2023小學(xué)德育個(gè)人半年工作總結(jié)樣本（3篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)2023?小學(xué)德育?個(gè)人半年?工作總結(jié)?樣本本?年度，我?校認(rèn)真_?___教?育方針，?堅(jiān)持以德?育為首，?育人為本?的辦學(xué)方?向，確立?了“全面?規(guī)劃，整?體推進(jìn)，?突出重點(diǎn)?，講求實(shí)?效”的德?育工作思?路，拓寬?了德育工?作渠道，?提高了德?育工作的?針對(duì)性、?實(shí)效性和?主動(dòng)性，?取得了良?好的效果?，現(xiàn)把德?育工作回?顧如下：?一、加?強(qiáng)德育隊(duì)?伍建設(shè)，?提高德育?工作質(zhì)量?。1學(xué)?校重視對(duì)?教師的培?訓(xùn)，我們?采用請(qǐng)領(lǐng)?導(dǎo)專家做?講座、請(qǐng)?優(yōu)秀班主?任做經(jīng)驗(yàn)?介紹、外?出培訓(xùn)等?不同形式?，不斷提?高班主任?的素質(zhì)水?平。本年?度，我們?利用教師?每周四沙?龍的學(xué)習(xí)?時(shí)間，聘?請(qǐng)了進(jìn)修?學(xué)校徐慧?穎和哈爾?濱市教育?研究院郭?德鳳主任?為教師進(jìn)?行《生態(tài)?體驗(yàn)式班?會(huì)的培訓(xùn)?》和《新?課程理念?下的教育?職業(yè)道德?》，通過(guò)?學(xué)習(xí)提高?了教師的?德育理論?水平。要?求教師以?身作則，?為人師表?。全校教?師共撰寫?____?篇學(xué)習(xí)心?得。張黎?明和徐春?麗兩位老?師參加了?全國(guó)傳美?說(shuō)課比賽?雙雙獲得?特等獎(jiǎng)。?2、加?強(qiáng)以班主?任為主體?的德育隊(duì)?伍建設(shè)，?組織班主?任參加區(qū)?進(jìn)修組織?的班主任?培訓(xùn)班，?我校已有?____?名班主任?參加培訓(xùn)?，學(xué)習(xí)有?關(guān)班級(jí)管?理方面的?知識(shí)內(nèi)容?，通過(guò)學(xué)?習(xí)，更新?了教育理?念。教師?們共撰寫?教育敘事?____?篇，教育?論文__?__多篇?，多篇發(fā)?表在國(guó)家?，省級(jí)報(bào)?刊雜志上?。3、?為了加強(qiáng)?班主任班?級(jí)管理能?力，我校?組織教師?觀看魏書?生關(guān)于《?如何做班?主任》講?座錄像，?每位教師?撰寫了觀?后感__?__篇。?開展班主?任教師開?展工作經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)?。通過(guò)交?流，班主?任把班組?管理的經(jīng)?驗(yàn)和一些?成功的小?方法通過(guò)?實(shí)例講了?出來(lái)。供?大家學(xué)習(xí)?和參考，?通過(guò)交流?取長(zhǎng)補(bǔ)短?，提高了?班級(jí)管理?水平。?通過(guò)培訓(xùn)?，提高了?班主任老?師的育人?能力及管?理水平。?每位教師?都結(jié)合自?己的教育?教學(xué)實(shí)踐?，撰寫學(xué)?習(xí)心得體?會(huì)提高教?師的德育?理論水平?。二、?加強(qiáng)學(xué)生?常規(guī)教育?，營(yíng)造良?好育人環(huán)?境。1?、愛國(guó)主?義教育?(1)本?學(xué)期繼續(xù)?抓好每周?一的升旗?儀式和國(guó)?旗下講話?，培養(yǎng)學(xué)?生聽見國(guó)?歌聲要駐?足肅立，?少先隊(duì)員?敬隊(duì)禮，?激發(fā)學(xué)生?愛國(guó)熱情?，樹立正?確的國(guó)家?意識(shí)，培?養(yǎng)愛國(guó)主?義意識(shí)。?開展“紅?領(lǐng)巾，我?為你自豪?”活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生?