2023外科護(hù)士年終總結(jié)（3篇）

第9頁共9頁2023?外科護(hù)士?年終總結(jié)?一、病?房護(hù)理管?理來到普?外科工作?一年，努?力學(xué)習(xí)專?科知識，?克服業(yè)務(wù)?上的不足?。在搶救?和病房工?作人員緊?張(如節(jié)?假日)時?，能身先?士卒，直?接參與病?人護(hù)理。?按照護(hù)理?質(zhì)量的標(biāo)?準(zhǔn)，建立?各種工作?常規(guī)。監(jiān)?控并記錄?各種質(zhì)量?指標(biāo)，發(fā)?現(xiàn)不足及?時改進(jìn)。?運用pd?ca的質(zhì)?量改進(jìn)方?法進(jìn)行樓?層cqi?項目實施?，在實施?中充分發(fā)?揮護(hù)士的?積極性，?改進(jìn)深靜?脈管理，?促進(jìn)病人?評估的規(guī)?范進(jìn)行，?改進(jìn)病人?的健康教?育，改進(jìn)?交接班制?度的規(guī)范?執(zhí)行。歷?的規(guī)范記?錄，定期?檢查，并?將檢查結(jié)?果及時反?饋給相關(guān)?的護(hù)士，?幫助護(hù)士?改進(jìn)規(guī)范?進(jìn)行ev?ent事?件的處理?和上報、?討論。?二、人員?管理在?____?，本樓層?接受新調(diào)?入同志，?新參加工?作同志，?均能安排?規(guī)范的科?室崗前培?訓(xùn)，進(jìn)行?認(rèn)真的帶?教和指導(dǎo)?，所有的?新進(jìn)護(hù)士?均能盡快?的適應(yīng)工?作。_?___按?照護(hù)理教?育部要求?，在收集?了科室護(hù)?士的教育?需求的基?礎(chǔ)上，共?安排護(hù)理?查房1，?安排業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)1.?在員工?激勵方面?，通過不?斷的護(hù)士?及時評估?反饋與季?度評估相?結(jié)合，幫?助護(hù)士不?斷改進(jìn)工?作，并及?時表揚好?的行為來?弘揚優(yōu)良?的工作風(fēng)?氣。通?過授權(quán)的?方式，鼓?勵護(hù)士參?與科室管?理，幾乎?每個護(hù)士?都直接負(fù)?責(zé)一項的?科室管理?內(nèi)容，激?發(fā)護(hù)士的?工作積極?性。支?持和鼓勵?護(hù)士的繼?續(xù)學(xué)習(xí)。?有1進(jìn)行?學(xué)歷的繼?續(xù)教育，?作為護(hù)士?長，在工?作安排上?盡量給予?方便。同?時鼓勵護(hù)?士進(jìn)行英?語的學(xué)習(xí)?，科室組?織外科齊?教授進(jìn)行?授課，幫?助護(hù)士提?高英語水?平。帶?教暫缺缺?的情況下?，能發(fā)揮?科室護(hù)士?的積極性?，共同來?承擔(dān)學(xué)生?的帶教工?作，各種?小講課獲?得了學(xué)生?的好評，?同時也提?高了科室?護(hù)士的教?學(xué)能力。?安排護(hù)士?外出參加?學(xué)習(xí)班。?三、工?作管理?按照醫(yī)院?要求，進(jìn)?行樓層的?成本核算?管理。固?定了每周?供應(yīng)室領(lǐng)?物數(shù)量。?按照醫(yī)院?要求，進(jìn)?行收費的?規(guī)范管理?。規(guī)范管?理科室財?務(wù)和物品?，定期檢?查。進(jìn)行?樓層的物?品放置調(diào)?整，使樓?層環(huán)境更?整潔。?重申科室?的排班及?換班制度?，促進(jìn)護(hù)?士按規(guī)范?換班。根?據(jù)病人情?況，提供?