2023技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)模板（二篇）

第4頁共4頁2023?技術(shù)培訓(xùn)?總結(jié)模板?___?_年__?__月至?____?月，我參?加了十堰?東風(fēng)高級(jí)?技校舉辦?的汽車維?修培訓(xùn)。?這次培訓(xùn)?既是一個(gè)?學(xué)習(xí)的過?程，也是?一個(gè)享受?的過。在?這個(gè)過程?中我學(xué)到?了很多教?育方法，?提高了教?學(xué)能力和?技能水平?。一、?通過培訓(xùn)?，學(xué)習(xí)到?了許多的?理論知識(shí)?和專業(yè)技?能知識(shí)。?這次培訓(xùn)?包括了漢?斯賽德爾?基金會(huì)汽?車電器教?具制作培?訓(xùn)、整車?電氣、底?盤維修、?國四發(fā)動(dòng)?機(jī)后處理?，培訓(xùn)老?師和專家?們對(duì)噩夢(mèng)?傾囊相授?，讓我們?學(xué)到很多?實(shí)際維修?知識(shí)。與?此同時(shí)，?老師們的?上課方法?對(duì)我們今?后的教學(xué)?有很強(qiáng)的?示范性。?二、此?次培訓(xùn)不?是終點(diǎn)，?而是開始?。在這?次培訓(xùn)中?，除了讓?我完成理?論知識(shí)學(xué)?習(xí)和專業(yè)?技能知識(shí)?學(xué)習(xí)以外?，更重要?的是為我?們以后對(duì)?于汽車維?修專業(yè)課?教學(xué)打下?了基礎(chǔ)，?也將對(duì)于?我們自身?學(xué)習(xí)指明?了方向。?三、培?訓(xùn)使自己?增強(qiáng)了信?心，也感?受到了壓?力通過?本次培訓(xùn)?，使我學(xué)?到了很多?新的理念?和教學(xué)技?能知識(shí)，?對(duì)教和學(xué)?有了很多?新的認(rèn)識(shí)?，并且明?確了個(gè)人?的專業(yè)發(fā)?展方向，?增強(qiáng)了自?信心。但?是同樣通?過培訓(xùn)，?我才知道?我對(duì)汽修?方面的知?識(shí)掌握的?是那么的?不夠，到?成為一名?合格的專?業(yè)教師還?有很大的?距離，特?別通過和?服務(wù)維修?工作人員?的相互交?流中，發(fā)?現(xiàn)汽車行?業(yè)的技術(shù)?變化是日?新月異的?，我如何?才能跟上?行業(yè)發(fā)展?的步伐，?將新技術(shù)?融入到教?學(xué)中去，?面對(duì)這些?，我心中?感到了壓?力。面對(duì)?壓力，我?想我只有?不斷努力?學(xué)習(xí)，努?力去做好?每一件事?，盡最大?努力去完?成好每一?項(xiàng)工作和?任務(wù)。?最后，感?謝東風(fēng)高?級(jí)技工學(xué)?校各位老?師對(duì)我的?耐心指導(dǎo)?，答疑解?惑。2?023技?術(shù)培訓(xùn)總?結(jié)模板（?二）_?___月?的___?_日至_?___日?，我有幸?參加了畢?節(jié)市第三?期信息技?術(shù)骨干教?師的培訓(xùn)?。在這短?短___?_天的日?子里，對(duì)?我來說受?益非淺，?不論在理?論學(xué)習(xí)方?面，還是?在實(shí)踐操?作上都得?到了很大?的提高，?讓我對(duì)信?息技術(shù)有?了更新認(rèn)?識(shí)和學(xué)習(xí)?興趣。下?面我就把?這次培訓(xùn)?，所學(xué)的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?與大家分?享。1?、通過本?次的培訓(xùn)?分清楚了?教育技術(shù)?和信息技?術(shù)這兩個(gè)?概念。教?育技術(shù)必?須以信息?技術(shù)為基?礎(chǔ)，但卻?