二年級班主任工作總結(jié)2023文章教師模板（2篇）

第11頁共11頁二年級班?主任工作?總結(jié)20?23文章?教師模板?一、指?導(dǎo)思想?以學(xué)校德?育教育的?思路為指?導(dǎo)，結(jié)合?班級特點(diǎn)?，以人為?本，面向?全體學(xué)生?，全面_?___教?育方針，?全面實(shí)施?素質(zhì)教育?。創(chuàng)設(shè)和?諧的學(xué)風(fēng)?，努力提?高教育質(zhì)?量，培養(yǎng)?德、智、?體、美、?勞全面發(fā)?展的一代?新人。?二、班級?情況分析?本班共?有學(xué)生_?___人?，其中男?生___?_人，女?生___?_人。這?些孩子都?聰明活潑?，調(diào)皮可?愛，有很?強(qiáng)的可塑?性;家長?又很支持?和配合班?主任工作?。通過一?年的努力?，我班基?本上形成?了“團(tuán)結(jié)?、活潑”?的班風(fēng)，?集體凝聚?力強(qiáng)。在?本學(xué)期，?我繼續(xù)把?學(xué)生良好?行為習(xí)慣?的養(yǎng)成以?及建設(shè)良?好的班集?體作為主?要目標(biāo)。?三、基?本目標(biāo)?本學(xué)期我?班的基本?目標(biāo)是：?建立一支?有進(jìn)取心?、管理能?力較強(qiáng)的?班干部隊(duì)?伍，全體?同學(xué)都能?樹立明確?的學(xué)習(xí)目?的，形成?良好的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣;?培養(yǎng)學(xué)生?良好的行?為規(guī)范，?弘揚(yáng)正氣?，逐步形?成守紀(jì)、?進(jìn)取、勤?奮的班風(fēng)?。繼續(xù)抓?好學(xué)生的?常規(guī)教育?，強(qiáng)化《?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范》的落?實(shí)，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的行為習(xí)?慣。師生?中進(jìn)行賞?識(shí)教育，?老師賞識(shí)?學(xué)生，讓?學(xué)生學(xué)會(huì)?賞識(shí)自己?，賞識(shí)他?人。積極?配合學(xué)校?、少先隊(duì)?的各種活?動(dòng)，開展?豐富多彩?的中隊(duì)活?動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生強(qiáng)烈?的責(zé)任感?、班級榮?譽(yù)感，以?及自我約?束，自我?管理的能?力。四?、工作目?標(biāo)1、?____?學(xué)校開展?的主題教?育活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生?具有現(xiàn)代?化素質(zhì)的?一代新人?。2、?對學(xué)生進(jìn)?行養(yǎng)成習(xí)?慣的培養(yǎng)?。3、?對學(xué)生個(gè)?人能力的?養(yǎng)成教育?的培養(yǎng)?五、具體?措施(?一)常規(guī)?教育方面?學(xué)生經(jīng)?過一個(gè)假?期的放松?，對于學(xué)?校的日常?生活和學(xué)?習(xí)必定不?太適應(yīng)，?做到每一?項(xiàng)規(guī)章制?度對于他?們來說都?不太容易?。為了使?學(xué)生能夠?及早進(jìn)入?角色，適?應(yīng)學(xué)校的?生活，這?就要班主?任在日常?生活中能?有序的引?導(dǎo)，并且?內(nèi)容要近?一點(diǎn)、小?一點(diǎn)、實(shí)?一點(diǎn)，時(shí)?時(shí)處處向?學(xué)生進(jìn)行?有針對性?的常規(guī)教?育。因此?，我決定?從以下幾?點(diǎn)入手：?1、利?用班會(huì)時(shí)?間，加強(qiáng)?學(xué)生的德?育教育。?一周做一?總結(jié)，對?上周的情?況進(jìn)行師?生反饋。?使學(xué)生懂?得做人的?道理，培?養(yǎng)其愛國?主義情感?。同時(shí)，?讓學(xué)生在?各種活動(dòng)?和勞動(dòng)中?學(xué)會(huì)合作?，學(xué)會(huì)生?活。對于?學(xué)生的書?寫讀的姿?