“成長(zhǎng)的煩惱”作文指導(dǎo)-人教版課件

成長(zhǎng)的煩惱飛呀飛呀

看那紅色蜻蜓飛在藍(lán)色天空

游戲在風(fēng)中不斷追逐它的夢(mèng)

天空是永恒的家大地就是它的王國(guó)

飛翔是生活

我們的童年也像追逐成長(zhǎng)吹來(lái)的風(fēng)

輕輕地吹著夢(mèng)想慢慢地升空

紅色的蜻蜓是我小時(shí)候的小小英雄

多希望有一天能和它一起飛

當(dāng)煩惱越來(lái)越多玻璃彈珠越來(lái)越少

我知道我已慢慢的長(zhǎng)大了

紅色的蜻蜓曾幾何時(shí)

也在我歲月慢慢不見(jiàn)了

我們都已經(jīng)長(zhǎng)大好多夢(mèng)正在飛

就像童年看到的紅色的蜻蜓

我們都已經(jīng)長(zhǎng)大好多夢(mèng)還要飛

就像現(xiàn)在心目中紅色的蜻蜓

成長(zhǎng)的煩惱飛呀飛呀

看那紅色蜻蜓飛在藍(lán)色天空

游戲在風(fēng)中不斷傾訴你的煩惱古人云：“少年不識(shí)愁滋味”，其實(shí)今天的事實(shí)證明“少年也識(shí)愁滋味”，讓我們敞開(kāi)心扉，講述自己在學(xué)習(xí)、生活、情感三個(gè)方面遭遇的煩惱，化解心中的千千結(jié)吧！傾訴你的煩惱古人云：“少年不識(shí)愁滋味”，其實(shí)今天的事實(shí)證明“品讀詩(shī)歌我們常說(shuō)詩(shī)歌可以抒發(fā)各種情感，指點(diǎn)迷津，那么，就請(qǐng)進(jìn)入——品讀詩(shī)歌品讀詩(shī)歌我們常說(shuō)詩(shī)歌可以抒發(fā)各種情感，指點(diǎn)迷津，那么，就請(qǐng)進(jìn)

一剪梅--李清照紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓。花自漂零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。一剪梅--李清照天生我材必有用白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁天生我材必有用白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)抽刀斷水水更流，舉杯消愁宣州謝朓(tiǎo)樓餞(jiàn)別校(jiào)書(shū)叔云

李白

棄我去者，昨日之日不可留；

亂我心者，今日之日多煩憂(yōu)。

長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。

蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。

俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。

抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)(fà)弄扁舟

宣州謝朓(tiǎo)樓餞(jiàn)別校(jiào)書(shū)叔云

假如你不夠快樂(lè)

汪國(guó)真

假如你不夠快樂(lè)

也不要把眉頭深鎖

人生本來(lái)短暫

為什么還要栽培苦澀

打開(kāi)塵封的門(mén)窗

讓陽(yáng)光雨露灑遍每個(gè)角落

走向生命的原野

讓風(fēng)兒熨平前額

博大可以稀釋?xiě)n愁

深色能夠覆蓋淺色

假如你不夠快樂(lè)

汪國(guó)真

假如你不夠快詩(shī)歌提問(wèn)

李清照在《一剪梅》中離情別緒的寫(xiě)照是哪一句？李清照是一腔柔情，而詩(shī)人李白又有怎樣的煩惱??？詩(shī)人汪國(guó)真的詩(shī)歌李化解煩惱的辦法是哪一句？詩(shī)歌提問(wèn)李清照在《一剪梅》中離情別緒的寫(xiě)照李清照是一腔與君一席談勝讀十年書(shū)與君一席談男生：我是初一的學(xué)生。那一天，數(shù)學(xué)期末考試成績(jī)出來(lái)了，老師按名單一個(gè)個(gè)報(bào)分，前面二三十個(gè)是九十幾分的……女生：王林，85…（停頓片刻）這是差生考的成績(jī)了。男生：差生，什么意思？差生！差生！我是差生？！……

這一幕的記憶非常清楚，無(wú)法抹去。后來(lái)，我開(kāi)始怕老師的目光，我害怕老師提問(wèn)，我回答問(wèn)題的聲音像蚊子聲，我害怕站在老師的面前，那時(shí)，我就會(huì)嘴唇發(fā)干，心跳加速……

