一年級(jí)班主任期中工作總結(jié)樣本（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)一年級(jí)班?主任期中?工作總結(jié)?樣本一?、班主任?工作(?一)開學(xué)?準(zhǔn)備工作?：布置教?室，在教?室的墻上?設(shè)計(jì)了“?衛(wèi)生值日?表”、“?十星級(jí)”?評(píng)比表和?班干部值?日表，讓?他們有一?種家的溫?暖。(?二)每周?做以下工?作2、?小組評(píng)比?，每周評(píng)?出一個(gè)先?進(jìn)小組。?3、給?班干部提?建議，給?班主任提?意見。?5、重視?與家長(zhǎng)的?聯(lián)系，管?好學(xué)生。?孩子的?進(jìn)步，集?體的成長(zhǎng)?，離不開?教師。為?了更好的?了解學(xué)生?的情況，?我通過多?種形式與?家長(zhǎng)建立?密切聯(lián)系?，通過面?談，電話?聯(lián)系，讓?家長(zhǎng)知道?自己孩子?在校的一?些情況，?進(jìn)行友好?交往，不?僅溝通信?息還增進(jìn)?了情感的?交流。孩?子學(xué)習(xí)也?有了長(zhǎng)足?進(jìn)步。?6、在小?干部的培?養(yǎng)方面，?我讓每個(gè)?同學(xué)都有?當(dāng)小干部?的機(jī)會(huì)，?讓每一位?學(xué)生都找?到適合自?己的職務(wù)?，讓學(xué)生?學(xué)會(huì)自己?管理的同?時(shí)學(xué)會(huì)管?理班級(jí)，?讓班干部?成為教師?的得力助?手。我認(rèn)?為做得比?較好的一?點(diǎn)是我班?早讀班干?部能第一?時(shí)間組織?好學(xué)生，?這是我比?較滿意的?。二、?教學(xué)工作?回想這?半學(xué)期以?來的教學(xué)?工作，感?覺真累，?但也伴隨?著收獲的?快樂。這?學(xué)期以來?，我按照?期初制定?的課改方?案有條不?紊地開展?工作。認(rèn)?真聽取領(lǐng)?導(dǎo)和老師?的意見，?改進(jìn)教學(xué)?方式。教?學(xué)中我充?分發(fā)揮學(xué)?生學(xué)習(xí)的?主體作用?。讓學(xué)生?在趣味、?觀察、討?論、交流?等過程中?，獲得所?應(yīng)掌握的?知識(shí)，使?學(xué)習(xí)活動(dòng)?成為一個(gè)?生動(dòng)活潑?的、主動(dòng)?的和富有?個(gè)性的過?程。努力?貼近當(dāng)前?課程改革?的重要理?念。一?學(xué)年很快?就過去了?，班里的?孩子基本?上都適應(yīng)?了學(xué)校生?活，對(duì)學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?也已基本?了解，大?部分也能?夠做到，?應(yīng)該說學(xué)?生還是比?較聽話的?。但是我?還有很多?做得不足?的地方，?比如我已?經(jīng)下了很?大的決心?，也花費(fèi)?了許多精?力，但后?進(jìn)生的進(jìn)?步仍不突?出。所以?下半學(xué)期?我和孩子?們要不斷?努力，把?班級(jí)的方?方面面建?設(shè)得更好?。一年?級(jí)班主任?期中工作?總結(jié)樣本?（二）?班主任是?班級(jí)的組?織者和教?育管理者?，是學(xué)生?健康成長(zhǎng)?的引路人?，是聯(lián)系?各任課教?師的紐帶?。班主任?工作既是?艱巨的，?也是光榮?的，有樂?趣的。本?學(xué)期我擔(dān)?任了一(?1)班的?班主任工?作。下面?是我班主?任工作的?