大腳丫跳芭蕾教學(xué)設(shè)計(jì)2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)上冊(cè) 全國(guó)通用

大腳丫跳芭蕾(教學(xué)設(shè)計(jì)）一、教學(xué)目標(biāo)能夠正確站立姿勢(shì)，保持身體平衡；能夠理解并表達(dá)關(guān)于芭蕾的基本動(dòng)作；能夠跳出基本的芭蕾舞步；發(fā)掘?qū)W生身體潛能，培養(yǎng)學(xué)生健康意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容2.1熱身活動(dòng)正確站立姿勢(shì)及基本的手臂動(dòng)作；兩腳連續(xù)踩地；搖臀；小跳；點(diǎn)練動(dòng)作。2.2學(xué)習(xí)基本芭蕾動(dòng)作前后基本動(dòng)作：前伸后伸前滑后滑旋轉(zhuǎn)動(dòng)作：向左旋轉(zhuǎn)向右旋轉(zhuǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)三、教學(xué)步驟3.1熱身活動(dòng)正確站立姿勢(shì)及基本的手臂動(dòng)作讓學(xué)生站立在一個(gè)虛擬的垂直線上，讓他們學(xué)會(huì)正確的站姿，膝蓋微屈，縱腰挺直，雙臂自然下垂，手心向內(nèi)，腰部微轉(zhuǎn)，頭部保持自然位置。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì)正確站立姿勢(shì)，并輔助學(xué)生調(diào)整姿勢(shì)。兩腳連續(xù)踩地教師示范后，要求學(xué)生跟隨練習(xí)，兩腳交替連續(xù)踩地，讓學(xué)生進(jìn)行腳踏運(yùn)動(dòng)以熱身，可在踩地的同時(shí)配合手臂動(dòng)作鍛煉。搖臀讓學(xué)生站立，臀部前傾后縮。教師示范后，學(xué)生學(xué)會(huì)搖臀動(dòng)作，讓身體活動(dòng)起來(lái)，鍛煉腰部肌肉和臀部線條。小跳教師示范后，要求學(xué)生跟隨練習(xí)，雙腳輕松跳起，一下一下跳躍。點(diǎn)練動(dòng)作教師應(yīng)讓學(xué)生跟自己進(jìn)行動(dòng)作學(xué)習(xí)，一次只學(xué)習(xí)一種動(dòng)作，可反復(fù)練習(xí)，直至學(xué)生掌握為止。3.2學(xué)習(xí)基本芭蕾動(dòng)作前后基本動(dòng)作教師示范后，要求學(xué)生學(xué)習(xí)前后基本動(dòng)作，并進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，直至完全掌握。旋轉(zhuǎn)動(dòng)作教師示范后，要求學(xué)生學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)動(dòng)作，并進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，直至完全掌握。四、教學(xué)方法教師主導(dǎo)式教學(xué)法學(xué)生在教師的主導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，跟隨教師示范進(jìn)行學(xué)習(xí)，教師可以根據(jù)學(xué)生掌握的情況進(jìn)行反復(fù)練習(xí)或示范，讓學(xué)生逐漸掌握所學(xué)內(nèi)容。五、教學(xué)評(píng)估通過(guò)教師SHOW，學(xué)生SHOW以及其他學(xué)生分組小比賽的方式來(lái)對(duì)學(xué)生的掌握情況進(jìn)行評(píng)估。根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)、動(dòng)作、跳躍動(dòng)作的正確度、動(dòng)作流暢度等方面進(jìn)行評(píng)估，給出評(píng)價(jià)，讓學(xué)生再進(jìn)行鞏固和反饋。針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題，加強(qiáng)針對(duì)性指導(dǎo)，讓學(xué)生及時(shí)糾正錯(cuò)誤、掌握正確的動(dòng)作基礎(chǔ)。六、總結(jié)通過(guò)本次教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生們學(xué)習(xí)到了芭蕾舞的基本動(dòng)作，培養(yǎng)了身體協(xié)調(diào)性、舞蹈氣質(zhì)、樂觀向上的氛圍，同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合