單片機(jī)電子鐘焊接實(shí)驗(yàn)報(bào)告

西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)實(shí)驗(yàn)報(bào)告課程名稱單片機(jī)原理及應(yīng)用實(shí)驗(yàn)名稱電子鐘指導(dǎo)教師趙老師學(xué)號(hào)2009XXXX班級(jí)09電氣X班姓名XXX實(shí)驗(yàn)日期年月日成績(jī)一、設(shè)計(jì)目的1、學(xué)習(xí)STC89C51內(nèi)部定時(shí)器的原理及應(yīng)用；2、掌握多位數(shù)碼管動(dòng)態(tài)顯示的方法；3、掌握多個(gè)獨(dú)立按鍵的識(shí)別方法。二、功能要求1、開機(jī)時(shí)顯示00—00—00，并開始連續(xù)計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)滿23—59—59時(shí)，返回00—00—00重新開始計(jì)時(shí)。2、能對(duì)時(shí)、分、秒進(jìn)行調(diào)整；3、具有復(fù)位功能，按下復(fù)位鍵后返回00—00—00重新開始計(jì)時(shí)。三、設(shè)計(jì)及焊接內(nèi)容1、設(shè)計(jì)步驟第一步：把單片機(jī)放于電路板上；第二步：放置排阻511，將四個(gè)排阻放置于電路板上（排阻元件如圖所示）；第三步：焊接電路板焊接單片機(jī)底座；焊接單片機(jī)排阻511；焊接排針，焊接時(shí)注意長(zhǎng)針朝上，短針朝下，其中9號(hào)腳不焊接；第四步：設(shè)計(jì)復(fù)位電路，如圖所示：用萬用表測(cè)試復(fù)位開關(guān)的通斷，安置開關(guān)；焊接復(fù)位電路；第五步：設(shè)計(jì)振蕩電路，如圖所示：焊接振蕩電路第六步：設(shè)計(jì)流水燈，如圖所示：焊接流水燈；焊接排阻；第七步：設(shè)計(jì)下載電路，合理設(shè)計(jì)下載電路，充分運(yùn)用電路板上的空間，盡量少用線，如圖所示：MAX232集成芯片的11,12,13,14管腳用排針引出；MAX232要安裝芯片座子，注意16管腳；104電容設(shè)計(jì)時(shí)要盡量靠近MAX232管腳；焊接下載電路；電路如圖所示：第八步：焊接導(dǎo)線時(shí)，電源線用紅線，地線用白線；整理電源線和地線，在實(shí)驗(yàn)板上進(jìn)行最終的匯總；要求：放自鎖開關(guān)（按下自鎖開關(guān)，電路電源導(dǎo)通）；用萬用表測(cè)試自鎖開關(guān)特性；設(shè)計(jì)電源指示燈電路，電源指示燈如圖：所示按下指示燈后，電源指示燈亮，電源指示燈上有限流電阻；找到XH—2P座子，放置在電路板上，一腳接Vcc，一腳接GND；焊接以上各元件；第九步：接芯片，按圖接芯片，40腳，20腳，電源和接地線各引三個(gè)排針；第十步：焊機(jī)數(shù)碼管電路；將數(shù)碼管座子和兩邊排針在電路板上合理的擺放；合理布局8個(gè)普通按鍵，要求一邊接地，一邊接排針；焊接數(shù)碼管電路及排針；第十一步：焊接彎頭將彎頭取出，用電鉆在電路板上打兩個(gè)小孔，彎頭正確安裝，然后焊接。第十二步：下載程序?qū)濐^與電路板的電路正確鏈接起來，正確鏈接電路。然后下載流水燈程序。四、仿真程序編寫：電子鐘設(shè)計(jì)過程歸納總結(jié)這次電子作品的設(shè)計(jì)與制作是每三個(gè)人一組，其中這三人都有自己的工作，我們各個(gè)分工。本次作品我們?nèi)她R心協(xié)力共同完成了設(shè)計(jì)與制作的全過程。通過這次對(duì)數(shù)字電子鐘的設(shè)計(jì)，讓我受益非淺。首先深入的了解了設(shè)計(jì)電路的程序。對(duì)于芯片的使用，我們應(yīng)該在了解它的各項(xiàng)功能的前提條件下，靈活巧妙地運(yùn)用。具體的芯片資料和圖片我們通過查閱相關(guān)的書籍，在網(wǎng)上能夠很方便的查找。經(jīng)過這次電子鐘作品設(shè)計(jì)與制作讓我收獲很多：一、讓我明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話道理，讓我明白只要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作沒有什么困難是戰(zhàn)勝不了的，團(tuán)結(jié)讓我們成功，團(tuán)結(jié)讓我們勝利，團(tuán)結(jié)讓我們的力量更大；二、增進(jìn)我和老師同學(xué)之間的友誼情感，在與老師互動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中使我體會(huì)了老師解決問題的方法與思路，讓我領(lǐng)會(huì)了解決問題精髓，使我們學(xué)習(xí)更有活力更有信心更有自信，培養(yǎng)了我們的協(xié)助合作能力；三、培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和獨(dú)立解決問題的能力；四、培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力和利用網(wǎng)上這個(gè)廣闊平臺(tái)的學(xué)習(xí)能力；五鍛煉了我們的焊接技術(shù)和焊接工藝，使我的焊接能力上了一個(gè)臺(tái)階；六培養(yǎng)了我管理和協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作的能力，在制作的過程中也有不協(xié)調(diào)的一面但我都能一一克服了，這也使我在管理等方面能力的提高。通過這次學(xué)習(xí)，使我獲得了更多的知識(shí)，總之，讓我對(duì)各種電路都有了大概的了解，但是由于時(shí)間方面的原因，我們沒有完全按照最初的要求嚴(yán)格來做，因而還有很多問題我們沒有發(fā)現(xiàn)，也還有很多知識(shí)我們沒有接觸到。這對(duì)我們來說也是一個(gè)遺憾吧。