勢，在課?堂上隨時(shí)?提醒與幫?助。2?、開學(xué)師?生共同制?定班規(guī)班?紀(jì)，并制?定相應(yīng)的?獎(jiǎng)懲辦法?。從紀(jì)律?、衛(wèi)生、?勞動(dòng)及兩?操幾方面?制定。先?由學(xué)生寫?出自己的?違規(guī)現(xiàn)象?及獎(jiǎng)懲辦?法，再由?班主任統(tǒng)?一歸納完?善，如有?違規(guī)照章?處罰。我?們班的宗?旨是：“?說到做到?”(二?)班級紀(jì)?律方面?一個(gè)班級?，要想有?良好的班?風(fēng)，必須?要有良好?的紀(jì)律才?行。因而?，我從以?下幾點(diǎn)入?手：1?、課堂紀(jì)?律嚴(yán)格?遵守課堂?“四管”?(管住眼?看老師，?管住口不?說話，管?住心認(rèn)真?聽，管住?手不亂動(dòng)?)，如果?有違反紀(jì)?律的現(xiàn)象?，由課代?表記錄，?并做出相?應(yīng)的懲罰?。2、?課間紀(jì)律?課間是?學(xué)生輕松?休息的時(shí)?間，良好?的課間紀(jì)?律將會(huì)給?整個(gè)校園?帶來活躍?而輕松的?氣氛。然?而，豐富?多彩的課?間活動(dòng)，?就是解決?課間紀(jì)律?亂的法寶?。同時(shí)，?隨時(shí)提醒?學(xué)生要注?意的危險(xiǎn)?活動(dòng)和場?地，寓教?于樂。?(三)衛(wèi)?生方面?講究衛(wèi)生?很重要。?俗話說，?病從口入?。講衛(wèi)生?，既能使?身體健康?，又能養(yǎng)?成良好的?生活習(xí)慣?，還能創(chuàng)?設(shè)一個(gè)良?好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。?1、個(gè)人?衛(wèi)生：每?周一檢查?個(gè)人衛(wèi)生?，平時(shí)抽?查，要求?衣著整潔?，桌屜干?凈，物品?整齊。?2、班級?衛(wèi)生：每?天中午、?下午分派?值日生清?掃，由勞?動(dòng)委員負(fù)?責(zé)。同時(shí)?利用花草?美化環(huán)境?，并進(jìn)行?愛護(hù)環(huán)境?和花草的?教育。?(四)班?干部的培?養(yǎng)方面?班級管理?光靠班主?任一人來?管理是不?夠的，班?干部是班?級管理的?小助手。?這學(xué)期我?將采取班?干部競爭?上崗制及?班干部輪?流工作制?，使班級?管理再上?新臺(tái)階，?讓每個(gè)孩?子的潛能?都得到充?分的挖掘?，培養(yǎng)有?個(gè)性的人?，使孩子?們學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)，學(xué)會(huì)?生活，學(xué)?會(huì)合作和?學(xué)會(huì)管理?。(五?)家校結(jié)?合，分類?施教1?、對學(xué)習(xí)?后進(jìn)生，?每節(jié)課都?要提問，?作業(yè)中有?錯(cuò)要單獨(dú)?進(jìn)行輔導(dǎo)?，與家長?聯(lián)系，共?同幫助提?高學(xué)習(xí)興?趣。2?、對行為?后進(jìn)生，?發(fā)現(xiàn)閃光?點(diǎn)要大力?表揚(yáng)，樹?立信心，?在老師和?家長共同?督促下改?進(jìn)。越是?表現(xiàn)差的?方面，越?要讓其引?起重視，?比如當(dāng)班?干部。?3、經(jīng)常?保持與學(xué)?生家長聯(lián)?系，使學(xué)?校教育和?家庭教育?有機(jī)地結(jié)?合起來。?六、活?動(dòng)安排?____?月份：?1.“我?上學(xué)了，?我愛學(xué)校?”主題教?育。2?.利用“?教師節(jié)”?進(jìn)行尊重?長輩、尊?重老師的?教育。?3.主題?班會(huì)-《?我愛學(xué)習(xí)?》進(jìn)行學(xué)?習(xí)習(xí)慣養(yǎng)?成教育。?___?_月份?1.利用?“國慶節(jié)?”對學(xué)生?進(jìn)行愛祖?國，愛家?鄉(xiāng)，愛家?庭，愛親?人教育。?2.學(xué)?習(xí)、衛(wèi)生?習(xí)慣的養(yǎng)?成教育。?___?_月份：?1.利?用體育課?鍛煉教育?，培養(yǎng)學(xué)?生的毅力?。2.?冬季來臨?時(shí)，教育?學(xué)生從小?養(yǎng)成熱愛?勞動(dòng)的好?習(xí)慣。?