2023消防演練活動(dòng)總結(jié)樣本（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023?消防演練?活動(dòng)總結(jié)?樣本為?進(jìn)一步提?高中小學(xué)?生消防安?全意識(shí)和?自防自救?技能，增?強(qiáng)中小學(xué)?生應(yīng)對(duì)災(zāi)?害情況下?的應(yīng)急處?置突發(fā)的?能力、在?遇到火險(xiǎn)?時(shí)逃生、?自救能力?，我校于?進(jìn)行了全?校性的消?防應(yīng)急演?練?，F(xiàn)將?活動(dòng)情況?總結(jié)如下?：一、?高度重視?，安排周?密，積極?做好消防?安全的宣?傳工作。?1、準(zhǔn)?備工作?只有思想?上重視起?來(lái)，安全?行為才有?保障。本?次演練開(kāi)?了兩次預(yù)?備會(huì)議。?第一次?是星期一?下午領(lǐng)導(dǎo)?班子召開(kāi)?專(zhuān)門(mén)消防?應(yīng)急演練?活動(dòng)會(huì)議?，星期三?又召開(kāi)了?全體教師?大會(huì)，分?發(fā)活動(dòng)方?案，周密?部署，特?別強(qiáng)調(diào)責(zé)?任意識(shí)和?疏散安全?。本次?演練將疏?散區(qū)域分?成二個(gè)安?全通道，?一個(gè)大疏?散區(qū)，每?個(gè)樓道口?、安全通?道、疏散?區(qū)都有教?師負(fù)責(zé)安?全。參?與教師分?成協(xié)調(diào)組?、后勤保?障組、疏?導(dǎo)疏散組?、宣傳組?、場(chǎng)地安?置組，責(zé)?任明確，?分工細(xì)致?。2、?活動(dòng)時(shí)間?本次演?練活動(dòng)時(shí)?間從星期?五日下午?14時(shí)_?___分?至15時(shí)?____?分結(jié)束，?全校師生?參與了本?次演練。?演練中，?從報(bào)警哨?聲響起到?學(xué)生全部?從教室撤?離到校園?安全區(qū)域?，歷時(shí)四?分鐘。整?個(gè)演練過(guò)?程做到快?速、安全?、有序。?二、演?練過(guò)程?1、三個(gè)?階段第?一階段：?演練前學(xué)?校播放了?由消防支?隊(duì)錄制的?消防安全?知識(shí)宣傳?片，班主?任對(duì)學(xué)生?先進(jìn)行相?關(guān)的培訓(xùn)?指導(dǎo)，學(xué)?習(xí)疏散演?練方案。?第二階?段：火災(zāi)?發(fā)生時(shí)，?組織逃生?、自救。?第三階?段：演練?后總結(jié)，?查找存在?的問(wèn)題和?不足，發(fā)?現(xiàn)隱患及?時(shí)整改。?2、實(shí)?施過(guò)程?①安全知?識(shí)教育及?組織安排?下午1?4時(shí)__?__分，?各班班主?任給學(xué)生?講解安全?知識(shí)及自?救措施，?對(duì)假想的?突發(fā)火災(zāi)?進(jìn)行具體?指導(dǎo)：學(xué)?生到室外?確認(rèn)疏散?通道及安?全場(chǎng)地;?學(xué)生在教?室演練迅?速按組站?隊(duì)，從四?個(gè)出口出?去，并練?習(xí)用毛巾?或衣袖掩?鼻等自救?動(dòng)作。?②逃生、?自救、互?救14?：30，?警報(bào)拉響?，演練開(kāi)?始。各?班學(xué)生迅?速有序出?班，以隊(duì)?列形式兩?列并排下?樓，二個(gè)?安全通道?向安全區(qū)?域疏散。?隊(duì)中有班?主任維持?秩序、應(yīng)?急疏導(dǎo)，?隊(duì)后有帶?班教師斷?后。學(xué)生?沒(méi)有驚慌?失措的喊?叫，無(wú)一?人摔倒，?無(wú)一例踩?踏。全校?師生僅用?四分時(shí)間?就完畢。?集合完畢?，校長(zhǎng)對(duì)?此次演練?進(jìn)行了小?結(jié)。各班?沿著原路?返回。?校長(zhǎng)對(duì)此?次演習(xí)活?動(dòng)進(jìn)行了?總結(jié)性發(fā)?言，并表?示這次消?防逃生自?救演練圓?滿成功。?三、取?得的成效?1、演?練活動(dòng)鍛?煉了全校?師生在緊?急情況下?的應(yīng)變能?力，還讓?同學(xué)們學(xué)?到了許多?安全自救?知識(shí)，了?解緊急情?況下逃生?路線。全?體師生的?消防安全?意識(shí)有所?增強(qiáng)。?2、全校?絕大多數(shù)?班級(jí)能有?組織、迅?速地引導(dǎo)?學(xué)生安全?