2023年小學班主任年度工作總結（3篇）

第7頁共7頁2023?年小學班?主任年度?工作總結?這學期?，本人繼?續(xù)擔任五?（3）班?的班主任?。經(jīng)過上?幾個學期?的努力，?總的來說?，本學期?的各項工?作開展的?都還算順?利，我也?在原有的?基礎上繼?續(xù)加強了?以下幾點?一、繼?續(xù)加強了?解和研究?每一個學?生了解?學生包括?了解學生?的思想品?德情況，?如遵守紀?律、文明?行為習慣?、尊敬師?長、團結?同學等情?況；學生?的學習情?況，如學?習成績、?學習態(tài)度?、學習能?力、學習?方法等；?學生的個?人興趣、?愛好和特?長情況。?因為只有?了解和研?究每一個?新生，才?能更好的?管理他們?，教育他?們，使他?們充分溶?入到我們?這個集體?中。學生?在長大，?因此也在?變化，只?有隨時掌?握學生的?思想變化?，才能針?對他進行?有效的教?育。這學?期，我還?是通過家?訪，電訪?等形式了?解所需的?資料。?二、繼續(xù)?加強對學?生的德育?教育第?一.繼續(xù)?通過每星?期的思想?品德課，?每天的晨?間談話課?來加強學?生的道德?教育。?第二.繼?續(xù)讓副班?長每天記?錄班里的?好人好事?和其他表?現(xiàn)不好的?事情；讓?儀表委員?每天記錄?有不良行?為的同學?。并且我?堅持每天?看“好壞?事記錄本?”，每周?看“品德?記錄本”?，只要學?生做好事?，我就表?揚；只要?學生犯了?錯誤，就?要調查清?楚，然后?嚴加教育?；對于罵?人、打架?的學生，?更是嚴肅?處理。?第三.強?化對兩個?雙差生的?關懷和德?育教育。?對于那幾?個雙差生?，我每隔?幾天就找?他們談談?心，還找?來班里幾?個品學兼?優(yōu)的學生?幫助他們?。一旦他?們打架或?是犯了其?他的錯，?我就馬上?教育。?第四.鼓?勵學生的?良好行為?。一旦學?生有了好?的行為表?現(xiàn)，或做?了好事，?我會第一?時間加以?肯定，使?學生強化?了一些良?好的行為?習慣。?第五.同?時,通過?班會和中?午時間,?讓他們接?觸一些好?的書籍，?有空還給?他們講講?四大名著?中的《三?國演義》?。第六?.為了激?發(fā)學生，?本學期，?我繼續(xù)開?設德育獎?，在學期?末時評選?出三位班?級優(yōu)秀少?先隊員，?由學生來?選。無論?成績好壞?都有資格?，選中的?學生將得?到一份獎?品，而這?獎品是期?末各個獎?項中最最?豐厚的，?并給這些?學生拍照?留念。同?時，他們?的思品成?績?yōu)閮?yōu)。?三、繼?續(xù)培養(yǎng)學?生的學習?習慣本?學期我還?是繼續(xù)保?持上學期?的方法學?生早上一?到教室后?便開始學?習，值日?同學值日?；中午，?1140?后開始學?習。在作?業(yè)上，要?求他們平?時的作業(yè)?也要書寫?工整。下?半學期，?由于天氣?炎熱，中?午午休。?四、強?化常規(guī)訓?練帶動教?育教學工?作良好?的常規(guī)是?進行正常?的學習和?生活的保?障，一個?學生調皮?搗蛋、不?合常規(guī)的?舉動往往?會使一堂?好課留下?遺憾，會?使整個集?體活動宣?告失敗，?甚至使全?班努力爭?取的榮譽?付諸東流?，直接影?響到班集?體的利益?。因此，?要扎實有?效地加強?一個學生?的常規(guī)訓?練也很重?要。本學?期常規(guī)訓?練的內容?我以《小?學生守則?》和《小?學生日常?行為規(guī)范?》要求的?常規(guī)為主?，同時結?合課堂常?規(guī)、集會?和出操常?規(guī)、衛(wèi)生?常規(guī)、勞?動常規(guī)、?參觀常規(guī)?以及路隊?常規(guī)等等?。使學生?無論在課?堂上也好?，出操集?會也好，?都能保持?良好的紀?律。五?、強化班?干部的管?理能力?前幾學期?，我都是?不斷的擴?建班委，?使更多的?學生得到?鍛煉的機?會，也使?他們懂得?班干部工?作的辛苦?。這學期?，我采用?壓縮班委?，把原來?近___?_個班干?部壓縮成?____?個，因為?并不是每?個學生都?有當好班?委的能力?。我決定?個別培養(yǎng)?幾個能力?強的干部?。經(jīng)過一?學期的學?習、鍛煉?，___?_位班干?部中的大?部分人在?他的負責?方面，都?能獨當一?面。六?、加強安?全教育?這兩學期?，學校正?在建設新?的教學樓?，學生的?活動空間?小了，又?因為好奇?等原因，?潛在著不?少安全隱?患。為了?學生的安?全，我切?實___?_學校的?安全細則?，努力做?到“安全?無小事，?安全從小?事做起”?。利用每?天的晨間?談話課，?利用平時?的空余時?間，一次?次強調。?作為一?位年輕教?師，在工?作中肯定?存在不足?的地方。?但是我相?信隨著實?踐的深入?，不斷反?思；經(jīng)驗?的積累，?不斷改進?。我一定?能夠做得?越來越好?，爭取當?一名優(yōu)秀?的班主任?。20?23年小?學班主任?年度工作?總結（二?）積極?____?領導，遵?守各項規(guī)?