山東省泰安市岱岳區(qū)范鎮(zhèn)第二中學(xué)七年級(jí)生物上學(xué)期第一次月考試題（無答案） 新人教版

PAGEPAGE2六年級(jí)生物上冊(cè)第一次月考試題（第一單元生物和生物圈）一、選擇題。（50分。每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的番號(hào)填入題后括號(hào)內(nèi)）

5.魚必須生活在水里，離開水一段時(shí)間就會(huì)死亡。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ǎ?/p>

A.生物影響環(huán)境

B.生物適應(yīng)環(huán)境C.生物改變環(huán)境D.生物依賴環(huán)境6.下表為某同學(xué)探究“溫度對(duì)黃粉蟲生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，但還不夠完善，以下對(duì)其修改正確的選項(xiàng)是（）位置黃粉蟲光照溫度濕度紙盒左半側(cè)20只明亮15適宜紙盒右半側(cè)20只陰暗30適宜A.左右兩側(cè)黃粉蟲的數(shù)量可以不同B.左右兩側(cè)都應(yīng)保持30℃C.左右兩側(cè)都應(yīng)保持在陰暗環(huán)境中D.左右兩側(cè)可以濕度不同7.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的環(huán)境因素是（

）

A.光

B.水

C.溫度

D.濕度8.下表為某同學(xué)探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時(shí)的局部操作，他探究的環(huán)境條件是（）罐頭瓶實(shí)驗(yàn)材料處理環(huán)境①浸水的棉花+枯燥的玉米種子擰緊瓶蓋室溫②枯燥的棉花+枯燥度玉米種子擰緊瓶蓋室溫A.溫度B.空氣C.水分D.陽光9.在調(diào)查校園生物中，以下同學(xué)的做法，正確的選項(xiàng)是（

）

A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究

B.小梅拔開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來

C.小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉

D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄10.以下現(xiàn)象中，屬于與溫度變化相適應(yīng)的現(xiàn)象是（

）A.蛾類夜間活動(dòng)

B.仙人掌的葉變成刺

C.留鳥的遷徙

D.山頂?shù)钠煨螛?1.對(duì)于一只生活在田野的蝗蟲來說，它的環(huán)境是指（）A．田野中的植物和蛇、蛙等動(dòng)物B．陽光、空氣、水分、溫度、土壤等非生物C．除蝗蟲外的其他生物和非生物D．除這只蝗蟲外的其他蝗蟲、其他生物和非生物12．探究的一般過程，其正確順序是()①發(fā)現(xiàn)問題、提出問題②作出假設(shè)③表達(dá)交流④設(shè)計(jì)方案⑤實(shí)施實(shí)驗(yàn)⑥得出結(jié)論A.①②③④⑤⑥B．①②④⑤⑥⑧C.①②④⑧⑤⑥D(zhuǎn)．①②④⑤⑧⑥13.要了解動(dòng)物在人類生活中的作用，常用的科學(xué)方法是（）A．比擬法B．模擬實(shí)驗(yàn)法C．調(diào)查法D．科學(xué)推測14．以下哪種現(xiàn)象不是生物適應(yīng)環(huán)境的例子()A．秋末樹木紛紛落葉B．缺氮時(shí)植株矮小C.蝗蟲的體色與環(huán)境相近D．鹿遇敵害時(shí)快速奔跑15．以下現(xiàn)象不屬于生物影響環(huán)境的是（）A.栽種植物，防風(fēng)固沙B.森林的蒸騰作用增加空氣濕度C.蚯蚓疏松土壤D.池塘中的青蛙是綠色的以下現(xiàn)象中屬于寄生現(xiàn)象的是（）A一只鳥在樹上筑巢B、蝙蝠給仙人掌傳授花粉C、蚊子吸人血D、血吸蟲在人體內(nèi)生活17．研究“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物的？”的實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家提出：響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物的。這應(yīng)屬于實(shí)驗(yàn)研究的哪一個(gè)步驟（）Ａ.發(fā)現(xiàn)并提出問題Ｂ.收集與問題相關(guān)的信息

