xué)中有威信，在班級(jí)中至少獲得半數(shù)以上的支持。

競(jìng)選流程：

9.26升旗儀式宣傳大隊(duì)干部改選活動(dòng)并動(dòng)員

9.26集體廣播明確大隊(duì)競(jìng)選方案，并在校園內(nèi)和校園網(wǎng)上公示。

9.27-29三至五年級(jí)自薦候選人填寫(xiě)《__學(xué)年江川路小學(xué)大隊(duì)干部候選人自薦表》，并在各中隊(duì)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)(表格請(qǐng)至大隊(duì)部干部處領(lǐng)取，上交至大隊(duì)部)

9.30召開(kāi)候選人會(huì)議，抽簽決定競(jìng)選展示順序。

10.1-10.8候選人準(zhǔn)備競(jìng)選海報(bào)、競(jìng)選稿、ppt及才藝等，并張貼競(jìng)選海報(bào)。

10.8-10.12所有隊(duì)員通過(guò)競(jìng)選欄了解候選人情況。

10、14第十二屆少代會(huì)選舉產(chǎn)生新一干部活動(dòng)。

之于學(xué)生，這是一個(gè)人生競(jìng)選的舞臺(tái)，這也是學(xué)生一次鍛煉的機(jī)會(huì)，對(duì)于江小，這更是一次勝利的大會(huì)。江小的學(xué)生正在隊(duì)旗飄揚(yáng)中啟程!

小學(xué)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰就餐方案篇15

一、指導(dǎo)思想：

以“為孩子的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”為目標(biāo)育人目標(biāo)，以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”為工作目標(biāo)，以學(xué)?！皭?ài)己愛(ài)校、愛(ài)家愛(ài)國(guó)、世界大愛(ài)”的教育理念為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)少代會(huì)選舉產(chǎn)生出新的一屆大隊(duì)委員。引導(dǎo)、激勵(lì)廣大少先隊(duì)員繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員的小主人意識(shí)和民主參與意識(shí)，增強(qiáng)光榮感和責(zé)任感，錘煉和提高少先隊(duì)干部的工作能力，為少先隊(duì)員們提供一個(gè)自主、快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

二、大會(huì)主題：

展示真我風(fēng)采，做優(yōu)秀多二學(xué)子

三、活動(dòng)安排：

第一階段：籌備階段（10月上旬）

籌備組成員：候明庭圈炳英張菁榮王延梅白璐張景暉

宣傳工作：十一放假前讓學(xué)生明白少代會(huì)的'目的意義，培養(yǎng)學(xué)生的民主參與意識(shí)。

大隊(duì)委員候選人：各中隊(duì)推選2名；個(gè)人自薦可到大隊(duì)部領(lǐng)取自薦表格。假期回來(lái)后，各種對(duì)輔導(dǎo)員將以下材料交至大隊(duì)部：

1）一份2分鐘自我推薦的演講材料；

2）一份個(gè)人A3大小海報(bào)（內(nèi)容包括：自我介紹、近照、競(jìng)選宣言等）；

3）一張數(shù)碼照片；

中隊(duì)委員：完成大隊(duì)委員候選人推薦表、自薦表（十一返校交到大隊(duì)部）；

少代會(huì)代表：二——四年級(jí)各中隊(duì)推選5名。

中隊(duì)輔導(dǎo)員：

1）“十一”假期前指導(dǎo)隊(duì)員完成候選人推薦表；

2）督促大隊(duì)委員候選人材料的準(zhǔn)備；

第二階段：實(shí)施階段（10.22—11.8）

1）大隊(duì)委競(jìng)選海報(bào)宣傳（大隊(duì)部負(fù)責(zé)張貼）、廣播等；

2）大隊(duì)委競(jìng)選學(xué)生資料課件、會(huì)場(chǎng)布置等前期準(zhǔn)備完成；

3）少代會(huì)會(huì)場(chǎng)布置；

4)召開(kāi)多