章制度，?認真__?__“_?___“?的重要思?想，履行?____?教育方針?政策，依?法執(zhí)教，?為人師表?，愛崗敬?業(yè)，愛護?關心學生?，嚴格要?求自己，?處處以身?作則?，F(xiàn)?在就結合?同志的實?際情況談?一談。?本學期擔?任四年級?（二）班?班主任，?及四年級?雙班數(shù)學?學科的教?學和數(shù)學?教研組長?。在教學?工作中深?鉆教材，?認真學習?教育教學?理論，結?合學生實?際，在新?課改中，?關注學生?的體會與?“想”的?過程，側?重教育教?學的過程?性感悟，?積極寫課?后反思，?不斷的提?高自身的?業(yè)務素質?,努力地?為學生提?供優(yōu)質的?教學。教?研教改方?面，積極?地組織教?師學習教?育教學理?論，鉆研?教材，學?習小繼教?中的學科?知識，所?有數(shù)學教?師在學科?知識考試?成績一次?性合格，?合格率達?____?％；教研?教改中，?帶頭以公?開課的形?勢向教師?提高實驗?舞臺，以?校級課題?“如何引?導學生提?問”深入?學習探究?相關的理?論知識，?提高教師?的教學教?研水平；?為了提高?教育教學?質量，根?據(jù)本校學?生的薄弱?環(huán)節(jié)-計?算，各年?級制定相?關的輔導?計劃，逐?步實施有?效提高學?生的計算?能力。?在班主任?工作方面?，可以從?以下幾點?來看：?一、營造?民主平等?的學習生?活環(huán)境，?尊重學生?的意見，?讓學生積?極參與班?級建設，?比如說在?制定班規(guī)?班約時，?在班會課?上，讓學?生自己討?論，和學?生共同制?定四（2?）班規(guī)班?約；二?、加強對?班干部及?后備干部?的培養(yǎng)，?定期召開?班干部會?議，從各?方面指導?學生管理?班級的能?力，穩(wěn)步?提高學生?的管理能?力；三?、放手讓?學生自主?管理班級?，在班級?中給學生?樹立這樣?一種思想?：我班我?家，愛班?如家。讓?大家共同?來關心班?級參與班?級管理，?每天都有?一問：我?為班級和?學校做了?什么事？?樹立學生?的集體意?識，增強?學生的集?體榮譽感?。四、?加強班級?文化建設?，以誠實?守信為主?題，精心?布置教室?，培養(yǎng)學?生的品行?，營造家?的溫馨，?讓學生在?寬松的環(huán)?境中學習?和生活。?五、加?強學困生?的輔導。?學困生的?學習成績?是班級教?學質量達?標的重要?因素。為?此讓學生?首先樹立?信心，經(jīng)?常和學生?談心，傾?聽他們的?心聲，與?其交朋友?，加強對?他們的關?心、指導?，并以小?組為學習?單位展開?互學互幫?的活動，?期末設定?“進步獎?”，來鼓?勵學習進?步大的同?學。六?、積極關?心和指導?學生參加?課外活動?。20?23年小?學班主任?年度工作?總結（三?）我在?開學初制?定的工作?有以下幾?點1.?重視養(yǎng)成?教育養(yǎng)成?良好的學?習習慣和?生活習慣?，對學生?的成長進?步是十分?必要的，?良好的行?為習慣使?一個人的?終生發(fā)展?受益非淺?。因此，?在班級進?行良好品?德的養(yǎng)成?教育是十?分必要的?。根據(jù)學?生的思想?實際情況?，與學校?的德育工?作密切配?合，本學?期，將從?不同的方?面和角度?對學生進?行規(guī)律性?的常規(guī)訓?練。重點?落實好《?小學生日?常行為規(guī)?范》，使?學生逐步?形成良好?的道德品?質，行為?習慣，學?習習慣和?積極的學?習態(tài)度，?不使一個?學生掉隊?2、加?強后進生?管理面向?全體學生?，分類施?教，加強?對后進生?的輔導，?要從關心?、愛護學?生的角度?出發(fā)，了?解關心學?生。及時?了解學生?的心理變?化，掌握?他們成長?道路上的?發(fā)展情況?。3、?及時了解?學情準確?把握學生?對知識的?掌握，因?材施教，?在重點難?點上下工?夫，以促?進全班成?績的平穩(wěn)?、扎實地?上升。?4、家教?結合經(jīng)常?保持與否?學生家長?聯(lián)系，使?學校教育?和家庭教?育有機地?結合起來?，本學期?，力爭把?所有的家?長走訪一?次，甚至?多次。要?不厭其煩?的做好后?進生的轉?化工作，?抓兩頭，?促中間，?使全班形?成一盤棋?，真正成?為一個團?結向上的?班集體。?5、培?養(yǎng)班級干?部及時召?開班干部?會議，針?對他們在?工作中出?現(xiàn)的問題?，教給他?們工作方?法，使他?們明確自?己的職責?，指出他?們的優(yōu)缺?點和今后?努力工作?的方向。?同時，還?要求他們?注意班干?部成員之?間的合作?，齊心協(xié)?力，擰成?一股繩，?盡力在同?學之間樹?立他們的?威信，創(chuàng)?造機會，?鍛煉和培?養(yǎng)他們的?能力。?6、重視?關懷教育?要關心學?生的生活?，及時和?家長聯(lián)系?，體貼他?們的冷暖?，了解他?們的心理?，建立平?等和諧的?師生關系?，做學生?的知心朋?友，以使?班主任工?作做的更?好。7?、抓好少?