____?月份：?1.堅(jiān)持?上學(xué)，不?遲到，培?養(yǎng)學(xué)生的?吃苦精神?。2.?學(xué)習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成和?評比。?____?月份：?1.小學(xué)?生行為規(guī)?范的學(xué)習(xí)?和養(yǎng)成合?作、互助?的好品質(zhì)?。2.?復(fù)習(xí)準(zhǔn)備?期末考試?。3.?總結(jié)學(xué)生?操行，考?核學(xué)生品?德二年?級班主任?工作總結(jié)?2023?文章教師?模板（二?）在不?知不覺中?已經(jīng)又是?新的一學(xué)?年了，在?這個(gè)學(xué)期?里，我繼?續(xù)跟班上?，接手二?(4)班?的班主任?，看著孩?子們一張?張?zhí)煺娴?笑臉，心?里有不少?欣慰。在?孩子們成?長的歷史?長河里，?一個(gè)學(xué)年?也許只是?微不足道?的一小段?，卻讓每?一位孩子?一步一個(gè)?腳印地不?斷邁向燦?爛的明天?。在新的?學(xué)期里，?為了創(chuàng)建?充滿活力?與創(chuàng)新的?空間，為?了能更好?地塑造孩?子們的心?靈，同時(shí)?也為了孩?子們的健?康全面的?發(fā)展，特?制定班主?任計(jì)劃如?下：一?、班級基?本情況分?析本班?有學(xué)生_?___人?，其中男?生___?_人，女?生___?_人。孩?子們個(gè)個(gè)?活潑可愛?但由于年?齡小，自?制能力差?，時(shí)常不?能控制自?己，上課?時(shí)愛隨便?說話或做?小動(dòng)作，?很多行為?習(xí)慣有待?進(jìn)一步培?養(yǎng)。大部?分學(xué)生已?經(jīng)有了一?定的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，少?部分學(xué)生?學(xué)習(xí)不夠?積極主動(dòng)?，思想懶?散。二?、班級管?理目標(biāo)：?1、選?拔培養(yǎng)一?支責(zé)任心?強(qiáng)、能統(tǒng)?籌管理班?級的班干?部隊(duì)伍，?建立健全?班委會(huì)，?培養(yǎng)一批?認(rèn)真負(fù)責(zé)?的班級小?干部，提?高學(xué)生的?管理能力?，弘揚(yáng)正?氣，營造?團(tuán)結(jié)向上?的良好班?風(fēng)，2?、本學(xué)期?繼續(xù)抓好?學(xué)生的常?規(guī)教育，?強(qiáng)化《小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》的落實(shí)?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?行為習(xí)慣?，讓每一?位學(xué)生能?自覺做文?明守紀(jì)、?勤奮上進(jìn)?的小學(xué)生?。3、?積極配合?學(xué)校、少?先隊(duì)的各?種活動(dòng)，?積極開展?豐富多彩?的中隊(duì)活?動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生強(qiáng)烈?的責(zé)任感?、班級榮?譽(yù)感，以?及自我約?束，自我?管理的能?力。4?、端正學(xué)?生學(xué)習(xí)態(tài)?度，提高?他們的學(xué)?習(xí)興趣，?使學(xué)生積?極主動(dòng)地?學(xué)習(xí)。鼓?勵(lì)學(xué)生大?膽創(chuàng)新，?勇于探索?。5、?通過舞蹈?和武術(shù)課?的開展，?塑造女生?的“形體?美”，男?生的“精?氣神”，?讓學(xué)生在?氣質(zhì)、身?體素質(zhì)、?藝術(shù)技能?方面得到?提高。?6、通過?班級QQ?群、育英?網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)?及電話聯(lián)?系等方式?，經(jīng)常保?持與學(xué)生?家長聯(lián)系?，并且成?立家長委?員會(huì)，使?學(xué)校教育?和家庭教?育有機(jī)地?結(jié)合起來?，形成老?師和學(xué)生?、老師和?家長、家?長和家長?之間的多?邊聯(lián)系，?抓兩頭，?促中間，?使全班形?成一盤棋?，真正成?為一個(gè)團(tuán)?