合適的護(hù)?理人力，?保證護(hù)理?效果和人?力的合理?安排。?積極參加?醫(yī)院及護(hù)?理部召開?的會議，?每月一次?召開護(hù)士?會議，將?醫(yī)院及護(hù)?理部的工?作理念和?工作安排?及時傳達(dá)?給臨床護(hù)?士。根據(jù)?醫(yī)院宗旨?和目標(biāo)，?引導(dǎo)護(hù)士?遵循。?積極促進(jìn)?護(hù)理部與?其他部門?的合作，?幫助普外?科主任承?擔(dān)一些管?理工作，?促進(jìn)醫(yī)護(hù)?的協(xié)作。?作為交?流委員會?的主要成?員，積極?參與該委?員會的活?動，促進(jìn)?該委員會?的發(fā)展。?四、自?身職業(yè)發(fā)?展在有?效完成病?房護(hù)理管?理任務(wù)的?情況下，?努力學(xué)習(xí)?各種業(yè)務(wù)?知識，在?各方面提?高自己的?能力。?____?取得了護(hù)?理夜大本?科學(xué)位證?書以及漢?語本科畢?業(yè)證書。?持續(xù)進(jìn)行?醫(yī)學(xué)英語?的課程學(xué)?習(xí)。完?成了院內(nèi)?picc?穿刺的培?訓(xùn)。學(xué)?習(xí)計算機(jī)?的運用，?提高工作?效率。?在護(hù)理部?領(lǐng)導(dǎo)的安?排下，參?加學(xué)習(xí)班?學(xué)習(xí)，外?出參加學(xué)?術(shù)會議，?應(yīng)邀外出?授課.?論文書寫?一篇，通?過實用護(hù)?理的初審?。完成?醫(yī)院規(guī)定?的繼續(xù)教?育學(xué)分，?特別是積?極參加各?種管理課?程。新?的一年，?新的開始?，來年將?更努力的?工作和學(xué)?習(xí)，不負(fù)?醫(yī)院的培?養(yǎng)。明年?的目標(biāo)有?：1、?繼續(xù)學(xué)習(xí)?英語，明?年爭取在?使用和口?語上有很?大的提高?，能更流?利和外國?專家交流??？即髮W(xué)?英語6級?或者pe?t4.?2、在管?理的知識?和技能上?，有更多?的進(jìn)步。?改進(jìn)的途?徑有：看?管理書，?和其他護(hù)?士長交流?，參加管?理的課程?等等。?3、積極?參加科研?小組的活?動，有_?___篇?論文發(fā)表?。4、?積極支持?和參與護(hù)?理部各項?工作。?特別感謝?護(hù)理部及?科護(hù)士長?給我各種?成長的機(jī)?會，使我?不斷的鞭?策自己努?力學(xué)習(xí)和?改進(jìn)自我?。我將繼?續(xù)“享受?工作，享?受生活”?。20?23外科?護(hù)士年終?總結(jié)（二?）__?__，外?科病區(qū)在?醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)?和護(hù)理部?的關(guān)心與?支持下，?全科護(hù)士?遵循醫(yī)院?所倡導(dǎo)“?三好一滿?意”為主?題的服務(wù)?宗旨。圍?繞年初制?定的護(hù)理?管理目標(biāo)?和工作計?劃，開展?各項護(hù)理?工作，嚴(yán)?格各項計?劃的落實?，全年各?項工作指?標(biāo)基本達(dá)?到了目標(biāo)?要求，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?以學(xué)習(xí)培?訓(xùn)為抓手?，增強(qiáng)業(yè)?務(wù)能力，?護(hù)理人員?素質(zhì)普遍?提高1、?根據(jù)科內(nèi)?收治患者?病情每天?下午交班?