幾點(diǎn)做法?：一、?書香教室?，營(yíng)照良?好班風(fēng)?二、一人?一崗，各?司其職?每一個(gè)學(xué)?生在集體?中都是“?小主人”?，他們有?權(quán)利和義?務(wù)為集體?做出自己?的貢獻(xiàn)。?集體的光?榮與恥辱?是他們和?各自的表?現(xiàn)分不開?的，你的?一點(diǎn)點(diǎn)失?誤就可以?給集體帶?來批評(píng)，?相反，你?的一點(diǎn)點(diǎn)?留意就可?以給集體?帶來榮譽(yù)?，我班的?一人一崗?制度就是?這樣展開?的：1?、自定崗?位，擇優(yōu)?錄取2?、明確職?責(zé)，各盡?其職3?、全面監(jiān)?督，養(yǎng)成?習(xí)慣全?班學(xué)生都?在自己的?崗位上盡?著自己的?職責(zé)，都?在為集體?的榮譽(yù)而?努力著。?與此同時(shí)?他們的能?力在提高?，習(xí)慣也?不斷在活?動(dòng)中養(yǎng)成?。三、?習(xí)慣養(yǎng)成?，從簡(jiǎn)單?做起萬?丈高樓平?地起，良?好的日常?行為習(xí)慣?不是一朝?一夕能形?成的，它?要求小學(xué)?生“千里?之行始于?足下”從?一年級(jí)做?起，具體?落實(shí)到點(diǎn)?點(diǎn)滴滴中?。加強(qiáng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?注意力，?每當(dāng)學(xué)生?感到疲倦?，注意力?不集中時(shí)?，和學(xué)生?對(duì)口令“?一二三，?坐起來”?“一二三?，快坐好?”，“小?眼睛向前?看”這些?口令對(duì)吸?引學(xué)生的?注意力起?到了很好?的效果。?讀寫姿?勢(shì)和訓(xùn)練?學(xué)生做到?“三個(gè)一?”眼離書?本一尺，?胸離課桌?一拳，手?離筆尖一?寸。雖?然以上這?都是細(xì)微?之處，但?我認(rèn)為，?要培養(yǎng)學(xué)?生良好的?行為習(xí)慣?與學(xué)習(xí)習(xí)?慣，就是?要從細(xì)微?之處抓起?，而且要?堅(jiān)持不懈?，一抓到?底。另外?，我還利?用班隊(duì)會(huì)?向?qū)W生反?復(fù)強(qiáng)調(diào)紀(jì)?律、安全?、衛(wèi)生等?等。總?之，小學(xué)?班主任工?作的內(nèi)容?是復(fù)雜的?，任務(wù)是?繁重的。?但是，只?要我們真?誠(chéng)地捧著?一顆愛心?，加深自?己的理論?修養(yǎng)，在?實(shí)踐中不?斷完善自?己，形成?系統(tǒng)科學(xué)?的班主任?工作方法?，是完全?能夠干得?非常出色?而游刃有?余的。?一年級(jí)班?主任期中?工作總結(jié)?樣本（三?）一個(gè)?班，關(guān)起?門來就是?一個(gè)大家?庭。如果?，這個(gè)大?家庭中的?每一個(gè)孩?子都如兄?弟姐妹般?互相關(guān)心?、幫助、?那么他便?是溫馨的?、溫暖的?,而班主?任就是這?個(gè)家的組?建者?；?首這半學(xué)?期的工作?，我和學(xué)?生們都努?力踏實(shí)地?做好每一?件事情，?有辛勤的?耕耘，有?收獲的喜?悅，也有?不足與遺?憾?，F(xiàn)做?一總結(jié)，?以便積累?經(jīng)驗(yàn)，改?正缺點(diǎn)。?一、班?主任工作?(一)?開學(xué)準(zhǔn)備?工作：布?置教室，?在教室的?側(cè)面墻上?設(shè)計(jì)了“?生日屋”?和“周之?星”評(píng)比?的兩個(gè)攔?目，其中?(“生日?屋”貼上?當(dāng)天過生?日孩子的?