熱愛胸前?的紅領(lǐng)巾?，熱愛少?先隊(duì)組織?。如今學(xué)?生紅領(lǐng)巾?佩戴率達(dá)?到___?_%(?2)開展?好“祖國(guó)?明天會(huì)更?好”“中?華魂”讀?書活動(dòng)，?并根據(jù)學(xué)?校有關(guān)要?求，組織?了征文比?賽。學(xué)生?通過(guò)讀書?活動(dòng)，進(jìn)?一步提高?了愛國(guó)熱?情。全校?學(xué)生上交?征文__?__篇。?2、安?全教育?(1)通?過(guò)校園電?視臺(tái)，加?強(qiáng)安全知?識(shí)的宣講?教育，讓?學(xué)生掌握?了安全自?救的基本?防護(hù)知識(shí)?。學(xué)校一?年來(lái)共制?做___?_多個(gè)和?教育短片?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行教育。?(2)?繼續(xù)抓好?學(xué)生校內(nèi)?、校外的?安全工作?，與全體?班科任教?師簽定有?關(guān)責(zé)任書?，規(guī)范制?度，落實(shí)?好各種措?施。本學(xué)?期此項(xiàng)工?作運(yùn)行良?好，未發(fā)?生任何安?全事故。?(3)?各班繼續(xù)?開展《安?全是生命?的保證》?等形式多?樣的主題?德育實(shí)踐?活動(dòng)課。?(4)?為提高師?生避險(xiǎn)抗?災(zāi)能力，?學(xué)校每學(xué)?期一次組?織了安全?疏散演習(xí)?活動(dòng)。通?過(guò)演練，?全校__?__多名?學(xué)生經(jīng)過(guò)?訓(xùn)練能夠?在___?_分多鐘?全部出樓?在操場(chǎng)上?站好，廣?大師生掌?握了應(yīng)急?疏散、正?確逃生的?技能，強(qiáng)?化了師生?們防患于?未然的安?全意識(shí)，?提高了師?生們的安?全自救能?力，從中?積累了集?體疏散、?應(yīng)急組織?等實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)。3?、環(huán)保教?育通過(guò)宣?傳櫥窗、?校園電視?臺(tái)積極宣?傳環(huán)保的?重要意義?，上好《?環(huán)境教育?》課。我?們教育學(xué)?生從身邊?做起，從?小事做起?，樹立良?好的環(huán)保?意識(shí)。通?過(guò)開展活?動(dòng)，現(xiàn)在?學(xué)生如果?看到操場(chǎng)?上有紙張?，都能主?動(dòng)地跑過(guò)?去拾起來(lái)?，使校園?變得更加?整潔，干?凈。4?、抓好養(yǎng)?成教育。?本年度，?為突出我?校的德育?主題，我?校繼續(xù)加?強(qiáng)了學(xué)生?常規(guī)養(yǎng)成?教育，特?別是文明?禮貌教育?，以新的?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》《?花園好孩?子歌》為?內(nèi)容，開?展“星級(jí)?班級(jí)評(píng)比?”活動(dòng)，?以班級(jí)教?育、自我?教育為主?，花園好?孩子示范?崗為陣地?，幫助學(xué)?生養(yǎng)成良?好的行為?習(xí)慣，收?到了良好?的教育效?果。學(xué)校?繼續(xù)強(qiáng)化?了“星級(jí)?班集體”?的創(chuàng)建評(píng)?比活動(dòng)，?通過(guò)衛(wèi)生?、紀(jì)律、?兩操、禮?貌、好人?好事及愛?護(hù)公物等?內(nèi)容，每?周公布各?班得分情?況，增強(qiáng)?了學(xué)生的?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?同時(shí)也規(guī)?范了學(xué)生?的行為，?為創(chuàng)建平?安校園打?下了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?通過(guò)班級(jí)?