進(jìn)行提問?，內(nèi)容為?基礎(chǔ)理論?知識，院?內(nèi)感染知?識和?？?理論知識?，以促進(jìn)?大家共同?學(xué)習(xí)和進(jìn)?步。2?、對各級?護(hù)理人員?按三基三?嚴(yán)培訓(xùn)計?劃進(jìn)行培?訓(xùn)，每季?度組織理?論考試和?技術(shù)操作?考核，參?加率__?__%，?考核合格?率___?_%。?3、積極?參加護(hù)理?部組織的?繼教學(xué)習(xí)?等活動，?按要求開?展護(hù)理查?房活動，?查房時對?護(hù)理診斷?、護(hù)理措?施進(jìn)行了?探討，以?達(dá)到提高?業(yè)務(wù)素質(zhì)?的目的。?4、由?李麗護(hù)士?長組織聯(lián)?合骨科病?房開展了?外系相關(guān)?知識小競?賽，并對?一、二、?三等獎發(fā)?放了獎品?，促進(jìn)了??？评碚?知識的提?升。二?、以強(qiáng)化?安全管理?為重點，?落實規(guī)章?制度，護(hù)?理滿意度?明顯提升?1、每?天交接班?過程中對?在院患者?進(jìn)行評估?，對存在?的或潛在?的安全問?題進(jìn)行討?論，提出?切實可行?的防范措?施。2?、建立科?內(nèi)儀器及?搶救設(shè)備?登記本，?急救物品?進(jìn)行交接?班管理，?每班專管?人員進(jìn)行?全面檢查?一次。每?周一對所?有儀器進(jìn)?行擦拭及?測試，并?有記錄。?護(hù)士長定?期檢查，?隨時抽查?，保證了?急救物品?始終處于?應(yīng)激狀態(tài)?，完好率?達(dá)到__?__%。?3、今?年科內(nèi)發(fā)?生一起縱?火事件，?引以為戒?為提高護(hù)?士應(yīng)急反?應(yīng)能力，?熟悉處理?緊急情況?，科內(nèi)不?定時組織?學(xué)習(xí)護(hù)理?緊急風(fēng)險?預(yù)案，為?今后處理?護(hù)理突發(fā)?事件打下?基礎(chǔ)。?4、緊跟?護(hù)理部步?伐由以前?的每月按?時發(fā)放患?者滿意度?調(diào)查改進(jìn)?為現(xiàn)行的?每位患者?發(fā)放，調(diào)?查率__?__%。?從而加強(qiáng)?對護(hù)理缺?陷、護(hù)理?投訴的歸?因分析，?每月對發(fā)?生的護(hù)理?缺陷分析?發(fā)生的原?因，應(yīng)吸?取的教訓(xùn)?，制定整?改措施，?對反復(fù)出?現(xiàn)同樣問?題的護(hù)士?責(zé)其深刻?認(rèn)識，確?實在護(hù)理?工作中應(yīng)?用持續(xù)質(zhì)?量改進(jìn)。?5、加?強(qiáng)重點時?段、重點?員工的管?理。重點?時段管理?：優(yōu)服檢?查后按護(hù)?理部指示?完成科內(nèi)?班次的改?進(jìn)工作，?對連班、?夜班、節(jié)?假日等，?實行彈性?排班制，?合理搭配?老、中、?青值班人?員。重點?員工管理?：對實習(xí)?護(hù)士及新?入職護(hù)士?進(jìn)行規(guī)范?化帶教，?提高他們?的抗風(fēng)險?意識及能?力，實習(xí)?同學(xué)明確?只有在帶?教老師的?指導(dǎo)或監(jiān)?督下才能?對患者實?施護(hù)理。?6、建?立科內(nèi)醫(yī)?患溝通手?冊，該手?冊結(jié)合科?室特點和?患者問詢?的主要問?題，研究?制定科室?護(hù)理人員?標(biāo)準(zhǔn)化用?語，標(biāo)準(zhǔn)?化用語不?是用來背?誦給患者?的，是給?患者解釋?講解的核?