其實(shí)，我只是數(shù)學(xué)比較吃力，遇到難題酒蹙額，其他都還行。至少也是個(gè)中等生吧。新學(xué)期開(kāi)始，照例要進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，我寒假的努力沒(méi)有白費(fèi)，數(shù)學(xué)考試只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)，我太開(kāi)心了！馬上就要講評(píng)試卷了……女生：張琦，你怎么考成這樣?。客趿侄伎剂?0多分?。〔皇钦f(shuō)王林怎么樣怎么樣，但他總不是數(shù)學(xué)尖子吧？??？男生：這是怎么了？考85分是差生，考90多還是遭老師嫌棄！我再也聽(tīng)不進(jìn)數(shù)學(xué)課，我寧愿在家自學(xué)。我常常萎靡不振地盯著黑板，心思卻早飛到了外面。同學(xué)們，你說(shuō)我該怎么辦？這能全怪我嗎？差生的煩惱男生：我是初一的學(xué)生。那一天，數(shù)學(xué)期末考試成績(jī)出來(lái)了，老師少女的祈禱女生：童年是特別美好的，那是我記憶中最美好的時(shí)光。然而，父母的離婚，仿佛是在突然之間撕碎了我美好的生活，把殘酷的一面拋在我的面前。爸爸不再回家，他住到了奶奶家，而只有我和媽媽的家變得冷清和傷感。我的爸爸真的不要我了？我想他回家，我要去懇求爸爸回家！爸爸說(shuō)過(guò)他愛(ài)我，我一定要爭(zhēng)取一家的團(tuán)聚！我抱著這樣的信念走進(jìn)了奶奶家。我勸說(shuō)爸爸回家，說(shuō)著說(shuō)著就哭了，邊哭邊勸，其實(shí)在哀求，可是——男生：沒(méi)用的，可可，你不要這樣！女生：到后來(lái)，我都要給他跪下了，可爸爸仍是不松口。我太失望了，我太失望了！我沖出奶奶家，向附近的一個(gè)游泳池跑去。我知道那游泳池深水處有3米深，我真想跳下去算了！我跑到游泳池邊，不料那里面連一滴水也沒(méi)有！我在池邊坐下，淚流滿(mǎn)面。難道，一帆風(fēng)順的渴望，只是夢(mèng)中美麗而無(wú)奈的夢(mèng)想，面對(duì)接踵而至的風(fēng)浪，我該怎么辦？少女的祈禱女生：童年是特別美好的，那是我記憶中最美好的時(shí)光。給煩惱打個(gè)比方煩惱就像玫瑰花下的刺兒，當(dāng)你去摘花時(shí)，往往會(huì)被它刺得流血，但不要退縮，它的上面，就是盛開(kāi)的玫瑰花!人生是七彩的，也可以說(shuō)是五味俱全，酸甜苦辣，樣樣都要體會(huì)。給煩惱打個(gè)比方煩惱就像玫瑰花下的刺兒，當(dāng)你去摘人生是七彩的，心靈雞湯“如果所有人都把自己的煩惱拿到市場(chǎng)上去交易，任何人在看到了別人的煩惱之后，都寧可把自己的煩惱重新搬回家?！薄鞣秸芾懋?dāng)一份快樂(lè)跟別人一起分享時(shí)，它就變成了兩份快樂(lè)；當(dāng)一份煩惱跟別人共同分擔(dān)時(shí)，它就成了一半的煩惱。心靈雞湯“如果所有人都把自己的煩惱拿到市場(chǎng)上去交當(dāng)一份快樂(lè)跟你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但你可以決定生命的寬度。

你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；煩惱伴隨我們成長(zhǎng)，見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中的我們要用一種平靜的心態(tài)去面對(duì)，過(guò)濾煩惱，驅(qū)趕心中的陰霾，讓燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)心田，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后。煩惱伴隨我們成長(zhǎng)，見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中的我們要用一種平靜的

合唱

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

人生路上甜苦和喜憂(yōu)愿與你分擔(dān)所有難免曾經(jīng)跌倒和等候要勇敢的抬頭誰(shuí)愿常躲在避風(fēng)的港口寧有波濤洶涌的自由愿是你心中燈塔的守候在迷霧中讓你看透

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后烏云上有晴空

珍惜所有的感動(dòng)每一份希望在你手中

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后請(qǐng)相信有彩虹

風(fēng)風(fēng)雨雨都接受我一直會(huì)在你的左右

合唱陽(yáng)

各人有各人的煩惱，煩惱千姿百態(tài)，相同的是我們都要把煩惱當(dāng)回事，正視煩惱就是善待自己、善待生命……請(qǐng)以“我的煩惱”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：1.敘事圍繞中心，有主題。

2.抒寫(xiě)真性情，但不情緒化，要有反思的成分。抒寫(xiě)煩惱各人有各人的煩惱，煩惱千姿百態(tài)，相同的是我們都讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。---歌德書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。---莎士比亞書(shū)籍是巨大的力量。---列寧好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿(mǎn)足，越是多讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿(mǎn)足，越感到自己知識(shí)貧乏。---馬克思書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國(guó)作家]讀書(shū)有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書(shū)上所沒(méi)有的東西。---克尼雅日寧[俄國(guó)劇作家?詩(shī)人]要學(xué)會(huì)讀書(shū)，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書(shū)，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國(guó)科學(xué)家)了解一頁(yè)書(shū)，勝于匆促地閱讀一卷書(shū)。---麥考利[英國(guó)作家]讀書(shū)而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國(guó)想思家]讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙。---華盛頓(美國(guó)政治家)書(shū)籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩(shī)人]生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。---高爾基讀書(shū)越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國(guó)詩(shī)人)讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書(shū)讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；但當(dāng)你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國(guó)哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。---杜甫讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。---顧炎武讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書(shū)無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書(shū)，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專(zhuān)。---魯迅讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn)；一書(shū)已熟，方讀一書(shū)，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。---胡居仁[明]讀書(shū)是