六年級科學(xué)下冊期末重點復(fù)習(xí)試題(教科版含答案)

實用精品文獻(xiàn)資料分享實用精品文獻(xiàn)資料分享六年級科學(xué)下冊期末重點復(fù)習(xí)試題（教科版含答案）六年級科學(xué)下冊期末重點復(fù)習(xí)題及答案第一單元微小世界1放大鏡①放大鏡是（凸透鏡），凸透鏡具有（放大物體圖像）的功能，用放大鏡觀察物體能看到（更多的細(xì)節(jié)）。②（放大鏡）廣泛應(yīng)用在人們生活生產(chǎn)的許多方面。③放大鏡鏡片的特點是（透明）和（中間較厚）。④放大鏡的放大倍數(shù)和（鏡片的直徑）沒有關(guān)系，和（鏡片的凸度）有關(guān)，放大鏡（凸起程度越大，）（放大倍數(shù)也越大），（球形）的透明物體放大倍數(shù)（最大）。⑤只要具有放大鏡片透明、中間較厚的結(jié)構(gòu)比如（加滿水后的燒杯、燒瓶）等，就具有同樣的（放大）功能。2放大鏡下的昆蟲世界①使用工具能夠觀察到許多用（肉眼）觀察不到的（細(xì)節(jié)）。②通過（放大鏡）能觀察到更多關(guān)于昆蟲的細(xì)節(jié)：蠅的（復(fù)眼）；蟋蟀的耳朵在（足的內(nèi)側(cè)）；蝴蝶翅膀上布滿的彩色小鱗片是（扁平的細(xì)毛）。③科學(xué)研究表明昆蟲頭上的（觸角）就是它們的（鼻子），能分辨各種氣味，比人的鼻子（靈敏）得多。3放大鏡下的晶體①白糖、食鹽、堿面、味精的顆粒都是（有規(guī)則的幾何外形）的固體，人們把這樣的（固體物質(zhì)）叫做（晶體）。②自然界中的大部分（固體物質(zhì)都）是（晶體）或由（晶體組成），晶體的形狀多種多樣，但都很有（規(guī)則）。4怎樣放得更大①一個凸透鏡的放大倍數(shù)是（有限）的，兩個（凸透鏡）組合起來可以使物體的（圖像放得更大），這就是（早期）的顯微鏡。②（放大鏡）和（顯微鏡）的發(fā)明拓寬了我們的（視野），顯微鏡是人類認(rèn)識（微小世界）的重要觀察工具。③荷蘭生物學(xué)家（列文虎克）制成世界上最早的可以放大近（30倍0）的金屬結(jié)構(gòu)的（顯微鏡），用它發(fā)現(xiàn)了（微生物）。④（顯微鏡）的發(fā)明是人類認(rèn)識世界的一大飛躍，把人類帶入了一個（微觀世界）。⑤為了看到更小的物體，人們又研制出（電子顯微鏡）和（掃描隧道顯微鏡），電子顯微鏡可把物體放大到（20萬0倍）。5用顯微鏡觀察身邊的生命世界（一）①洋蔥表皮是由（細(xì)胞）構(gòu)成的。②英國科學(xué)家（羅伯特?胡克）最早在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)了生物的（細(xì)胞）結(jié)構(gòu)。③物體必須制成（玻片標(biāo)本），才能在顯微鏡下觀察到它的（精細(xì)結(jié)構(gòu)）。④光學(xué)顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)是（目鏡）、（調(diào)節(jié)旋鈕）、（物鏡）、（載物臺）、（反光鏡）。⑤正確使用顯微鏡的方法和步驟：（見教材頁）。6用顯微鏡觀察身邊的生命世界（二）①（生物）都是由（細(xì)胞）組成的。②生物細(xì)胞的（形態(tài)）是多種多樣的，（不同生物）的細(xì)胞是不同的，生物（不同器官）的細(xì)胞也是不同的。③（細(xì)胞）是生物最基本的（結(jié)構(gòu)單位），也是生物最基本的（功能單位）。