心內(nèi)容，?減少由于?溝通不當(dāng)?帶來的糾?紛。三?、以護(hù)理?質(zhì)量檢查?為支撐，?消除工作?短板，護(hù)?理質(zhì)量明?顯提高1?、堅持以?患者為中?心，以質(zhì)?量為核心?，為患者?提供優(yōu)質(zhì)?服務(wù)的宗?旨，深入?開展以病?人為中心?的個性化?健康教育?，通過發(fā)?放健康教?育宣傳冊?，以及護(hù)?士的言傳?身教，讓?病人掌握?疾病防治?，康復(fù)及?相關(guān)的醫(yī)?療，護(hù)理?及自我保?健等知識?，為出院?后需進(jìn)行?院外延續(xù)?性護(hù)理的?造口患者?開展居家?指導(dǎo)健康?講座，并?建立造口?人微信交?流平臺“?造口之家?”，方便?護(hù)-患、?患-患之?間的溝通?交流。?2、組建?科內(nèi)二級?質(zhì)控工作?小組，由?護(hù)士長和?業(yè)務(wù)能力?較強(qiáng)骨干?人員組成?，充分發(fā)?揮護(hù)理護(hù)?理護(hù)工護(hù)?理是診斷?和處理人?類對現(xiàn)存?的或潛在?的健康問?題的反應(yīng)?。許多高?校成立護(hù)?理專業(yè)，?這是一個?新興行業(yè)?.58·?廣告查看?詳情質(zhì)量?控制小組?的作用，?每周從消?毒隔離、?優(yōu)質(zhì)護(hù)理?、危重癥?患者護(hù)理?護(hù)理護(hù)工?護(hù)理是診?斷和處理?人類對現(xiàn)?存的或潛?在的健康?問題的反?應(yīng)。許多?高校成立?護(hù)理專業(yè)?，這是一?個新興行?業(yè).58?·廣告查?看詳情、?護(hù)理文件?以及中醫(yī)?護(hù)理等方?面進(jìn)行質(zhì)?量檢查，?及時發(fā)現(xiàn)?問題，及?時糾正、?處理。每?月對質(zhì)控?小組檢查?反饋信息?進(jìn)行綜合?分析，查?找原因，?制定切實?可行的整?改措施，?并檢查整?改落實情?況，推行?持續(xù)性改?進(jìn)工作機(jī)?制。3?、充分發(fā)?揮?？菩?組引領(lǐng)作?用，積極?開展PI?CC，由?幾例發(fā)展?到十幾例?，建立出?院患者回?科換藥表?，由靜療?小組成員?帶領(lǐng)全科?共同學(xué)習(xí)?，規(guī)范了?PICC?置管后的?維護(hù)工作?。4、?做好大型?中醫(yī)巡檢?準(zhǔn)備工作?，組織學(xué)?習(xí)中醫(yī)檢?查中護(hù)理?部分，并?逐步實施?。積極開?展中醫(yī)項?目如：溫?灸、經(jīng)絡(luò)?導(dǎo)平、直?線偏光、?中頻藥透?等，得到?科主任好?評。工?作中存在?不足：?1、年輕?護(hù)士多，??？浦R?及?？萍?能有待提?高，特別?是急救技?術(shù)，也是?明年工作?的重點。?2、部?分護(hù)士缺?乏溝通能?力。3?、書寫論?文少。?4、病房?靜脈輸液?大流程有?待完善?一年來在?護(hù)理部的?支持和幫?助下，取?得了一定?成績，但?也存在很?多缺點，?有待進(jìn)一?步改善。?今后，我?們將力爭?邁上一個?新臺階，?從自身做?起，高標(biāo)?準(zhǔn)、嚴(yán)要?求，樹立?“院興我?榮，院衰?我恥”思?想，爭取?更大的進(jìn)?步!2?023外?科護(hù)士年?終總結(jié)（?三）今?年是我參?加工作的?第一年，?我在院領(lǐng)?導(dǎo)及護(hù)士?長的關(guān)心?和直接領(lǐng)?導(dǎo)下，本?著“一切?以病人為?中心，一?切為病人?”的服務(wù)?宗旨，較?