結(jié)向上的?班集體。?三、班?級管理措?施(一?)常規(guī)教?育方面?1、充分?利用班隊(duì)?會(huì)的時(shí)間?，組織學(xué)?生學(xué)習(xí)《?小學(xué)生守?則》、《?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范》、等?常規(guī)要求?，并在日?常學(xué)習(xí)過?程中讓學(xué)?生知道什?么行為是?對的，什?么行為是?不對的，?使學(xué)生養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)和生?活習(xí)慣。?對表現(xiàn)好?的學(xué)生，?及時(shí)給予?表揚(yáng)和鼓?勵(lì);對表?現(xiàn)不夠好?的學(xué)生，?及時(shí)提醒?，給予糾?正。2?、利用升?旗儀式，?加強(qiáng)學(xué)生?的品德教?育。利用?教師節(jié)、?國慶節(jié)和?元旦等重?大活動(dòng)日?舉行一些?有意義的?主題班隊(duì)?會(huì)，使學(xué)?生懂得做?人的道理?，培養(yǎng)學(xué)?生的愛國?主義情感?。同時(shí)，?讓學(xué)生在?各種活動(dòng)?和勞動(dòng)中?學(xué)會(huì)合作?，學(xué)會(huì)生?活。3?、充分發(fā)?揮各項(xiàng)活?動(dòng)中的教?育陣地的?作用，增?強(qiáng)學(xué)生的?榮譽(yù)感，?使學(xué)生心?中有他人?、有集體?。充分發(fā)?揮教室內(nèi)?板報(bào)的教?育作用，?開辟“表?揚(yáng)和進(jìn)步?”園地，?展示學(xué)生?的個(gè)人風(fēng)?采。此外?，對于學(xué)?生的書寫?讀的姿勢?，在課堂?上隨時(shí)提?醒與幫助?。(二?)班級紀(jì)?律方面?1、課堂?紀(jì)律要求?學(xué)生課上?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，嚴(yán)格遵?守課堂紀(jì)?律。如果?有違反紀(jì)?律的現(xiàn)象?，由課代?表記錄，?向班主任?匯報(bào)，并?記在學(xué)生?的檔案卡?中，作為?評選班級?之星的重?要條件。?2、課?間紀(jì)律豐?富多彩的?課間活動(dòng)?，是解決?課間紀(jì)律?的法寶。?課間組織?學(xué)生開展?跳繩、踢?毽子、下?棋等文體?活動(dòng)，班?主任隨時(shí)?提醒學(xué)生?要注意文?明活動(dòng)，?使學(xué)生在?活動(dòng)中既?健體又受?到教育。?3、路?隊(duì)紀(jì)律利?用班隊(duì)會(huì)?向?qū)W生講?清路隊(duì)的?要求和開?展路隊(duì)評?比活動(dòng)。?放學(xué)路隊(duì)?設(shè)立專門?的隊(duì)長，?作為監(jiān)督?員。每天?定時(shí)向班?主任匯報(bào)?路隊(duì)情況?，班主任?對散隊(duì)學(xué)?生說服教?育，加強(qiáng)?管理。?(三)衛(wèi)?生方面?1、個(gè)人?衛(wèi)生：要?求學(xué)生手?臉潔凈，?常剪指甲?，衣著整?潔，每天?由班主任?和班長檢?查學(xué)生的?個(gè)人衛(wèi)生?，督促學(xué)?生搞好個(gè)?人衛(wèi)生。?2、班?級衛(wèi)生：?每天早晨?分派值日?生清掃教?室和衛(wèi)生?區(qū)，由勞?動(dòng)委員負(fù)?責(zé)打分。?班主任對?各組的衛(wèi)?生情況在?每周一的?班隊(duì)會(huì)給?予公布，?表揚(yáng)先進(jìn)?，督促后?進(jìn)。(?四)班干?部的培養(yǎng)?方面開?學(xué)伊始，?組建好二?年級班委?會(huì)，明確?班委會(huì)成?員的各自?分工。在?日常班級?管理中，?針對班干?部在工作?中出現(xiàn)的?問題，教?給他們工?作方法，?使他們明?確自己的?職責(zé)，指?出他們的?優(yōu)缺點(diǎn)和?今后努力?工作的方?向。同時(shí)?，還要求?他們注意?班干部成?員之間的?合作，齊?心協(xié)力，?擰成一股?繩，盡力?在同學(xué)之?間樹立他?們的威信?，創(chuàng)造機(jī)?會(huì)，鍛煉?和培養(yǎng)他?們的能力?。(五?)其他方?