④（羅伯特?胡克）第一個發(fā)現(xiàn)（細(xì)胞）這個名稱的人，（細(xì)胞學(xué)說）的建立被譽為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。7用顯微鏡觀察身邊的生命世界（三）①用（顯微鏡）能看到肉眼不能看到的（微小生物）。②在水中生活著很多形態(tài)各異的（微生物），如（草履蟲）、（變形蟲）等，它們也是由（細(xì)胞）構(gòu)成的。③微生物通常都有特殊的（構(gòu)造和功能），以適應(yīng)周圍的環(huán)境。④（微生物）是（生物）具有同其他生物一樣的共同（特征），如：對（環(huán)境有一定的需求）、對（外界的刺激有反應(yīng)）、（能繁殖）等。8微小世界和我們①由于（觀察工具）的改進(jìn)，使人類觀察的范圍（擴(kuò)大），發(fā)現(xiàn)了僅靠肉眼（無法發(fā)現(xiàn)）的自然界的許多秘密：（肉眼）能看清昆蟲等較小的動物一一（放大鏡）能看清小于毫米的肉眼看不清的東西一一（光學(xué)顯微鏡）能看清細(xì)胞和微生物一一（電子顯微鏡）能看到更小的組成物質(zhì)的原子、分子。②人類探索（微小世界）的成果，促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的（發(fā)展）、社會的（進(jìn)步）和人類生活的（改善）。如：（1）利用顯微鏡發(fā)現(xiàn)（細(xì)菌）、（病毒），抵抗制服疾?。?）克?。ㄉ铮?）利用微生物（釀酒）、（發(fā)面）、制作（醬油）、（醋）、（酸奶）等（4）利用微生物處理（垃圾）和（污水）。③在放大鏡和顯微鏡沒有發(fā)明以前，人們只能用（眼）、（耳）、（鼻）、（舌）、（手）五種感覺器官探知世界。那時候，人能觀察到的最小動物就是（螞蟻）等昆蟲，（放大鏡）和（顯微鏡）的發(fā)明，讓我們看到了（微生物）、（細(xì)胞）。第二單元物質(zhì)的變化1我們身邊的物質(zhì)①世界是（物質(zhì)）構(gòu)成的，物質(zhì)是（變化）的，物質(zhì)的變化有相同和不同之處。②一些物質(zhì)的變化（產(chǎn)生了新的物質(zhì)），另一些變化只改變了物質(zhì)的形態(tài)、大小，而（沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)）。物質(zhì)發(fā)生了什么變化①物質(zhì)的變化可以劃分為（物理變化）和（化學(xué)變化）兩類，它們的區(qū)別在于（是不是產(chǎn)生了新的物質(zhì)）。②一些物質(zhì)在變化的過程中，會既發(fā)生（化學(xué)變化）又發(fā)生（物理變化），如蠟燭燃燒、白糖加熱時融化變色。③在變化過程中，（不能產(chǎn)生）新物質(zhì)的變化，如豆子和沙子在混合和分離的前后沒有變化，我們稱為（物理變化）。④在變化過程中，（能產(chǎn)生）新物質(zhì)的變化，像白糖加熱，從白色的糖變?yōu)楹谏奶恳粯由a(chǎn)了新物質(zhì)的變化，我們稱為（化學(xué)變化）。3米飯、淀粉和碘酒的變化①（米飯）在口腔里與（唾液）作用會發(fā)生（化學(xué)變化）。②（淀粉）與（碘酒）會發(fā)生化學(xué)變化，生成的新物質(zhì)是（藍(lán)紫色）的，利用這一特性可以檢驗食物中是否含有（淀粉）。③唾液能使淀粉變甜，不甜的糖類是（淀粉）。