Ｃ.作出假設(shè)Ｄ.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象18.以下可作為區(qū)別生物與非生物標(biāo)志的是（）A.是否由細(xì)胞構(gòu)成

B.是否需要營養(yǎng)

C.能否生長

D.能否運(yùn)動(dòng)19、海帶在淡水中無法生存，這說明（）A、生物能適應(yīng)一切環(huán)境B、環(huán)境能適應(yīng)一定的生物C、生物不能影響環(huán)境D、生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境20．影響生物生活的生物因素是指（）A.所有的環(huán)境因素B.影響某種生物生活的其他生物C.環(huán)境中影響生物生活的因素D.影響某種生物生活的一切因素21.以下生物中屬于競爭關(guān)系的是（）A、水稻和草B、貓和老鼠C、螞蟻和螞蚱D、牛和人22.“螳螂捕蟬、黃雀在后”，從生物學(xué)角度理解，螳螂、蟬、黃雀三者之間的關(guān)系是()A.生態(tài)系統(tǒng)B．食物鏈C．食物網(wǎng)D．生物圈23．在一塊高粱地里直接影響高梁生長的生物因素有（）A.水、空氣、陽光、土壤B.蚜蟲、雜草、鼠、蝗蟲、鳥C.鳥、鼠、蛇、雜草D.雜草、兔子、蚯蚓、陽光、空氣、水等24.在進(jìn)展實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說服力，一般還應(yīng)同時(shí)設(shè)計(jì)（

）A.分組實(shí)驗(yàn)

B.重復(fù)實(shí)驗(yàn)

C.獨(dú)立實(shí)驗(yàn)

D.對(duì)照實(shí)驗(yàn)25.以下表達(dá)中，屬于生物因素對(duì)生物影響的是（）

A．“春來江水綠如藍(lán)”

B．“雨露滋潤禾苗壯”

C．“草盛豆苗稀”

D．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”第二卷得分欄題號(hào)一、選擇題二、簡答題總分1234567得分請(qǐng)把第一卷的答案填寫在下面的表格中：題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案題號(hào)2122232425答案二．簡答題：1.閱讀并分析以下資料：①一粒桃核能發(fā)育成一棵很大的桃樹。一只蝌蚪能發(fā)育成一只青蛙②小麥從外界吸收水、無機(jī)鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物③你在一些音像資料上看到的獵豹發(fā)現(xiàn)角馬后迅速追擊，角馬發(fā)現(xiàn)獵豹后快速逃跑。上述三段文字分別說明了生物的哪些特征？（1）；（2）；（3）2.現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的___________和生活方式。這說明生物的適應(yīng)性是_________。3.科學(xué)探究的根本方法是__________,常用方法是調(diào)查以及________________4．調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查_______,制訂合理的____________,有時(shí)候調(diào)查范圍很大,不可能逐個(gè)調(diào)查,需要選取一局部調(diào)查對(duì)象做為________,整個(gè)過程中要如實(shí)記錄,對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)展整理和分析,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)展統(tǒng)計(jì).5．這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經(jīng)看不清楚（題目中畫橫線出），請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整，并答復(fù)他所提出的問題。地點(diǎn)潮蟲只數(shù)水泥路上0水槽邊的石頭下24種花的濕花盆底下18干草地中2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光對(duì)鼠婦生活的影響問題：

假設(shè)：

。設(shè)計(jì)方案：1).材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊。2).實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了

和

兩種環(huán)境。3).方法步驟：①將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量______的鼠婦，靜置2分鐘（min）。②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。實(shí)施方案：按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程中要仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄。4).實(shí)驗(yàn)記錄：不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮3222232212黑暗171818181817181819185).結(jié)論：。請(qǐng)問（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么？_________（2）實(shí)驗(yàn)完畢后，你怎么處理鼠婦呢？___________6、我們學(xué)校有許多花草樹木，有時(shí)發(fā)現(xiàn)樹苗上有小毛毛蟲，小毛毛蟲往往給鳥類吃了，這是生物間的關(guān)系。我們學(xué)校的一塊地里原來種了很多小樹苗，過了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)里面雜草叢生，長勢(shì)超過了小樹苗。問：（1）這說明植物間存在關(guān)