Unit 2 This is my sister.Period 2（Section A 2d-3c）導學案（含答案）

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Period2(SectionA2d-3c)

學習目標

1.學習并掌握單詞：they，well，have，day，bye。

2.學習并掌握句型：—Who’she/she—He’s/She’s...

—Who’rethey—Theyare...

Haveagoodday！

自主學習

學習任務一：學習本課新單詞及句型

根據(jù)漢語寫出下列單詞或句型，并在小組內(nèi)朗讀。

他(她、它)們嗯；好吧經(jīng)受；經(jīng)歷

一天；一日；白天再見(表示祝愿)過得愉快！

學習任務二：通過3c的Pairwork，仿照下面的例子作匯報

A：Hi，who’she

B：He’smyfather.

A：Who’sshe

B：She’smysister.

A：Whoarethey

B：Theyaremygrandparents.

學習任務三：小結(jié)GrammarFocus

3.單復數(shù)變化：am/is→

he/she/it→

4.縮寫：thatis→whois→is→’s

theyare→whoare→are→’re

合作探究

1.—Arethoseyourparents那是你們的父母嗎？

—Yes，theyare.是的，他們是。

Arethese/those...是(句式)，意為“這些/那些是……嗎？”，其肯定回答用，否定回答用。

是Arethese/those...的單數(shù)形式，其肯定回答用，否定回答用。

2.Well，haveagoodday!好吧，祝你們玩得愉快！

Haveagoodday!是祝福用語，意為“”，其回答常用。

盤點收獲

詞匯他(她、它)們嗯；好吧經(jīng)受；經(jīng)歷一天；一日；白天再見

句型(表示祝愿)過得愉快！那是你們的父母嗎？

語法人稱代詞，be動詞，名詞的單復數(shù)

語言交際能夠運用目標語言詢問或介紹他人的家庭成員

當堂達標

Ⅰ.單項填空

1.—Dad，ismyfriend，XiaHui.—Hello，XiaHui!

A.theseB.thoseC.thisD.it

2.—Ihope(希望)youhaveagoodday.—.

A.NotatallB.That’sallrightC.Don’tsaysoD.Thanksalot

3.—Jimlikesreadingbooks.—.

A.I，tooB.Me，tooC.My，tooD.He，too

4.—thoseherfriends—No，they.

A.Is;isn’tB.Are;aren’tC.Are;isD.Is;are

Ⅱ.按要求完成下列各題

1.Thisismysister.(改為復數(shù)句)

my.

2.Heismybrother.(就畫線部分提問)

he

3.Aretheseyourgrandparents(作否定回答)

No，.

4.Arethoseyourpictures(改為單數(shù)句)

your

5.JackismyfatherandMaryismymother.(改為同義句)

JackandMarymy.

Ⅲ.用所給單詞的適當形式填空

1.Hello，Helen.(this)aremyfriends，BobandAlan.

2.Hisgrandparents(be)inChina.

3.(it)aremycupsandpens.

4.—Whoare(your)—I’mGrace.

5.Are(that)yourrulers

6.(he)isaboyand(she)isagirl.

學后反思

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當堂達標答案與解析：

Ⅰ.1.C介紹他人常用Thisis...，故選C。

2.D對別人的祝愿應該表示感謝。

3.B如果人稱代詞單獨用于不帶謂語的句子中作主語，習慣上用賓格，故選B。

4.B問句的主語是those，所以與are連用，Arethose...的否定答語為“No，theyaren’t.”。

Ⅱ.1.Thes