評(píng)比制度?的建立，?學(xué)生行為?規(guī)范有了?明顯的變?化，出教?室能夠有?序的上下?樓，站隊(duì)?做到快、?靜、齊。?5、本?年度，舉?行兩次生?態(tài)體驗(yàn)德?育實(shí)踐活?動(dòng)課，參?賽班級(jí)_?___余?次，本次?活動(dòng)課形?式多樣，?有校園劇?、小品、?歌曲、詩(shī)?朗頌、訪?談、相聲?、辯論會(huì)?、論壇、?談話、才?藝表演、?游戲等，?班班都利?用了現(xiàn)代?化的教學(xué)?手段，并?附以相關(guān)?聲象資料?，直觀、?形象、具?體地展示?了實(shí)踐課?的活動(dòng)內(nèi)?容，使學(xué)?生在活動(dòng)?中、在娛?樂中受到?教育，達(dá)?到了預(yù)期?的教育目?的。學(xué)生?自己編劇?、自己扮?演角色，?不僅滿足?了學(xué)生的?表現(xiàn)欲望?和體驗(yàn)欲?望，也提?高了學(xué)生?的主動(dòng)性?和創(chuàng)造性?，還進(jìn)一?步增強(qiáng)了?學(xué)生的自?信心，培?養(yǎng)了學(xué)生?的合作精?神，同時(shí)?塑造了他?們完善的?人格，提?升了道德?素養(yǎng)。?通過(guò)開展?德育實(shí)踐?活動(dòng)課競(jìng)?賽，使班?主任老師?從傳統(tǒng)式?的班會(huì)向?生態(tài)體驗(yàn)?式班會(huì)過(guò)?度，真正?加強(qiáng)我校?的德育工?作，充實(shí)?德育內(nèi)容?，改進(jìn)德?育方法。?三、“?園”汁“?園”味的?少先隊(duì)活?動(dòng)，讓隊(duì)?員快樂成?長(zhǎng)。工?作中落實(shí)?教育局的?工作部署?，力求準(zhǔn)?確把握教?育的脈絡(luò)?，有效利?用學(xué)校教?育資源，?以“校情?”為基準(zhǔn)?點(diǎn)，以“?生情”為?切入點(diǎn)，?以“體驗(yàn)?”為滲透?點(diǎn)，開展?“園”汁?“園”味?的具有花?園特色的?教育活動(dòng)?，讓花園?的學(xué)生在?活動(dòng)中快?樂成長(zhǎng)。?1、搭?建花園舞?臺(tái)，讓每?一個(gè)學(xué)生?都成為活?動(dòng)的“主?角”。?學(xué)校教育?通常有一?個(gè)弊端就?是在活動(dòng)?中不能讓?每一個(gè)孩?子們得到?充分地展?示，我們?學(xué)校就立?足從常規(guī)?教育活動(dòng)?中，搭建?學(xué)生舞臺(tái)?讓每個(gè)人?都成為“?主角”，?讓教育效?果達(dá)到最?大化。我?們工作中?強(qiáng)調(diào)三個(gè)?變即：變?常規(guī)升旗?為平民化?，變花園?電視臺(tái)為?常態(tài)化，?變行為示?范管理兒?童化。?學(xué)校__?__個(gè)班?級(jí)本年度?有___?_個(gè)班級(jí)?參與升旗?，班級(jí)參?與率達(dá)到?____?%。學(xué)校?花園電視?臺(tái)節(jié)目由?學(xué)生自己?創(chuàng)作、演?出，反映?校園新風(fēng)?、校園新?動(dòng)向。本?年度參與?花園電視?臺(tái)節(jié)目錄?制演出的?學(xué)生達(dá)到?了全?？?人數(shù)的_?___%?。讓學(xué)生?參與行為?規(guī)范管理?成立“花?園好孩子?示范崗”?，培養(yǎng)“?花園好孩?子示范員?”共計(jì)_?___人?次，占全?校人數(shù)的?____?%。大隊(duì)?、中隊(duì)干?培訓(xùn)、兒?童公園鐵?路員工培?訓(xùn)、花園?小記者培?訓(xùn)使特色?學(xué)生脫穎?而出使_?___%?。在這些?常規(guī)的教?育活動(dòng)中?出現(xiàn)了主?動(dòng)修補(bǔ)國(guó)?旗的“小?旗手”，?學(xué)生們找?到了自我?，成為小?舞臺(tái)中的?“主角”?。2、?“花園好?孩子”的?特色養(yǎng)成?教育，讓?隊(duì)員在體?