好的完成?了院領(lǐng)導(dǎo)?布置的各?項護(hù)理工?作，熟練?地掌握了?各項臨床?操作技能?，現(xiàn)將工?作情況總?結(jié)如下：?自今年?____?月進(jìn)入本?院參加工?作以來，?在這不足?一年的實?踐學(xué)習(xí)，?感覺要想?將以前學(xué)?到的理論?知識與實?際臨床工?作相結(jié)合?，就必須?在平時的?工作中，?一方面嚴(yán)?格要求自?己并多請?教帶教老?師，另一?方面利用?業(yè)余時間?刻苦鉆研?業(yè)務(wù)，體?會要領(lǐng)。?外科手?術(shù)病人相?對較多，?也就學(xué)到?了術(shù)前術(shù)?后的相關(guān)?知識。術(shù)?前準(zhǔn)備有?心理疏導(dǎo)?和腸道準(zhǔn)?備、飲食?指導(dǎo)。術(shù)?后生命體?征監(jiān)測、?切口觀察?、協(xié)助咳?嗽排痰、?觀察輸液?量及輸液?速度、各?種引流管?的護(hù)理、?尿管的護(hù)?理、飲食?護(hù)理以及?術(shù)后并發(fā)?癥觀察和?護(hù)理等等?。在日常?工作中，?就要求我?們更耐心?地去與她?們交流與?溝通，只?有這樣，?才能更好?地提高護(hù)?理質(zhì)量，?讓病人信?任我們工?作。由?于外科的?節(jié)奏比較?快工作比?叫忙?，?碎。記得?剛到外科?時我還不?適應(yīng)，為?了搞好工?作，服從?領(lǐng)導(dǎo)安排?，我不怕?麻煩，向?老師請教?，向同事?學(xué)習(xí)，自?己摸索，?在短時間?內(nèi)便比較?熟悉了外?科的工作?。了解了?各班的職?責(zé)，明確?了工作的?程序，方?向，提高?了工作能?力，在具?體的工作?中形成了?一個清楚?的工作思?路，能夠?順利的開?展工作并?熟練圓滿?地完成本?職工作。?通過近?一年的學(xué)?習(xí)，除熟?悉了科室?的業(yè)務(wù)知?識外，我?還很注意?護(hù)士職業(yè)?形象，在?平時工作?中注意文?明禮貌服?務(wù)，堅持?文明用語?，工作時?儀表端莊?、著裝整?潔、發(fā)不?過肩、不?濃妝艷抺?、不穿高?跟鞋、響?底鞋、禮?貌待患、?態(tài)度和藹?、語言規(guī)?范。認(rèn)?真學(xué)習(xí)《?醫(yī)療事故?處理條例?》及其法?律法規(guī)，?積極參于?醫(yī)院組織?的醫(yī)療事?故處理條?例學(xué)習(xí)活?動，豐富?了法律知?識，增強(qiáng)?了安全保?護(hù)意識。?在護(hù)士長?積極認(rèn)真?指導(dǎo)下，?我在很多?方面都有?了長足的?進(jìn)步和提?高，平時?堅持參加?科室每周?五的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，護(hù)?理人員三?基訓(xùn)練，?在近一年?的工作中?，能始終?堅持愛崗?敬業(yè)，_?___“?以病人為?中心，以?質(zhì)量為核?心”的服?務(wù)理念，?提高了自?身素質(zhì)及?應(yīng)急能力?。當(dāng)然?，我身上?還存在一?些不足有?待改進(jìn)。?比如，在?學(xué)習(xí)上，?有時仍有?浮躁的情?緒，感覺?要學(xué)的東?西太多，?心浮氣躁?，尤其是?在遇到挫?折時，不?能冷靜處?理。在工?作上，有?時存在著?標(biāo)準(zhǔn)不高?的現(xiàn)象，?雖然基本?上能履行?自己的職?責(zé)和義務(wù)?，但是在?主動性方?面還有待?于進(jìn)一步?提高，這?都是我今?后需要改?進(jìn)和提高