湘藝版五年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)第六課 （演唱）盧溝謠教學(xué)設(shè)計(jì)

《盧溝謠》教學(xué)目標(biāo)：1、能用清新優(yōu)美的聲音演唱《盧溝謠》。2、能夠識(shí)讀簡(jiǎn)單樂(lè)譜，參與“練一練”的音樂(lè)活動(dòng)。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：有感情的演唱《盧溝謠》，體會(huì)歌曲所表達(dá)的愛(ài)國(guó)主義情懷。教學(xué)難點(diǎn)：用和諧統(tǒng)一的聲音演唱歌曲的合唱部分。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)流程：活動(dòng)一：初聽(tīng)歌曲活動(dòng)任務(wù)：討論歌曲背景，聽(tīng)歌曲。活動(dòng)流程：1、明確任務(wù)：利用投影呈現(xiàn)活動(dòng)一，并請(qǐng)一個(gè)小組讀一讀。2、自主學(xué)習(xí)：看圖聽(tīng)故事，思考歌曲的創(chuàng)作背景。3、小組討論：小組內(nèi)有序交流并討論形成小組成果。4、展示分享：盧溝橋的歷史及歌曲的創(chuàng)作背景。5、梳理提升：板書(shū)課題：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于盧溝橋的歌曲《盧溝謠》，初聽(tīng)歌曲?；顒?dòng)二：新授歌曲活動(dòng)任務(wù)：探究新歌活動(dòng)流程：1、明確任務(wù)：利用投影呈現(xiàn)活動(dòng)二，并請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀一讀。2、自主學(xué)習(xí)：復(fù)聽(tīng)歌曲，用“l(fā)u”音跟唱。3、小組合作：配音樂(lè)朗讀歌詞（伴奏音樂(lè)）第一段4、填詞演唱:先找音樂(lè)符號(hào)——板書(shū)總結(jié)力度、速度，師范唱第一段歌詞，聽(tīng)聽(tīng)老師在音樂(lè)符號(hào)的地方怎么唱的，生輕聲跟唱。5、展示分享：演唱第一段，先發(fā)聲練習(xí)——漸強(qiáng)6、梳理提升：生復(fù)唱歌曲，著重注意師強(qiáng)調(diào)的地方?；顒?dòng)三：品味歌曲意境，升華情感?；顒?dòng)任務(wù)：討論“歌曲的情感，學(xué)會(huì)表現(xiàn)歌曲的情緒”活動(dòng)流程：1、明確任務(wù)：體會(huì)歌曲的情感，學(xué)會(huì)表現(xiàn)歌曲的情緒2、自主學(xué)習(xí)：生用憤怒的情緒，唱第二段的歌詞。唱之前理順音樂(lè)記號(hào)，力度、速度，并讓生掌握反復(fù)記號(hào)（板書(shū)）3、小組討論：比較兩段的結(jié)束句：萬(wàn)古盧溝佑安瀾（二段）——清唱——起伏較大盧溝曉月照大川（一段）——清唱——平緩4、展示分享：完整演唱歌曲。5、梳理提升：你們有什么收獲嗎？（1）、基本了解了盧溝橋（2）、學(xué)會(huì)了