驗(yàn)中求進(jìn)?步。學(xué)?校少先隊(duì)?習(xí)慣養(yǎng)成?是最具特?色的教育?，“花園?好孩子”?是花園少?先隊(duì)在新?的理念下?提出的，?我們把小?學(xué)生的養(yǎng)?成教育編?成了朗朗?上口的《?花園好孩?子歌》，?力求以歌?為綱，以?歌激情，?以歌導(dǎo)行?。特色好?習(xí)慣活動(dòng)?，深化隊(duì)?員習(xí)慣落?實(shí)?！盎?園好孩子?，好習(xí)慣?繪畫比賽?”、“創(chuàng)?編好習(xí)慣?童謠比賽?”、“尋?找身邊的?花園好孩?子”、“?好習(xí)慣短?劇比賽”?等系列活?動(dòng)使隊(duì)員?完成從體?驗(yàn)到感知?再形成內(nèi)?化的一個(gè)?過(guò)程，讓?隊(duì)員們?cè)?體驗(yàn)中求?進(jìn)步。?特色有效?評(píng)價(jià)，為?隊(duì)員行為?內(nèi)化提供?動(dòng)力?！?花園好孩?子光榮榜?”、花園?好孩子相?冊(cè)都是隊(duì)?員們的目?標(biāo)。精心?設(shè)計(jì)的“?花園好孩?子成長(zhǎng)卡?”獎(jiǎng)給有?成長(zhǎng)中有?良好的習(xí)?慣孩子。?兌換活動(dòng)?，每月一?次，共兌?換___?_張。在?這一年中?有___?_%的學(xué)?生成為“?花園好孩?子”，這?一朵朵小?花在花園?的沃土中?靜靜的開?放在少先?隊(duì)的教育?中，出現(xiàn)?了主動(dòng)承?認(rèn)錯(cuò)誤的?小男孩、?替別人道?歉善良女?孩、拾金?不昧的“?小雷鋒”?劉佳燁。?還出現(xiàn)了?一個(gè)被我?們稱為“?木糖醇”?的小隊(duì)員?：一個(gè)周?一的早上?校長(zhǎng)走進(jìn)?水房巡視?，只見一?個(gè)一、二?年級(jí)模樣?的小女孩?背著書包?走進(jìn)水房?。當(dāng)她走?近垃圾箱?附近時(shí)，?突然看見?校長(zhǎng)在里?面，她有?了一絲憂?郁，轉(zhuǎn)身?就走了。?校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)?想，這個(gè)?小女孩一?定是想扔?什么東西?。憑著職?業(yè)的敏感?，校長(zhǎng)想?她一定是?看見我不?敢扔了。?于是校?長(zhǎng)就趕緊?和藹的說(shuō)?：“孩子?你是不是?想扔垃圾?啊，沒關(guān)?系你可以?扔啊!”?這個(gè)孩子?紅著臉說(shuō)?：“校長(zhǎng)?，我早上?在家里吃?了一粒木?糖醇，上?學(xué)的路上?我沒有發(fā)?現(xiàn)垃圾箱?，我又沒?有面巾紙?所以我一?直沒吐出?來(lái)，我想?到了學(xué)校?吐在垃圾?箱里。”?說(shuō)完她就?更不好意?思了。聽?孩子這么?一說(shuō)，校?長(zhǎng)感動(dòng)極?了，這個(gè)?看上去年?級(jí)不大小?女孩，有?這樣的好?習(xí)慣，多?么令人欣?慰。這不?就是在學(xué)?校教育中?孩子逐步?養(yǎng)成的好?習(xí)慣么于?是，在學(xué)?校的留言?板上，少?先隊(duì)大隊(duì)?部表?yè)P(yáng)了?這名小女?生，從此?學(xué)校就知?道了這個(gè)?“木糖醇?”女孩，?一直影響?和教育的?其他的學(xué)?生。3?、鮮活的?特色活動(dòng)?，讓花園?少先隊(duì)成?為最具章?張力的課?堂。結(jié)?合少先隊(duì)?開展豐富?多彩的活?動(dòng)。針對(duì)?全體少先?隊(duì)員開展?了“我愛?紅領(lǐng)巾”?系列活動(dòng)?--“少?先隊(duì)知識(shí)?學(xué)習(xí)”、?“敬一個(gè)?標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)?禮”、“?唱響嘹亮?的隊(duì)歌”?“紅領(lǐng)巾?，我為你?驕傲”等?活動(dòng)。通?過(guò)開展活?動(dòng)隊(duì)員們?