并不同于?信息技術(shù)?。教育技?術(shù)中的技?術(shù)包括有?形技術(shù)和?無形技術(shù)?。有形技?術(shù)是教育?技術(shù)的依?托，無形?技術(shù)是教?育技術(shù)的?靈魂。教?育技術(shù)的?有效運(yùn)用?，是要在?先進(jìn)的教?育思想、?理論的指?導(dǎo)下合理?地選擇有?形技術(shù)，?將其有機(jī)?的結(jié)合在?一起，應(yīng)?用到實(shí)際?教學(xué)中。?而信息技?術(shù)是指一?切能夠擴(kuò)?展人類有?關(guān)器官功?能的技術(shù)?。我們?cè)?日常的教?育教學(xué)中?，要合理?的運(yùn)用現(xiàn)?代教學(xué)技?術(shù)為我們?的課堂增?添情趣，?為我們的?教育教學(xué)?有一個(gè)良?好的結(jié)果?奠定基礎(chǔ)?。2、?通過培訓(xùn)?對(duì)信息技?術(shù)的運(yùn)用?有了一個(gè)?質(zhì)的飛躍?，一改過?去的“多?媒體可有?可無”的?落后思想?，我們積?極采用信?息技術(shù)與?各學(xué)科的?整合并初?顯成效，?可以說終?于嘗到了?信息化教?學(xué)的甜頭?。相信這?些對(duì)課堂?教學(xué)質(zhì)量?的提高提?供了很好?的保證。?但是，信?息化教學(xué)?發(fā)展到目?前為止已?經(jīng)有好幾?年了，在?信息技術(shù)?輔助教學(xué)?方面的技?巧和方法?還需要我?們?cè)谝院?的教學(xué)工?作中不斷?學(xué)習(xí)，不?斷積累，?不斷發(fā)展?。那樣才?可以說是?真正發(fā)揮?到了教育?信息化的?優(yōu)點(diǎn)。從?而使信息?技術(shù)更好?地輔助我?們的教學(xué)?，提高我?們的教學(xué)?質(zhì)量。?3、教師?具備良好?的信息素?養(yǎng)是終生?學(xué)習(xí)、不?斷完善自?身的需要?。信息素?養(yǎng)是終生?學(xué)習(xí)者具?有的特征?。在信息?社會(huì)，一?名高素質(zhì)?的教師應(yīng)?具有現(xiàn)代?化的教育?思想、教?學(xué)觀念，?掌握現(xiàn)代?化的教學(xué)?方法和教?學(xué)手段，?熟練運(yùn)用?信息工具?（網(wǎng)絡(luò)、?電腦）對(duì)?信息資源?進(jìn)行有效?的收集、?組織、運(yùn)?用;這些?素質(zhì)的養(yǎng)?成就要求?教師不斷?地學(xué)習(xí)，?才能滿足?現(xiàn)代化教?學(xué)的需要?;信息素?養(yǎng)成了終?生學(xué)習(xí)的?必備素質(zhì)?之一，如?果教師沒?有良好的?信息素養(yǎng)?，就不能?成為一名?滿足現(xiàn)代?教學(xué)需要?的高素質(zhì)?的教師。?4、教?師具備良?好的信息?素養(yǎng).是?教育系統(tǒng)?本身的需?要。在迅?猛發(fā)展的?信息社會(huì)?，信息日?益成為社?會(huì)各領(lǐng)域?中最活躍?、最具有?決定意義?的因素。?在教育系?統(tǒng)中，教?育信息則?成為最活?躍的因素?，成為連?接教育系?統(tǒng)各要素?的一條主?線;而教?育系統(tǒng)的?一項(xiàng)主要?職能就是?由教育者?把教育信?息傳遞給?受教育者?。因?yàn)閺?信息論的?角度看，?教學(xué)過程?是一個(gè)教?育者（主?要是教師?）對(duì)教育?信息的整?理、加工?和傳播的?過程。教?師是這一?過程中主?要的信源?和傳輸者?，在教育?信息的準(zhǔn)?備和傳遞?等方面起?著舉足輕?重的作用?。因此，?教育系統(tǒng)?本身要求?教師具備?一定的信?息素養(yǎng)。?培訓(xùn)時(shí)間?雖然短暫?，但使我?們