照片，并?讓全班同?學(xué)給她唱?生日快樂?歌，讓過?生日的孩?子為媽媽?寫生日感?言，學(xué)生?特別喜歡?這個(gè)欄目?)讓他們?有一種家?的溫暖。?(二)?.每周做?以下工作?1、檢?查學(xué)生的?行為規(guī)范?和個(gè)人衛(wèi)?生，由學(xué)?生自己檢?查，并指?出不足。?值日生小?結(jié)，總結(jié)?當(dāng)天的值?日情況，?提出問題?并建議改?正措施。?2、小?組評(píng)比，?每周評(píng)出?一個(gè)先進(jìn)?小組。?3、給班?干部提建?議，給班?主任提意?見。4?、安全教?育工作大?家知道，?學(xué)校的安?全教育工?作是重中?之重，_?___、?____?已經(jīng)多次?強(qiáng)調(diào)各行?各業(yè)一定?要把安全?工作放到?一切工作?的首位來?抓。因此?，本人在?學(xué)期中特?別重視了?對(duì)學(xué)生的?安全教育?工作，為?了使安全?方面不出?差錯(cuò)，我?經(jīng)常利用?班會(huì)課，?給學(xué)生詳?細(xì)地講述?交通安全?知識(shí)，防?火、觸電?、防溺水?等方面的?知識(shí)。要?求學(xué)生不?到有危險(xiǎn)?的地方去?玩。本學(xué)?期以來，?由于本人?重視了對(duì)?學(xué)生的安?全知識(shí)的?教育，本?班未出現(xiàn)?受傷現(xiàn)象?。5、?重視與家?長(zhǎng)的聯(lián)系?，建立班?級(jí)博客，?雙向管好?學(xué)生。孩?子的進(jìn)步?，集體的?成長(zhǎng)，離?不開教師?。為了更?好的了解?學(xué)生的情?況，我通?過多種形?式與家長(zhǎng)?建立密切?聯(lián)系，通?過面談，?電話聯(lián)系?還借助我?的博客給?父母看自?己孩子在?校的一些?情況，進(jìn)?行友好交?往，不僅?溝通信息?還增進(jìn)了?情感的交?流。孩子?學(xué)習(xí)也有?了長(zhǎng)足進(jìn)?步。其中?我通過班?級(jí)博客把?學(xué)生的優(yōu)?秀作品，?班級(jí)動(dòng)態(tài)?，學(xué)生的?校園生活?一一展現(xiàn)?在父母的?面前。?6、在小?干部的培?養(yǎng)方面，?我讓每個(gè)?同學(xué)都有?當(dāng)小干部?的機(jī)會(huì)，?讓每一位?學(xué)生都找?到適合自?己的職務(wù)?，讓學(xué)生?學(xué)會(huì)自己?管理的同?時(shí)學(xué)會(huì)管?理班級(jí)，?讓班干部?成為教師?的得力助?手。我認(rèn)?為做得比?較好的一?點(diǎn)是我班?早讀班干?部能第一?時(shí)間組織?好學(xué)生，?這是我比?較滿意的?。二、?教學(xué)工作?回想這半?學(xué)期以來?的教學(xué)工?作，感覺?真累，但?也伴隨著?收獲的快?樂。這學(xué)?期以來，?我按照期?初制定的?課改方案?有條不紊?地開展工?作。認(rèn)真?聽取領(lǐng)導(dǎo)?和老師的?意見，改?進(jìn)教學(xué)方?式。教學(xué)?中我充分?發(fā)揮學(xué)生?學(xué)習(xí)的主?體作用。?讓學(xué)生在?趣味、觀?察、討論?、交流等?過程中，?獲得所應(yīng)?掌握的知?識(shí)，使學(xué)?習(xí)活動(dòng)成?為一個(gè)生?動(dòng)活潑的?、主動(dòng)的?和富有個(gè)?性的過程?。努力貼?近當(dāng)前課?程改革的?重要理念?。一學(xué)?年很快就?過去了，?班里的孩?子