4小蘇打和白醋的變化①（小蘇打）和（白醋）混合后會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生新的物質(zhì)一一（二氧化碳?xì)怏w），這樣的變化屬于（化學(xué)變化）。②（二氧化碳）是具有特殊性質(zhì)的一種氣體。5鐵生銹了①鐵生銹是一種（化學(xué)變化），（鐵銹）是一種不同于（鐵）的新物質(zhì)。②鐵生銹的原因與（水）和（空氣）有關(guān)。6化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象①（化學(xué)變化）會伴隨各種現(xiàn)象，如：（改變顏色）、（發(fā)光發(fā)熱）、（產(chǎn)生沉淀物）、（產(chǎn)生氣體），根據(jù)這些現(xiàn)象可以初步判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化。②（硫酸銅溶液）和（鐵釘）會發(fā)生（化學(xué)反應(yīng)），產(chǎn)生（新的物質(zhì)）。7控制鐵生銹的速度①（水）和（空氣）的共同作用，使鐵生銹。②在平常生活中，鐵生銹的快慢與（水的多少）關(guān)系很大。③把鐵與（水）、（空氣）隔絕開是防止（鐵生銹）的好方法，如刷油漆、電鍍等。8物質(zhì)變化與我們①物質(zhì)的變化與人類的生產(chǎn)生活有著緊密的聯(lián)系，人類進(jìn)行的所有的生產(chǎn)活動和人類的生活，都是利用了（物質(zhì)的變化）。②我們周圍的世界是由（物質(zhì)）組成的，物質(zhì)是（變化）的。物質(zhì)變化有兩類：（物理變化）和（化學(xué)變化）?；瘜W(xué)變化最重要的特點是（產(chǎn)生了新物質(zhì)）。③物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過程中（一定）發(fā)生了物理變化。④由于煤、石油等化石然料消耗量的急劇增加，產(chǎn)生了大量（二氧化碳），使空氣中的二氧化碳含量（不斷增加），導(dǎo)致全球（氣候變暖）、（土壤沙漠化）、大陸和兩極（冰川融化，）給全球（環(huán)境）造成巨大的壓力。第三單元宇宙1地球的衛(wèi)星--月--球①（月球）是地球的（衛(wèi)星），在運動方式、體積大小、引力大小、表面特征等諸多方面同地球不同。②1969年月，（美國）的（阿波羅11號）載人飛船成功地在月球上著陸，（阿姆斯特朗）留下人類在月球上的第一個足跡。③月球圍繞地球（逆時針）方向運行。月球引力大約是地球的（16。④月球的地形地貌是（環(huán)形山）和（月海）。2月相變化①月相在（一個月）的不同時期有不同的（形狀）。②月相變化是（月球）圍繞（地球）公轉(zhuǎn)過程中形成的，變化是有一定規(guī)律的。③月球在（圓缺變化）過程中出現(xiàn)的各種（形狀）叫做（月相）。④農(nóng)歷上半月由缺到圓，下半月再由圓到缺。⑤月球是一個（不發(fā)光）、（不透明）的（球體），我們看到的月光是它（反射）太陽的光。⑥月相實際上就是人們從地球上看到的（月球被太陽照亮的部分）。⑦由于觀察的角度不同，所以看到的月相（亮面大?。?、（方向）也就不同。⑧觀察白天的月相時間是每天（傍晚）和（清晨）。3我們來造“環(huán)形山”①（環(huán)形山）是月球地形的主要特征，它的直徑有的不足（一千米），有的直徑能達(dá)到（幾百千米）。②環(huán)形山的形成與許多因素有關(guān)，（隕石撞擊）是主要原因。