疏導(dǎo)，對(duì)?今后應(yīng)付?突發(fā)很有?益處。?3、演練?過(guò)程中，?學(xué)生的遵?守紀(jì)律觀?念、“一?切行動(dòng)聽(tīng)?指揮”觀?念經(jīng)受了?考驗(yàn)，班?級(jí)集體榮?譽(yù)感得到?了升華。?4、學(xué)?校安全工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組的組織?能力、指?揮能力、?應(yīng)變能力?也受到了?鍛煉。?四、存在?的不足?中年級(jí)不?如低年級(jí)?嚴(yán)肅認(rèn)真?。多數(shù)學(xué)?生只是行?動(dòng)迅速，?對(duì)于捂口?鼻等措施?還視同游?戲，演練?不夠到位?，不夠真?實(shí)，效果?不是太好?。五、?建議災(zāi)?難不分時(shí)?間，殘酷?無(wú)情。本?次演練只?是模擬在?上課期間?發(fā)生火災(zāi)?，演練是?在預(yù)先的?安全安排?下進(jìn)行，?所以非常?成功。而?課間、課?外活動(dòng)期?間等時(shí)段?，更是災(zāi)?情容易發(fā)?生的時(shí)段?，所以演?練應(yīng)更著?眼于接近?實(shí)際災(zāi)情?，以此來(lái)?真正提高?師生的應(yīng)?變能力，?防患于未?然。這?次演練活?動(dòng)，安排?周密，全?校師生高?度重視，?各工作人?員各就各?位，各司?其職，認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?確保了活?動(dòng)萬(wàn)無(wú)一?失。通過(guò)?消防演練?活動(dòng)進(jìn)一?步增強(qiáng)了?師生防范?意識(shí)和應(yīng)?急逃生自?救的能力?，完善了?學(xué)校消防?設(shè)施的布?局與操作?規(guī)程。?2023?消防演練?活動(dòng)總結(jié)?樣本（二?）為了?建立有效?的防范和?處理火災(zāi)?事故的工?作機(jī)制，?增強(qiáng)學(xué)生?在遇到火?險(xiǎn)時(shí)逃生?、自救能?力，_?___年?____?月___?_日下午?第二節(jié)課?，我校成?功進(jìn)行了?消防疏散?演練活動(dòng)?。演練中?，從火警?警報(bào)響起?到學(xué)生全?部從教室?撤離到學(xué)?校安全區(qū)?域，歷時(shí)?一分半鐘?。整個(gè)演?練過(guò)程做?到快速、?安全、有?序。這次?演練活動(dòng)?的成功，?與學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)疏散?演練活動(dòng)?進(jìn)行周密?部署，與?師生嚴(yán)格?按演練方?案進(jìn)行實(shí)?地消防疏?散演練是?分不開(kāi)的?。1、?為進(jìn)行這?次演練活?動(dòng)，學(xué)校?成立了以?郭西學(xué)校?長(zhǎng)為總指?揮的消防?疏散演練?領(lǐng)導(dǎo)小組?，確立了?“安全第?一，確保?有序;責(zé)?任明確，?落實(shí)細(xì)節(jié)?”的演練?原則。?2、演練?前，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)?演練要求?和本校實(shí)?際，預(yù)先?制訂了嚴(yán)?密、確實(shí)?可行的消?防疏散演?練方案。?3、_?___月?____?日下午，?學(xué)校召開(kāi)?教師預(yù)備?會(huì)，把演?練方案印?發(fā)到老師?手中，讓?各老師通?過(guò)傳閱，?明白演練?細(xì)節(jié)，明?白自身責(zé)?任;同時(shí)?，還根據(jù)?老師對(duì)演?練工作的?一些提議?，進(jìn)一步?完善演練?方案，力?求做到盡?善盡美。?4、_?___月?____?日下午第?二節(jié)課，?實(shí)地疏散?演練準(zhǔn)備?階段開(kāi)始?，各工作?人員到位?，各教室?領(lǐng)導(dǎo)到班?里進(jìn)行宣?傳并組織?學(xué)生進(jìn)行?快速組隊(duì)?演練和讓?學(xué)生明白?撤離方向?、撤離路?線、撤離?到區(qū)域，?為快速、?有序、安?全撤離作?準(zhǔn)備。?5、撤離?演練準(zhǔn)備?工作做好?后，隨著?郭西學(xué)校?長(zhǎng)“__?__小學(xué)?消防疏散?演練開(kāi)始?”的一聲?令下，警?報(bào)鳴放員?