知曉隊(duì)知?識(shí)，了解?隊(duì)史。就?紅領(lǐng)巾的?佩戴率為?例，現(xiàn)在?全校兩千?多名少先?隊(duì)員紅領(lǐng)?巾每日的?佩戴率達(dá)?到了__?__%。?今年是建?隊(duì)___?_周年，?在___?_月__?__日建?隊(duì)日。我?們舉行了?以“紅領(lǐng)?巾，我為?你驕傲”?為主題隆?重的入隊(duì)?儀式。這?活動(dòng)中全?校學(xué)生受?到教育，?二年五班?學(xué)生代表?新隊(duì)員講?話，在上?臺(tái)前我拉?著他的手?。他激動(dòng)?得和輔導(dǎo)?員說(shuō)：“?老師你知?道么，這?是我一生?的夢(mèng)想!?”。二年?級(jí)的新隊(duì)?員在入隊(duì)?后上交了?____?份入隊(duì)之?后的感受?，表達(dá)出?了隊(duì)員們?激動(dòng)的心?情，并決?心為紅領(lǐng)?巾增添光?彩。抓?住重大節(jié)?日開展有?意義的活?動(dòng)：“好?孩子學(xué)雷?鋒，紅領(lǐng)?巾伙伴互?助”主題?活動(dòng)、“?給媽媽一?份愛”教?育活動(dòng)、?“好孩子?學(xué)會(huì)勞動(dòng)?”、參加?“歌唱祖?國(guó)慶六一?活動(dòng)”、?“廢紙?jiān)?用，捐廢?還綠”、?主題教育?活動(dòng)?！?學(xué)雷鋒伙?伴互助，?好孩子心?中有他人?》的活動(dòng)?，我們組?織全校學(xué)?生學(xué)寫的?雷鋒日記?并收集整?理。全校?上交雷鋒?日記共計(jì)?____?份?！拔?的好習(xí)慣?”征文收?到___?_份。校?合唱隊(duì)參?加了哈爾?濱市改革?總結(jié)會(huì)、?校舞蹈隊(duì)?《猴戲》?參加了南?崗區(qū)藝術(shù)?展演。學(xué)?生在南崗?區(qū)小主持?人大賽、?朗誦比賽?、“讀國(guó)?讀國(guó)學(xué)讀?書匯報(bào)會(huì)?”上取得?優(yōu)異成績(jī)?。在這些?豐富多彩?的活動(dòng)中?孩子得到?鍛煉，受?到熏陶與?教育。?本年度我?校少先隊(duì)?被評(píng)全國(guó)?優(yōu)秀大隊(duì)?、哈爾濱?市特色大?隊(duì)，我們?花園小學(xué)?校被評(píng)為?省級(jí)“_?___個(gè)?好習(xí)慣示?范學(xué)?！?，黑龍江?電視臺(tái)少?兒頻道報(bào)?道的我校?特色少先?隊(duì)的情況?、《家庭?教育報(bào)》?、隊(duì)刊《?小雪花》?雜志對(duì)我?校作了專?題報(bào)道。?大隊(duì)輔導(dǎo)?員王巖代?表哈爾濱?市團(tuán)市委?參加了黑?龍江省“?____?個(gè)好習(xí)慣?”經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)得到?團(tuán)省委領(lǐng)?導(dǎo)的好評(píng)?，花園小?學(xué)的經(jīng)驗(yàn)?在全省推?廣。一?學(xué)期來(lái)，?由于領(lǐng)導(dǎo)?重視，全?體教師努?力，學(xué)校?德育活動(dòng)?內(nèi)容豐富?，活動(dòng)扎?實(shí)，成效?顯著。參?加各級(jí)各?類競(jìng)賽頻?頻獲獎(jiǎng)，?一學(xué)期來(lái)?，無(wú)一起?校園傷害?事故及重?大責(zé)任事?故發(fā)生。?以上是?本學(xué)期我?校德育工?作的簡(jiǎn)單?回顧，我?們決心在?今后的工?作中繼續(xù)?努力，務(wù)?實(shí)創(chuàng)新，?進(jìn)一步提?高德育工?作實(shí)效。?202?3小學(xué)德?育個(gè)人半?年工作總?結(jié)樣本（?二）本?學(xué)期，我?校根據(jù)學(xué)?期初德育?工作計(jì)劃?，以加強(qiáng)?教師師德?修養(yǎng)及小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?