③有關(guān)環(huán)形山形成原因，目前公認(rèn)的觀點是（撞擊說），這種觀點認(rèn)為環(huán)形山是長期以來（流星）、（隕石）撞擊后留下的痕跡，因為月球上沒有（空氣），就相當(dāng)于少了一層保護(hù)層，使撞擊更猛烈和頻繁。4日食和月食①（日食）和（月食）是日、地、月三個天體運動形成的天文現(xiàn)象。②（月球）運行到（太陽）和（地球）中間，三者在一條直線上，地球處于月影中時，（月球擋住了太陽照射到地球上的光）,形成（日食）。③（月球）運行到（地球）的影子中，三者在一條直線上,地球居于（太陽）和（月球）之間，（地球擋住了太陽射向月球的光）,就發(fā)生了（月食）。5太陽系①（太陽）和圍繞它運動的（行星）、（矮行星）和（小天體）組成了（太陽系）。太陽系是一個較大的（天體系統(tǒng)）。②（太陽）是太陽系里唯一發(fā)光的恒星。③太陽系里有（八大行星），它們的排列順序是：（水星）、（金星）、（地球）、（火星）、（木星）、（土星）、（天王星）、（海王星）。④以（太陽）為中心，包括圍繞它轉(zhuǎn)動的（八大行星）（包括圍繞行星轉(zhuǎn)動的衛(wèi)星）、（矮行星）、（小天體）（包括小行星、流星、彗星等）組成的天體系統(tǒng)叫做（太陽系）。⑤太陽直徑是：（ 千米0。6在星空中（一）①（星座）是遠(yuǎn)近不同、沒有聯(lián)系的（恒星）在天空中的（視覺圖像）。如果從不同角度觀察，圖形不同。②（北斗七星）是（大熊星座）的主要標(biāo)志。著名的（北極星）屬于（小熊座）。③人們?yōu)榱吮阌诒嬲J(rèn)星星，把看起來不動的星星分成群，劃分成不同的（區(qū)域），根據(jù)其形態(tài)想象成（人）、（動物）或（其他物體）的形狀，并給它們命名，這些人為劃分的區(qū)域就稱為（星座）。④（大熊座）的明顯標(biāo)志就是我們熟悉的、由七顆亮星組成的（北斗七星）。⑤（北極星）可以幫助大家在夜間辨認(rèn)方向，利用（大熊座的北斗七星）可以比較容易地找到它：把北斗七星勺子前沿的（兩顆星的連線延長），在大約相當(dāng)于這兩顆星距離的（5倍）處，有一顆比較亮的星，那就是（北極星）。7在星空中（二）①隨季節(jié)的變換，在天空中會出現(xiàn)不同的代表性星座（星座）在天空中是（運動變化）的。②亮星構(gòu)成的（圖形）是星座的主要標(biāo)志。③夏季天空中有許多亮星，其中的三顆亮星（天津四）屬于（天鵝座）、（織女星）---屬-于（天琴座）和（牛郎星）---屬-于（天鷹座）構(gòu)成了一個巨大的（三角形，）人們稱之為（夏季大三角）。8探索宇宙①宇宙空間分布著大小不同的（天體系統(tǒng)）。②宇宙是（運動變化）的，（膨脹）的，組成宇宙的（天體）也是運動變化著的。③（宇宙）是由類似太陽系、銀河系、河外星系等大小不同的天體系統(tǒng)組成的龐大的系統(tǒng)，它在不斷的運動變化。④太陽系和眾多的恒星一起組成的一個（恒星集團(tuán)），被人們稱為（銀河系）。⑤銀河系大約由（ 00億一一2000億）顆恒星組成，直徑有（萬光年）。⑥光的傳播速度是（每秒鐘30萬千米），（光年）就是光在（一年）中所走的距離，它是用來計量恒星間（距離）的單位。⑦銀河系還不是宇宙的全部，類似銀河系一樣的星系如：（仙女座星系）、（獵犬座星系），目前人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了超過（ 10億0個），人們把它們統(tǒng)稱為（河外星系）。