鳴響火警?警報(bào)信號(hào)?，參加演?練人員各?就各位，?各班學(xué)生?用紅領(lǐng)巾?、手帕或?衣袖等捂?著口鼻，?貓著腰有?序地按指?定路線“?逃生”，?教室領(lǐng)導(dǎo)?帶著本班?學(xué)生有序?地疏散到?指定安全?區(qū)域。整?個(gè)撤離演?練歷時(shí)一?分半鐘，?做到了快?速、安全?、有序。?6、演?練結(jié)束后?，各班按?指定的返?回路線，?安全有序?地返回教?室。返回?教室后，?各教室領(lǐng)?導(dǎo)針對(duì)此?次演練活?動(dòng)作了總?結(jié)并對(duì)學(xué)?生進(jìn)行了?相關(guān)的消?防教育。?202?3消防演?練活動(dòng)總?結(jié)樣本（?三）為?進(jìn)一步加?強(qiáng)學(xué)校安?全工作，?提高全體?師生的安?全防范逃?生、自救?、互救意?識(shí)，__?__月_?___日?下午，桃?源小學(xué)組?織全校師?生進(jìn)行安?全疏散應(yīng)?急演練，?在演練過(guò)?程中，教?師沉著冷?靜，指揮?若定，同?學(xué)們臨危?不懼，迅?捷有序，?演練取得?圓滿成功??，F(xiàn)就疏?散演練活?動(dòng)情況總?結(jié)如下：?一、領(lǐng)?導(dǎo)重視，?演練活動(dòng)?組織到位?二、周?密籌劃，?演練預(yù)案?安全可行?三、秩?序井然，?演練效果?良好學(xué)?校通過(guò)廣?播下達(dá)警?報(bào)，上課?教師指導(dǎo)?學(xué)生有秩?序地迅速?撤離。到?達(dá)指定位?置后，各?班班長(zhǎng)馬?上清點(diǎn)人?數(shù)，向現(xiàn)?場(chǎng)指揮匯?報(bào)。這?次活動(dòng)全?部學(xué)生從?教室撤離?到目的地?用時(shí)__?__分0?5秒。演?練按預(yù)案?進(jìn)行，整?個(gè)演練過(guò)?程既緊張?、激烈，?又有條不?紊。這次?演練活動(dòng)?不僅僅是?消防疏散?演練，也?是校園突?發(fā)安全事?件應(yīng)急疏?散的演練?。再次落?實(shí)了我校?應(yīng)付突發(fā)?事件的防?范措施，?提高了實(shí)?際應(yīng)對(duì)和?處置突發(fā)?安全事件?的能力，?更進(jìn)一步?增強(qiáng)師生?的安全意?識(shí)，增進(jìn)?師生之間?的患難真?情，真正?掌握了在?危險(xiǎn)中迅?速逃生、?自救、互?救的基本?方法，達(dá)?到了預(yù)期?目標(biāo)。?四、存在?的問(wèn)題：?有部分?學(xué)生由于?已知是演?練，所以?思想上不?夠重視，?緊急逃生?的意識(shí)不?強(qiáng)，表情?仍然嘻嘻?哈哈的，?認(rèn)真重視?程度不夠?，今后在?思想教育?上還要進(jìn)?一步加強(qiáng)?。普及?消防安全?知識(shí)，加?強(qiáng)安全教?育，是學(xué)?校教育的?一個(gè)重要?課題。一?直以來(lái)，?我校區(qū)樹(shù)?立對(duì)學(xué)生?負(fù)責(zé)、對(duì)?家長(zhǎng)負(fù)責(zé)?、對(duì)社會(huì)?負(fù)責(zé)的態(tài)?度，認(rèn)真?____?各項(xiàng)消防?法律法規(guī)?，重視安?全教育工?作。為?了給學(xué)生?們樹(shù)立良?好的消防?安全意識(shí)?，增強(qiáng)自?我保護(hù)能?力，確保?在險(xiǎn)情面?前能夠選?擇正確的?自救、疏?散、逃生?辦法和路?線，提高?安全素質(zhì)?，___?_年__?__月_?___日?下午我校?舉行緊急?情況安全?疏散演習(xí)?。這次?消防安全?疏散演習(xí)?，由學(xué)校?安全領(lǐng)導(dǎo)?小組組長(zhǎng)?____?校長(zhǎng)負(fù)責(zé)?指揮。當(dāng)?日下午3?時(shí)___?_分，只?見(jiàn)警報(bào)鐘?聲一響，?正在上課?的老師立?即組織課?室內(nèi)學(xué)生?按指定線?路撤離，?安全責(zé)任?人各司其?職：安全?值日老師?站在樓梯?口維持秩?序，整個(gè)?演習(xí)過(guò)程?在緊張、?有序的氛?圍下進(jìn)行?，最后，?全校五、?六年級(jí)學(xué)?生進(jìn)用了?____?分37秒?撤出教學(xué)?樓。所有?師生都按?計(jì)劃方案?行動(dòng)，達(dá)?到了預(yù)期?效果。?