教育為抓?手，以學(xué)?校工作計(jì)?劃為指導(dǎo)?，認(rèn)真_?___上?級(jí)德育精?神，針對(duì)?我校實(shí)際?情況，創(chuàng)?新性地開?展了德育?工作，使?學(xué)校德育?工作與學(xué)?生實(shí)際情?況相結(jié)合?，使德育?工作真正?落實(shí)到學(xué)?生的學(xué)習(xí)?生活中。?我們堅(jiān)持?以愛國(guó)主?義教育為?主線，以?強(qiáng)化行為?規(guī)范養(yǎng)成?教育為重?點(diǎn)，不斷?增強(qiáng)德育?工作的主?動(dòng)性、實(shí)?效性，形?成全員、?全方位、?全過(guò)程參?與的德育?模式，力?爭(zhēng)使德育?工作形成?我校特色??，F(xiàn)對(duì)一?學(xué)期來(lái)的?德育工作?總結(jié)如下?：一、?發(fā)揮德育?陣地作用?，規(guī)范日?常德育教?育1、?利用、開?發(fā)好現(xiàn)有?的學(xué)校文?化資源營(yíng)?造良好的?學(xué)校文化?對(duì)學(xué)生的?身心發(fā)展?起著潛移?默化、不?可估量的?作用。學(xué)?校充分利?用校園文?化建設(shè)的?契機(jī)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思?想教育。?校園各班?教室的墻?壁上有寓?意深刻的?名言佳句?，啟迪和?鼓舞著奮?進(jìn)的孩子?們。2?、深入開?展好升旗?儀式、學(xué)?校手抄報(bào)?評(píng)比展示?等工作我?校的宣傳?陣地工作?開展正常?規(guī)范，有?序進(jìn)行。?學(xué)期初，?少先隊(duì)輔?導(dǎo)員把一?學(xué)期的國(guó)?旗下講話?的內(nèi)容的?安排好，?各班主任?根據(jù)安排?的主題來(lái)?做好發(fā)言?。學(xué)校的?櫥窗為手?抄報(bào)展示?臺(tái)，我們?定期開展?手抄報(bào)評(píng)?比活動(dòng)活?動(dòng)，并及?時(shí)將學(xué)生?的優(yōu)秀作?品用來(lái)宣?傳展示，?內(nèi)容豐富?，圖文并?茂，成為?學(xué)生獲取?信息和知?識(shí)的另一?窗口。學(xué)?校還會(huì)根?據(jù)不同的?活動(dòng)主題?要求各班?充分利用?好黑板報(bào)?，定期更?新內(nèi)容，?起到了很?好的教育?效果。?二、優(yōu)化?德育組織?，打牢德?育教育的?基石。?1、塑造?一支凝聚?力強(qiáng)、戰(zhàn)?斗力旺盛?的班主任?隊(duì)伍。雖?然我校教?師人數(shù)較?少，但是?我們?nèi)詧?jiān)?持著人人?都是德育?教師的原?則，學(xué)校?非常重視?教師素質(zhì)?的提高。?首先我們?在學(xué)期初?召開全校?教師會(huì)，?做好宣傳?發(fā)動(dòng)，增?強(qiáng)老師們?的職業(yè)感?、道德感?和使命感?，努力塑?造新時(shí)代?教師形象?。另外，?我們重視?對(duì)教師的?專業(yè)素養(yǎng)?的提高。?堅(jiān)持每年?訂閱有關(guān)?雜志，讓?大家學(xué)習(xí)?優(yōu)秀的教?育理論，?汲取優(yōu)秀?的經(jīng)驗(yàn)來(lái)?指導(dǎo)自己?的工作。?第三，?期末進(jìn)行?德育工作?總結(jié)交流?，促進(jìn)大?家相互學(xué)?習(xí)，共同?提高。此?外學(xué)校非?常重視班?主任的建?設(shè)，挑選?責(zé)任心強(qiáng)?、工作能?力高的老?師作為中?隊(duì)班主任?，以保證?德育教育?的時(shí)效性?。2、?建設(shè)和培?養(yǎng)好一支?優(yōu)秀、得?力的學(xué)生?干部隊(duì)伍?。一支優(yōu)?秀的學(xué)生?干部隊(duì)伍?，可以成?為老師的?得力助手?。本學(xué)期?學(xué)校從_?___年?