⑧現(xiàn)在人們用天文望遠(yuǎn)鏡已觀測到距我們（12億0光年）的宇宙空間深處，但仍然沒有看到宇宙在（邊緣）；宇宙是一個（膨脹）的、（充滿活力）的宇宙。⑨我國是世界上公認(rèn)的（火箭）發(fā)源地。早在距今170多0年前的（三國時代）的古籍上就出現(xiàn)了（火箭）的名稱。⑩我國的航天技術(shù)在世界上占有重要的地位：載人飛船（神舟五號）和（神舟六號）圓了中國人的飛天夢想；現(xiàn)在（嫦娥一號探月衛(wèi)星）又發(fā)射成功；不久的將來，我國宇航員還將（登月考察）。第四單元環(huán)境和我們1一天的垃圾①人們在生活中要產(chǎn)生大量成分復(fù)雜的（垃圾）。②丟棄的垃圾（危害環(huán)境）。2垃圾的處理①目前處理垃圾的方法有（填埋）、（焚燒）等，但填埋的方法會（污染地下水）、焚燒的方法會（污染地大氣）影響環(huán)境。②（設(shè)計合理）的（垃圾填埋場）能有效減少對環(huán)境的污染。③垃圾填埋場對周圍環(huán)境的危害有：（1）散發(fā)惡臭，污染空氣（2）滋生蚊蠅，引發(fā)疾?。ǎ┰斐赏寥牢廴荆绊戅r(nóng)業(yè)生產(chǎn)等。④焚燒垃圾的優(yōu)點:（1）占地小，使垃圾減量（2）避免污染地下水（3）產(chǎn)生的熱量可用來發(fā)電；缺點：（1）消耗大量電能（2）留下殘余物（3）造成二次污染。⑤填埋場在填滿垃圾以后，可以在上面（修建公園）、（體育場），但是不能用來和（種植莊家）。3減少丟棄及重新使用①（減少垃圾）很重要，常用的方法是（減少丟棄）和（重新使用）。②（過度包裝）會造成（資源浪費）而且產(chǎn)生大量垃圾。③日常生活中以下垃圾是可以減少的：（）雙面打印可以節(jié)約紙張，（2）自帶喝水杯外出，少買瓶裝飲料，（3）盡量少用或不用一次性用品，以減少紙和塑料的丟棄等。④（減少垃圾的數(shù)量）是從源頭上解決垃圾問題的辦法。⑤（重新使用）是指多次或用另一種方法來使用已用過的物品，它也是減少垃圾的重要方法。4分類和回收利用①垃圾中的一些原材料可以重新（回收利用），包括紙、金屬、塑料、玻璃等。這樣可以（減少垃圾）、（節(jié)約資源）。②垃圾分類、分裝便于垃圾（回收利用）和對一些（有毒垃圾）的處理。③（堆肥法）可以有效減少垃圾并形成（肥料）。④要有效地回收垃圾，必須改變（垃圾混裝）的習(xí)慣，對生活垃圾進(jìn)行（分類）和（分裝）。⑤對自然環(huán)境威脅最大的五種物質(zhì)，電池里就包含了三種：（汞）、（鉛）、（鎘）。⑥減少固體垃圾的科學(xué)方法是（減少丟棄）、（重新使用）和（回收利用）。5一天的生活用水①人們生活中要用掉大量的水，（淡水資源）很緊缺。②由于（人口迅速增長）、（環(huán)境污染）和（全球氣候變暖），目前60的%大陸面臨淡水資源不足，10多0個國家嚴(yán)重缺水，其中最嚴(yán)重的國家達(dá)（4多個）。③（淡水）是我們?nèi)祟惡推渌锷娴谋仨毱贰?污水和污水處理①在淡水資源短缺的情況下，水污染更給人類和其他生物造成了威脅。水污染主要是（人類的活動）造成的。②水的污染源可能來自（農(nóng)業(yè)的殺蟲劑、肥料）等，可能來自（工業(yè)的廢水、油污）等，可能來自（家庭的洗滌劑、人的排泄物），也可能來自（動物的尸體）等。污水需經(jīng)過復(fù)雜的處理才能使用。③淡水在自來水廠中除了（沉淀）和（過濾）之外，還要加入藥物進(jìn)行（滅