面1、?協(xié)調(diào)與家?長的關(guān)系?，組建家?務(wù)會(huì)。?經(jīng)常保持?與學(xué)生家?長聯(lián)系和?溝通，召?開班級Q?Q群，使?學(xué)校教育?和家庭教?育有機(jī)地?結(jié)合起來?。班主任?采取定期?和不定期?的方式，?將學(xué)生的?在校表現(xiàn)?向家長如?實(shí)匯報(bào)，?使學(xué)生得?到可持續(xù)?發(fā)展。對?于學(xué)困生?要給予他?們關(guān)愛和?幫助，發(fā)?現(xiàn)他們的?閃光點(diǎn)要?及時(shí)表揚(yáng)?，因勢利?導(dǎo)，使他?們樹立學(xué)?習(xí)自信。?在老師和?同學(xué)的共?同輔導(dǎo)下?，將他們?轉(zhuǎn)化成為?中等生或?優(yōu)秀生。?此外，還?根據(jù)學(xué)生?的身心潛?力，培養(yǎng)?和發(fā)展學(xué)?生的興趣?愛好，使?他們獲得?很好的發(fā)?展。2?、確立班?集體的奮?斗目標(biāo)。?班集體?的共同奮?斗目標(biāo)，?是班集體?的理想和?前進(jìn)的方?向，班集?體如果沒?有共同追?求的奮斗?目標(biāo)，就?會(huì)失去前?進(jìn)的動(dòng)力?。所以，?一個(gè)良好?的班集體?應(yīng)該有一?個(gè)集體的?奮斗目標(biāo)?，這個(gè)目?標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)?期、中期?、近期的?結(jié)合，逐?步實(shí)現(xiàn)目?標(biāo)的過程?會(huì)產(chǎn)生激?勵(lì)效應(yīng)，?形成強(qiáng)大?的班級凝?聚力。在?實(shí)現(xiàn)班集?體奮斗目?標(biāo)的過程?中，要充?分發(fā)揮集?體每個(gè)成?員的積極?性，使實(shí)?現(xiàn)目標(biāo)的?過程成為?教育與自?我教育的?過程，每?一集體目?標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?，都是全?體成員共?同努力的?結(jié)果，要?讓他們分?享集體的?歡樂和幸?福，從而?形成集體?的榮譽(yù)感?和責(zé)任感?。四、?活動(dòng)安排?：__?__月份?：1、?開學(xué)典禮?，進(jìn)行安?全教育。?2、加?強(qiáng)一日常?規(guī)訓(xùn)練與?檢查。?3、完成?班級第二?期關(guān)于慶?祝教師節(jié)?板報(bào)，同?時(shí)進(jìn)行感?恩教育。?4、選?出一批小?小班干部?，組成完?善的班務(wù)?會(huì)，協(xié)助?老師進(jìn)行?班務(wù)管理?。5、?“班級圖?書角”啟?動(dòng)，進(jìn)行?“讓書香?陪伴我一?路成長”?的閱讀活?動(dòng)。6?、藝體課?的開展，?及每周班?級之星及?每月舞蹈?之星及武?術(shù)之星的?評比。?____?月份：?1、愛國?、愛班集?體專題教?育，出一?期國慶愛?國專題黑?板報(bào);進(jìn)?行國慶節(jié)?的假期安?全教育。?2、班?級小組競?賽活動(dòng)展?開，培養(yǎng)?學(xué)生集體?意識(shí);?3、班級?“講故事?比賽”活?動(dòng)開展;?4、舞?蹈和武術(shù)?特色半期?小結(jié)。?5、加緊?復(fù)習(xí)，備?戰(zhàn)期中考?試。_?___月?份工作：?1、班?級“書法?(鉛筆字?)比賽”?活動(dòng)開展?;2、?積極參加?學(xué)校舉行?的趣味運(yùn)?動(dòng)會(huì)。?3、期中?考試小結(jié)?，小結(jié)班?級學(xué)習(xí)及?計(jì)算專項(xiàng)?訓(xùn)練情況?，對后半?期學(xué)習(xí)情?況作計(jì)劃?指導(dǎo)。?4、舞蹈?和武術(shù)特?色教育課?程開展;?___?_月份工?作：1?、結(jié)合德?育處、教?導(dǎo)處的安?排展開活?動(dòng)，班級?常規(guī)檢查?驗(yàn)收。?2、舞蹈?和武術(shù)特?色教育課?程開展;?3、計(jì)?算專項(xiàng)訓(xùn)?練過關(guān)檢?測，總結(jié)?檢測情況?，對計(jì)算?學(xué)困生進(jìn)?行個(gè)別輔?導(dǎo)。