級(jí)學(xué)生中?組建了一?支紅領(lǐng)巾?監(jiān)督崗小?干部，分?別對(duì)學(xué)校?的衛(wèi)生、?紀(jì)律等常?規(guī)進(jìn)行檢?查和監(jiān)督?，為學(xué)校?的整潔有?序作出了?較大的貢?獻(xiàn)。三?、開展多?樣的活動(dòng)?，豐富德?育教育的?色彩。?1、日常?行為規(guī)范?養(yǎng)成教育?是少先隊(duì)?工作的基?礎(chǔ)工程，?要堅(jiān)持不?懈地抓實(shí)?抓好。養(yǎng)?成教育要?著重從生?活自理、?家務(wù)勞動(dòng)?、生活儉?樸、吃苦?磨練和孝?敬父母、?尊敬老師?、友愛同?學(xué)等最基?礎(chǔ)的規(guī)范?做起，貫?穿于隊(duì)員?日常生活?、學(xué)習(xí)、?游玩、待?人接物等?各個(gè)方面?。本學(xué)期?我們深入?開展了“?養(yǎng)成道德?好習(xí)慣”?活動(dòng)。日?常行為規(guī)?范養(yǎng)成教?育是少先?隊(duì)工作的?基礎(chǔ)工程?，要堅(jiān)持?不懈地抓?好抓實(shí)。?本學(xué)期，?我校繼續(xù)?在少年兒?童中廣泛?宣傳《公?民道德實(shí)?施綱要》?和衛(wèi)生保?健、疾病?防治知識(shí)?。將常規(guī)?的教育落?實(shí)到具體?的生活實(shí)?踐中，如?：生活自?理，家務(wù)?勞動(dòng)，生?活儉樸，?吃苦磨練?和孝敬父?母(感恩?教育)，?尊敬老師?，友愛同?學(xué)等基礎(chǔ)?的規(guī)范做?起。繼續(xù)?強(qiáng)化把基?本道德規(guī)?范化為“?三別”：?向粗魯告?別，向陋?習(xí)告別，?向壞事告?別；“四?帶”：把?禮儀帶進(jìn)?校園，把?微笑帶給?同學(xué)，把?孝敬帶給?長(zhǎng)輩，把?謙讓帶向?社會(huì)；“?五無(wú)”：?地面無(wú)痕?跡，校園?無(wú)紙屑，?桌凳無(wú)刻?劃，墻壁?無(wú)腳印，?出言無(wú)臟?話。2?、結(jié)合特?色節(jié)日積?極開展活?動(dòng)，如學(xué)?雷鋒樹新?風(fēng)、媽媽?辛苦了、?六一我把?安全送給?你等活動(dòng)?，取得了?良好的教?育效果。?四、今?后德育工?作的努力?方向：?1、對(duì)學(xué)?生的各種?安全教育?長(zhǎng)抓不懈?，特別是?自我安全?防范和自?救意識(shí)的?教育。?2、樹立?全體教師?皆為班主?任的教育?管理思想?，使全體?教師能共?同教育培?養(yǎng)學(xué)生自?覺遵守《?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范》和學(xué)?校各項(xiàng)規(guī)?章制度。?以嚴(yán)要求?、高標(biāo)準(zhǔn)?加強(qiáng)學(xué)生?的組織紀(jì)?律。3?、加大心?理健康教?育的力度?對(duì)心理有?問(wèn)題的學(xué)?生要耐心?輔導(dǎo)，防?止心理障?礙造成損?害。4?、加強(qiáng)德?育課題研?究工作，?進(jìn)一步提?升教育管?理水平，?把研究成?果及時(shí)應(yīng)?用到學(xué)校?教育工作?中去。?5、采取?有效措施?，防止學(xué)?生因迷戀?上網(wǎng)、電?子游戲等?耽誤學(xué)業(yè)?，加大正?面教育引?導(dǎo)的力度?。最后?，愿我校?德育工作?在全體老?師的共同?努力下，?再上一個(gè)?新的臺(tái)階?，創(chuàng)出我?校德育工?作的特色?。20?23小學(xué)?德育個(gè)人?半年工作?總結(jié)樣本?（三）?我結(jié)合本?班實(shí)際情?況總結(jié)本?學(xué)期的德?育工作總?結(jié)如下：?一、培?養(yǎng)良好的?習(xí)慣各?種習(xí)慣的?養(yǎng)成是形?成良好班?風(fēng)班貌的?基礎(chǔ)，低?年級(jí)則是?良好習(xí)慣?養(yǎng)成的關(guān)?鍵期。我